El pasado día 4 de octubre los alumnos de 4º de ESO, 2º de PMAR y 1º de Bachillerato asistieron al acto de sensibilización ROADSHOW, proyecto que forma parte de un programa de educación vial dirigido a los jóvenes. Como en años anteriores, ha sido organizado por IRSA (Academia Internacional de Seguridad Vial) y TRATFOL, asociación española sin ánimo de lucro cuya finalidad es desarrollar actividades de seguridad vial en nuestro país.
A lo largo del acto fueron subiendo al escenario algunos representantes del personal que interviene en los accidentes de tráfico que se producen en nuestra localidad y en su entorno (policías, bomberos, sanitarios, etc.). Uno tras otro, y con la ayuda de apoyo audiovisual, fueron contando sus experiencias sobre cuál es el escenario que se encuentran cuando llegan al lugar donde se ha producido un accidente de tráfico. Especialmente destacados fueron también los testimonios desgarradores de una víctima de un accidente de motocicleta que actualmente se encuentra en silla de ruedas así como el de una madre que perdió a su hijo cuando este contaba con tan solo 17 años de edad. El auditorio mostró en todo momento un profundo respeto por las víctimas de los accidentes tráfico que estuvieron presentes en el acto y también por el personal especializado que los asiste.
El fin último de la actividad –concienciar a los jóvenes de que la siniestralidad en las carreteras se puede reducir significativamente si se evitan ciertos hábitos y conductas irresponsables, como la velocidad o la ingesta de alcohol o de drogas– se alcanzó sobradamente. Sirva este acto para que, con la colaboración de todos, podamos evitar futuros accidentes de tráfico.
Alumnos del taller de robótica del IES Vegas Bajas acudieron al museo MUBA de Badajoz para la puesta en marcha de un proyecto conjunto. El equipo de alumnos, acompañados de los profesores Antonino Vara y Álvaro Gañán estudiaron sobre el terreno las características de este moderno museo para desarrollar un proyecto de visita virtual con ayuda de robots.
El proyecto eTwinning «Delirant isti eTwinnienses Romani!»coordinado por el profesor Ángel Luis Gallego Real ha sido distinguido con el Sello de Calidad Nacional eTwinning.
El Sello de Calidad Nacional eTwinning supone un reconocimiento al trabajo realizado por alumnos y docentes en un proyecto eTwinning, tras ser valorado por un equipo evaluador. Obtener este Sello certifica que el proyecto ha cumplido los criterios que se establecen a nivel europeo, como son la innovación pedagógica, la integración del proyecto en el plan de estudios, la comunicación e interacción entre los socios, la colaboración entre los centros escolares asociados, el uso adecuado de la tecnología, los resultados e impacto del proyecto, así como una buena documentación del mismo.
Con este sello, el centro suma otro reconocimiento más a su dilatada participación en proyectos europeos. El Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ha felicitado al profesor responsable, Ángel Luis Gallego Real, a todos los alumnos participantes y al IES Vegas Bajas por el éxito conseguido.
La oferta educativa del centrose ha actualizado para adaptarla a la nueva normativa de la Consejería de Educación y Empleo:
Orden de 20 de abril de 2017 que regula el programa de Secciones Bilingües. En ella se determina que los alumnos de la sección deben cursar obligatoriamente en toda la etapa de ESO como materia optativa uno de los idiomas ofertados en el centro como segunda lengua extranjera (Francés o Portugués).
Instrucción 19/2017 de la Secretaría General de Educación sobre la nueva situación curricular y distribución horaria de la asignatura de Religión y de otras materias vinculadas. Ello ha hecho modificar la oferta de los cursos 2º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato.
Ya se encuentra disponible en la hemerotecala versión en pdf de las tres ediciones de los boletines informativos que se editan al término de cada trimestre.
Para los alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO, el final de curso tiene un color especial, pues como ya es tradicional, disfrutan de un fabuloso día de convivencia en el parque temático Isla Mágica de Sevilla, como premio al esfuerzo que han dedicado durante el año a los estudios.
