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¡Tenemos un Sello de Calidad en accesibilidad!

El 28 de mayo fue un día de celebración para toda nuestra comunidad educativa. El IES Vegas Bajas fue reconocido con el Sello de Centro Educativo Accesible, una distinción concedida por el SIAD que pone en valor el compromiso del centro con la inclusión y la accesibilidad.

Representaron a nuestro centro Jesús Chivo, coordinador del programa, y David Reyes, orientador, quienes participaron en una ponencia de buenas prácticas docentes bajo el título “Space Vegas”. De este modo, compartieron las iniciativas desarrolladas en nuestro centro para avanzar hacia una educación cada vez más accesible e inclusiva. La jornada concluyó con la entrega de los distintivos a los centros educativos galardonados.

Este reconocimiento llega en nuestro segundo año de participación en el programa “Accesibilidad Universal en mi Centro”, un periodo en el que se han impulsado numerosas actuaciones, adaptaciones y metodologías innovadoras destinadas a favorecer la participación de todo el alumnado. Entre ellas destacan las I Jornadas de Accesibilidad, así como diversas experiencias de sensibilización e inclusión que han enriquecido la vida del centro.

Este sello supone un importante respaldo al trabajo realizado por toda la comunidad educativa y nos anima a seguir trabajando en la construcción de una escuela donde las diferencias no sean barreras, sino oportunidades para aprender y crecer juntos.

Desde el IES Vegas Bajas queremos expresar nuestra satisfacción por este reconocimiento y, al mismo tiempo, felicitar a los otros centros galardonados, cuyo esfuerzo y compromiso contribuyen igualmente a hacer de la educación un espacio más inclusivo y accesible para todos.

Accesibilidad universal: compartir, convivir y enriquecernos juntos

Hoy hemos disfrutado en nuestro centro de una maravillosa jornada dedicada a la accesibilidad universal, marcada por la convivencia y el valor de la inclusión.

La actividad contó con la participación del alumnado del Colegio Ponce de León, miembros de Plena Inclusión y usuarios del Centro de Día, convirtiéndose así la jornada en un auténtico espacio de encuentro intergeneracional.

En este encuentro, los participantes pudieron compartir experiencias y actividades en torno a la lectura, la música, la gastronomía y la tecnología y demostraron cómo estas herramientas pueden convertirse en puentes para la comunicación y el entendimiento mutuo.

La actividad, que fue organizada por nuestro Departamento de Orientación, estando a la cabeza el coordinador del proyecto, el profesor Jesús Chivo, puso de manifiesto la importancia de construir entornos educativos donde todas las personas puedan participar y sentirse valoradas, independientemente de sus capacidades o circunstancias.

Más allá de las actividades realizadas, la jornada dejó un mensaje profundamente educativo y humano: todos somos iguales en dignidad y diferentes en nuestras capacidades, experiencias y formas de ver el mundo. Precisamente ahí reside el verdadero sentido de la educación: en hacer accesibles esas diferencias y enriquecernos mutuamente a través de ellas.

Neurodivergencia educativa: un encuentro que marcará el camino en las Vegas Bajas

El pasado 4 de marzo, nuestro centro acogió un encuentro comarcal centrado en la neurodivergencia, al que asistieron profesionales y miembros de la comunidad con un objetivo común: avanzar hacia una educación más inclusiva y coordinada.

Esta iniciativa ha surgido a partir de encuentros previos de coordinación entre profesionales de los ámbitos educativo, social y sanitario pertenecientes al área de influencia del centro de salud de Montijo-Puebla de la Calzada. Gracias a este trabajo conjunto, se ha logrado sentar las bases de un espacio de diálogo y construcción colectiva.

El encuentro ha pretendido convertirse en un punto de partida clave, orientado a establecer las líneas fundamentales de un futuro protocolo comunitario de actuación. Este protocolo ha buscado integrar a instituciones como la mancomunidad y los ayuntamientos, junto con representantes de los ámbitos educativo, social y sanitario, sin olvidar el papel esencial de las familias.

El objetivo principal ha sido mejorar la respuesta educativa al alumnado con neurodivergencia, presente en los centros de las localidades que forman parte de la Mancomunidad Integral de Servicios Vegas Bajas, especialmente aquellos adscritos al CPR de Mérida.

Sin duda, se trata de una experiencia enriquecedora y profundamente colaborativa, que ha dejado abierta la puerta a un futuro prometedor, basado en la cooperación y el compromiso con una educación de calidad para todo el alumnado.

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Zooterapia en San Rafael de Olivenza

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El pasado 28 de mayo, los alumnos de los programas IMPULSA y PMAR así como aquellos que asisten a Refuerzo Educativo fueron acompañados por las profesoras Ana Rajo (Especialista en Audición y Lenguaje), Mª Ángeles Mejías (Especialista en Pedagogía Terapéutica) y Estefanía Lebrato (maestra de atención a la diversidad) hasta la finca “Las Merinillas”, en San Rafael de Olivenza, para participar en una actividad lúdico-educativa basada en los cuidados del caballo.

La visita tenía como finalidad dar a conocer al alumnado el cuidado del mundo animal y su relación con el entorno. Entre las actividades que se hicieron destacan la limpieza y preparación del caballo para poder montar, una ruta a caballo y dinámicas de grupo con diferentes colectivos. La experiencia fue muy satisfactoria y enriquecedora para los alumnos y su comportamiento fue en todo momento intachable. 

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Convivencia en la Laguna de las Encantadas

El jueves 26 de mayo, un total de veintitrés alumnos de 1º y 2º de ESO del aula de apoyo y compensatoria del “IES Vegas Bajas” participaron en una ruta senderista a pie de unos cuatro kilómetros de distancia hasta “La Laguna de las Encantadas”. Una vez allí, disfrutaron de un día de convivencia en compañía de sus profesoras María Francisca Tejera y Rocío Moreno. La actividad fue organizada un año más por el Departamento de Orientación.