Todos ellos pudieron descargar adrenalina con la espectacular montaña rusa «El Jaguar» o la emblemática caída libre «el Desafío» y disfrutar con gran variedad de espectáculos. Pero, sin duda, las atracciones con más éxito fueron las acuáticas (Anaconda, Salto del Iguazú, Rápidos del Orinoco) y todas las que forman parte de la nueva zona temática «Agua Mágica» (El arrecife, la Isla de los toboganes, la Playa Quetzal, Río Lento). Con ellas los alumnos pudieron aliviar el sofocante calor que se vivió ese día a la vez que se aseguraron una diversión sin límites. No hubo mejor forma de dar la bienvenida a las vacaciones de verano.
Los alumnos de 1º de Bachillerato realizaron, el pasado lunes 19 de junio, un «Raid de Aventura» en Alange, organizado por el Departamento de Educación Física del Centro. La actividad sirvió para poner en práctica los contenidos recogidos en el currículo de Bachillerato que habían estudiado durante el curso. Los participantes experimentaron emociones intensas y disfrutaron de un fabuloso entorno natural como es el pantano de Alange.
En primer lugar, realizaron una carrera de orientación por la localidad, siguiendo las indicaciones y pistas que les proporcionaron los monitores de la empresa organizadora. A continuación practicaron varias modalidades deportivas como la escalada o el tiro con arco.
Como colofón, vinieron las esperadas actividades acuáticas. Los alumnos disfrutaron de diversas disciplinas; trabaron el equilibrio y la coordinación con el Padle Surf, remaron a bordo de una piragua, navegaron bajo la supervisión de monitores en un pequeño catamarán, y se divirtieron con las barcas de hidropedales.
En definitiva, una experiencia memorable y enriquecedora en todos los sentidos para despedir el curso a lo grande.
Como apoyo al plan de acción tutorial y al plan de orientación académica y profesional, el Departamento de Orientación y la Educadora social han organizado varias actividades, en el tercer trimestre del curso:
MANCOMUNIDAD
la Oficina de Igualdad de la Mancomunidad Integral de Servicios Vegas Bajas, a través de la Oficina de Igualdad, se han ofrecido varias charlas y talleres:
El 29 de marzo, los alumnos de 2º de ESO participaron en un taller sobre Micromachismos
El 5 de abril, los alumnos de 3º de ESO recibieron una charla-taller sobre relaciones de pareja saludables, en el que pudieron tomar conciencia de los estereotipos sexistas que nos conducen a la desigualdad y cómo ven los chicos y las chicas sus relaciones de pareja.
El 20 de abril, los alumnos de 4º de ESO fueron los destinatarios de una interesante charla sobre los principales peligros para los adolescentes del uso de la red y las distintas estrategias para afrontarlos.
MOVIMIENTO EXTREMEÑO POR LA PAZ (MEP)
Los alumnos de 4º de ESO recibieron el 30 de marzo una charla sobre el papel de la Mujer en Mali y las diferencias con la cultura occidental.
AULAS SIN HUMO
En los meses de mayo y junio, la Mancomunidad I.S Vegas Bajas a través de la Oficina de Igualdad, del Consorcio Extremeño de Información al Consumidor y del Programa Ciudades Saludables y Sostenibles ha llevado a cabo una serie de charlas y talleres dirigida a los alumnos de 2º de ESO denominadas «Aulas sin humo«
El objetivo general de las mismas ha sido la prevención del consumo de tabaco en la población adolescente. En la primera sesión de presentación, los alumnos completaron un cuestionario sobre hábitos relacionados con el consumo de tabaco. En las siguientes sesiones se trataron temas como «dónde empieza todo«, «el poder de la publicidad«, «mitos erróneos sobre el tabaco«, etc.
El pasado sábado 17 de junio, se llevó a cabo en el IES Vegas Bajas de Montijo el lanzamiento de un globo sonda a la estratosfera. Esta actividad forma parte del proyecto de investigación “VegaSky”, enmarcado dentro del programa para el desarrollo de capacidades “Proyect@” que está llevando a cabo el instituto.
Desde bien temprano, alumnos, profesores responsables del proyecto y cooperantes de otras instituciones como la Universidad de Extremadura y la Asociación de Radioaficionados «Unión Radio Badajoz» se dieron cita en el centro para iniciar los preparativos del lanzamiento. Dada la enorme expectación que se había creado, el patio se fue llenando de público. Prensa, televisión, padres, alumnos, profesores y vecinos de la localidad no quisieron perderse este acontecimiento tan especial, a pesar de lo inusual de la hora de convocatoria (sábado a las 9 de la mañana) y de las altas temperaturas.
Siguiendo las indicaciones de las autoridades civiles y militares que se encargan de supervisar el espacio aéreo, a las 9,30 el globo sonda despegaba con éxito. Al mismo tiempo la comunidad educativa lanzó 50 globos inflados con helio con el objetivo de celebrar el 50 aniversario del IES Vegas Bajas. Sin duda, fue un momento de especial emoción el vivido por los allí presentes. Tras la cuenta atrás, nadie perdió la oportunidad de fotografiar la sonda, que se encaminaba rápida hacia el espacio.
La plataforma que llevaba consigo portaba varios dispositivos que permitirán posteriormente analizar valores tan diversos como la temperatura, la presión atmosférica o la dispersión Rayleigh en la estratosfera. Asimismo, estaba equipada con tres cámaras que iban captando espectaculares imágenes de la curvatura de la tierra. Su GPS permitía a los integrantes del proyecto hacer un seguimiento a tiempo real para poder recuperar la sonda inmediatamente después de su aterrizaje.
Tras el lanzamiento, se invitó a todos los asistentes a un desayuno que incluía una tarta conmemorativa del acontecimiento elaborada por el Ciclo Formativo de Panadería, Repostería y Confitería.
La emoción no decayó ni tan siquiera después de que se hubiera perdido de vista el globo sonda, dado que una página web permitía hacer un seguimiento de la posición del mismo en tiempo real. Fue, por tanto, un desayuno lleno de emoción en el que entre bocado y bocado se hablaba, se discutía y se comentaba cómo y dónde volvería a pisar tierra la sonda.
Tardó una hora y cuarenta minutos en alcanzar su máxima altura, unos 28.000 metros, adentrándose, por tanto, en la capa de ozono. Necesitó unos 40 minutos para culminar su descenso, que fue amortiguado por un paracaídas en los niveles bajos de la atmósfera. Tras recorrer 40 kilómetros aproximadamente, aterrizó en medio del campo entre Valdebótoa y Gévora.
Imagen tomada por la sonda «VegaSky» desde la estratosfera
Enorme satisfacción sintieron en esos momentos el equipo «estratosférico», que, bajo la coordinación del profesor Antonino Vara Gazapo, está llevando a cabo este proyecto de investigación tan original y llamativo. VegaSky culminará en el primer trimestre del próximo curso con el análisis de los datos y las imágenes recogidas por «el globo del IES Vegas Bajas».
Se ha publicado la Orden de 13 de junio (DOE de 16 de junio) que regula el libramiento de fondos para la dotación de libros de texto a centros públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Podrán solicitar el préstamo de libros el alumnado que vaya a cursar ESO el próximo curso 17/18. Las solicitudes (Anexo I y II) se presentarán en la Secretaría del Centro donde se encuentre matriculado el alumno hasta el viernes 30 de junio.
Para obtener la condición de becario será necesario no superar los umbrales de renta establecidos en la convocatoria o acreditar pertenecer a familia numerosa No obstante, los libros sobrantes serán repartidos al resto del alumnado solicitante.
El próximo sábado 17 de junio a las 9 de la mañana, tendrá lugar en el patio del IES Vegas Bajas un acontecimiento muy especial: el lanzamiento de unglobo-sonda a la estratosfera.
Esta actividad forma parte del proyecto de investigación «VegaSky» enmarcado dentro del programa para el desarrollo de capacidades «Proyect@» al que se ha acogido el IES Vegas Bajas. En el mismo participan los alumnos y profesores del taller de robótica que ha venido desarrollándose en el centro en los últimos años bajo la coordinación del profesor Antonino Vara. A ellos se han sumado los departamentos de Física y Química y Biología y Geología, la Universidad de Extremadura y la Asociación Investigación en Secundaria. Asimismo, varios organismos prestarán su ayuda: Guardia Civil, Protección Civil, IES Antonio Gala de Palma del Río (Córdoba), Unión de Radio Badajoz, etc.
Esta misión «estratosférica» e interdisciplinar tiene como objetivo recabar diversas mediciones y tomas de imágenes y vídeos desde una altura cercana al espacio de aproximadamente 35000m.
La misión plantea importantes retos de ingeniería: control de la velocidad de ascenso y descenso, que deben estar cercanas a los 5 m/s; funcionamiento de los aparatos de medición a temperaturas extremas de -60º aproximadamente; automatización de robots que empezarán a funcionar a partir de una determinada altura; seguimiento por GPS y recuperación de la sonda en un radio de 100 Km, etc.
La Universidad de Extremadura, más concretamente el profesor titular del área de Física de la tierra, D. Antonio Serrano Pérez, se ha sumado a este proyecto con el objeto de llevar a cabo el estudio de la variación de la dispersión Rayleigh de la radiación solar mediante el uso de cámaras y almacenaje en Raspberry Pi. Además, la sonda llevará sensores de temperatura, presión atmosférica, humedad y radiación. Con todos los datos obtenidos, un grupo de alumnos elaborará un proyecto que se presentará en la XXII Reunión Científica para alumnos de Secundaria.
Este acontecimiento tan especial va a servir también como punta de lanza de la celebración del 50 aniversario del IES Vegas Bajas. Por ello, se tiene previsto que acompañen a la sonda en su viaje a la estratosfera 50 globos de helio, uno por cada año de existencia del centro.
La dirección del centro invita a toda la comunidad educativa a presenciar el lanzamiento (Sábado 17 de junio, 9 horas) y ser testigos de una actividad tan singular, emocionante y llamativa.
A lo largo del curso 2016-2017 nuestro centro ha estado desarrollando este proyecto en colaboración con el IV Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kotarbińskiego, Gorzów Wielkopolski Polonia, el Liceo Statale «Pitagora», Isili (CA) Italia, Freiherr-vom-Stein-Schule, Fulda Alemania, IES Alagón, Coria España e IES de Poio, Poio, España.
Nos encontramos ante un proyecto encaminado a trabajar el latín de manera colaborativa entre alumnos europeos. Su objetivo principal ha sido desarrollar una serie de actividades que permitieran un acercamiento natural y activo a la metodología del Latín, acercándose todo lo posible al modelo del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Nuestros estudiantes han mejorado Competencias Clave como la comunicación en lengua extranjera, la competencia digital, el aprendizaje para aprender, la competencia social y cívica, así como la conciencia y expresión cultural.
Además, también ha servido para alentar a los profesores de Latín y a sus estudiantes a utilizar eTwinning como una plataforma adecuada para colaborar con compañeros europeos. En definitiva, un paso más en la internacionalización de nuestras aulas.
El pasado 17 de mayo, los alumnos de 4º de ESO recibieron una interesante charla organizada por el departamento de Educación Física del Centro titulada «Vive Sin Trampas Extremadura«. La charla fue impartida por el atleta paralímpico Kini Carrasco.
Kini, quien atesora una gran experiencia en el mundo del deporte profesional (participó en las olimpiadas de Seúl, Barcelona y Sidney; es preparador físico del equipo de baloncesto Cáceres C.B. y atesora un gran palmarés como paratriatleta) supo ganarse a la joven audiencia con un lenguaje claro, ameno y directo, sirviéndose de presentaciones informáticas, vídeos explicativos y dinámicas de grupo.
“Vive sin Trampas Extremadura” es un programa que ha puesto en marcha por segundo año consecutivo la Fundación Jóvenes y Deporte (dependiente de la Junta de Extremadura) en colaboración con la Agencia Española de Protección de la Salud en el Deporte (AEPSAD).
Con este programa se pretende que los valores inherentes a la práctica deportiva sean transferidos a jóvenes en edad escolar de Extremadura para que, no sólo los acepten mientras hacen deporte, sino que también puedan extrapolarlos a su vida diaria, obteniendo una transferencia positiva desde el deporte a la vida cotidiana.
El objetivo principal de este proyecto es inculcar los valores positivos asociados al deporte y la actividad física a los jóvenes estudiantes para:
– Prevenir el uso de sustancias dopantes y estupefacientes como forma de mejora del rendimiento deportivo, de la imagen corporal o su uso con fines meramente recreativos.
– Cambiar la cultura de ganar a cualquier precio, tanto en el deporte como en otros aspectos de sus vidas:
El IES Vegas Bajas fue invitado por la Fundación Academia Europea de Yuste a asistir a la solemne ceremonia de entrega del Premio Europeo Carlos V por S.M. el Rey Felipe VI al que fuera ministro de asuntos exteriores de España D. Marcelino Oreja Aguirre.
En el acto, también se pusieron en relieve los programas educativos orientados a la difusión de los valores europeos. Por este motivo, el IES Vegas Bajas fue seleccionado para asistir a la ceremonia por su amplia trayectoria en el desarrollo de proyectos europeosComenius, Erasmus y eTwinning, con los que ha conseguido importantes reconocimientos como varios premios nacionales y un premio europeo Mediterráneo.
En representación del centro asistió el profesor Ángel Luis Gallego Real, junto con cuatro alumnas seleccionadas por sorteo de entre los participantes en los proyectos europeos: Alba Mª Muñoz, Elena Álvarez, María Cantero e Irene Sánchez. Al terminar la ceremonia, junto con los alumnos y profesores de otros tres centros educativos de la región, se hicieron una foto ofical con S.M. El Rey. Posteriormente asistieron a un vino de honor en el que tuvieron la oportunidad de conversar con diversas autoridades: Marcelino Oreja, Ana Pastor, Antonio Tajani, Íñigo Mendez de Vigo, Guillermo Fernández Vara, Juan Carlos Rodríguez Ibarra, etc.
Antes de la celebración del acto se celebró un concierto de bienvenida a los asistentes a cargo del coro Amadeus ‘IN dirigido por Alonso Gómez, que está integrado por escolares de varios centros educativos de la región actuando como pianista el director del centro José Luis Pérez y como percusionista el alumno Alberto Pérez. El Himno de Europa interpretado por el coro puso el broche a esta emocionante ceremonia presidida por su Majestad el Rey Felipe VI.
«El Premio Europeo Carlos V», que este año llega a la undécima edición, es concedido por la Fundación Academia Europea de Yuste para distinguir la labor de aquellas personas que con su esfuerzo y dedicación hayan contribuido al conocimiento general y engrandecimiento de los valores culturales, científicos, históricos de Europa, así como al proceso de unificación de la Comunidad Europea.
En el acto, celebrado el 9 de mayo, día de Europa, en el Monasterio de Yuste, estuvieron presentes el presidente del Parlamento Europeo, Antonio Tajani; la secretaria general Iberoamericana, Rebeca Grynspan; la presidenta del Congreso de los Diputados, Ana Pastor; el presidente de la Junta de Extremadura y presidente del Patronato de la Fundación Academia Europea de Yuste, Guillermo Fernández Vara; el ministro de Asuntos Exteriores y de Cooperación, Alfonso Dastis; el ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo; la presidenta de la Asamblea de Extremadura, Blanca Martín Delgado; la delegada del Gobierno en la Comunidad Autónoma de Extremadura, Cristina Herrera, el alcalde de Cuacos de Yuste, José María Hernández, y la presidenta de la Comisión Ejecutiva de la FundaciónEuropea de Yuste y directora general de Acción Exterior de la Junta de Extremadura, Rosa Balas, entre otras personalidades, así como los embajadores en España de Luxemburgo, Jean Graff; Malta, Mark Anthony Micallef; Reino Unido, Simon John Manley; Austria, Peter Huber; Irlanda, John Cooney; Hungría, Enikö Györi; Portugal, Francisco Ribeiro de Menezes; Lituania, Skaiste Aniuliene; Países Bajos, Matthijs Van Bonzel; Letonia, Argita Daudze; Chipre, Koula Sophianou, y Bélgica, Marc Calcoen.
Los departamentos didácticos de Biología y Geología y Portugués han realizado una interesantísima actividad extraescolar con los alumnos de 1º ESO durante el día jueves 4 de mayo.
Aprovechando los contenidos trabajados durante la segunta evaluación, relacionados con la clasificación del reino animal, han realizado una visita a Badoca Safari Park, en donde se ha podido trabajar de una forma más práctica y didáctica, los contenidos trabajados de forma más teórica en las aulas. Además, los alumnos de portugués pudieron poner en práctica los conocimientos de este idioma que estudian como segunda lengua extranjera.
Por otra parte, también se desplazaron a la playa de Santo André, que es una laguna natural. Aprovechando la visita, se expusieron algunos aspectos de la geología externa, el relieve y, cómo no, también aprovecharon para darse el primer baño del año en el mar.
Los departamentos implicados valoran este tipo de actividades como muy positivos para el proceso de enseñanza-aprendizaje, no solo por los contenidos puramente académicos, sino por la enseñanza en valores que suponen, como puede ser la convivencia y el respeto a los demás y al medio, la cooperación entre iguales, el compañerismo… en un ambiente menos formal que en las aulas.
El IES Vegas Bajas ha participado en la jornada de conciertos escolares en la calle «Musiqueando 2017«. El evento, organizado conjuntamente con el colegio vecino «Virgen de Barbaño», se realizó el pasado jueves 27 de abril en el parque de la calle Virgen de Barbaño.
Se trataba de sacar a la calle una pequeña muestra del trabajo realizado en el aula de música. En primer lugar, los alumnos del colegio, bajo la dirección de su profesora Esther Labadiño cantaron «Jota de la uva«, popular extremeña. Después, los alumnos del instituto, bajo la dirección de las profesoras Mª Ángeles Trigo y Miriam Capellán interpretaron con flauta e instrumentos de percusión parte de la banda sonora de la película «Los chicos del Coro». Todos los alumnos se unieron para interpretar la célebre melodía «O son do ar», que hizo poular el grupo Luar na lubre.
Musiqueando 2017 – #nosimportalamusica es el lema de esta convocatoria que ha recibido la adhesión de más de 200 centros educativos en más de 140 localizaciones y que ha contado con la participación de más de 20.000 alumnos que han celebrado de una manera singular la fiesta de la educación musical.
Esta convocatoria ha sido lanzada por segundo año consecutivo por La Confederación de Asociaciones de Educación Musical (COAEM) a todos los docentes y alumnos de Música de centros escolares de educación primaria, secundaria y bachillerato del estado español. Se han inscrito entorno a 20.500 alumnos –más del doble que en la convocatoria anterior-, pertenecientes a más de 200 centros educativos repartidos por la geografía española.
Los profesionales de la Educación Musical lanzan esta iniciativa para difundir a la sociedad en general lo que se hace en las aulas de música de nuestros colegios e institutos y así lograr una mayor sensibilización acerca de la importancia de la música en nuestras vidas y en la educación. En definitiva, para que todo el mundo pueda ver, escuchar y disfrutar la música, en cualquier calle o plaza de nuestros pueblos y ciudades.
Otro año más, el IES Vegas Bajas participó en el XIV Encuentro Juvenil de Ocio y Tiempo Libre “Educavita”, celebrado el pasado martes 25 de abril en el Colegio San José de Villafranca de los Barros.
Hasta allí se desplazaron un autobús con alumnos de 1º de ESO. Tras realizarse la foto oficial y colocarse las pulseras identificativas, los alumnos fueron recorriendo las distintas zonas del colegio para disfrutar de la gran oferta de actividades propuestas por parte de la organización del evento: juegos deportivos, talleres de manualidades, conciertos, exhibiciones, atracciones, degustaciones, simulacros etc. Este año, además hemos contado con la inclusión de actividades con agua, las cuales ha hecho pasar un gran rato a muchos de los asistentes.
Educavita es un encuentro que pretende una convivencia sana entre más de tres mil jóvenes provenientes de distintos centros extremeños y portugueses fomentando las relaciones humanas y el consumo saludable del ocio y el tiempo libre.
