Alumnos de 1º de ESO del IES Vegas Bajas vivieron los días 6 y 7 de febrero su primera experiencia de inmersión lingüística en lengua inglesa. La actividad, que ha resultado enormemente enriquecedora, se ha desarrollado en el centro especializado Gredos Centre, en la localidad de Navarredonda de Gredos.
El programa del viaje ha incluido numerosas actividades para practicar el inglés, actividades que se empezaron a realizar ya en el mismo autobús, como canciones y juegos.
Una vez en Gredos Centre, se desarrolló un intenso programa de actividades, entre otras: treasure hunt (la búsqueda del tesoro), walk in the mountains: snowshoeing (expedición por la nieve), night activities (actividades lúdicas variadas para practicar inglés después de la cena), study ecosystems (estudio de tres ecosistemas), food chain game (el juego de la cadena alimentaria), archery (tiro con arco), etc.
Acompañaron a los alumnos las profesoras de inglés Yulema Cruz y Mamen Prieto, que es además coordinadora de la sección bilingüe de inglés, y Juan José Fernández, jefe de estudios del Centro.
El viernes 27 de enero, alumnos de 1º y 2º de Bachillerato acompañados por los profesores Pablo Iglesias, José Antonio Muñoz y Juan Antonio Durán realizaron un viaje cultural a Salamanca.
Durante el día hicieron un recorrido por los principales monumentos y enclaves turísticos de esta ciudad como La Catedral Vieja, la Catedral Nueva, museo catedralicio, Torre, Casa de las Conchas, Convento de San Esteban, Universidad, huerto de Calisto y Melibea, Plaza Mayor, etc.
La Agencia Española de Protección de Datos ha elaborado recientemente, en colaboración con el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), una Guía sobre seguridad y privacidad en internet, compuesta por 18 fichas que contienen información práctica para reducir los riesgos cuando se utilizan determinados servicios (cómo generar y gestionar contraseñas, configurar el perfil en las redes sociales, dónde recurrir para educar a los menores en un uso seguro de internet…).
La Guía, disponible tanto en versión web como en PDF, se acompaña de seis vídeo-tutoriales explicativos en los que se muestra cómo acceder a las configuraciones de privacidad y seguridad de algunos de los servicios más populares de internet.
También la Agencia dispone de dos guías, una, para concienciar a los menores sobre la importancia de proteger la privacidad en internet “No te enredes en internet” y, otra, sobre un uso de internet razonable y respetuoso con los demás que evite conductas que pueden llegar a ser delictivas: “Sé legal en internet”.
Cada una de estas guías dirigidas a los menores dispone de su correspondiente versión para educadores y padres, “Guíales en internet” y “Enséñales a ser legales en internet”, que se han elaborado con la colaboración de los distintos agentes involucrados en la formación y protección de los menores.
Estos materiales, junto con otros muchos como juegos y vídeos, están accesibles en la página www.tudecideseninternet.es de la Agencia Española de Protección de Datos para que dispongan de ellos y los puedan utilizar, pues es objetivo de esta Agencia darlos a conocer especialmente entre la comunidad educativa. En concreto en los siguientes enlaces:
El Departamento de Religión del IES Vegas Bajas ha realizado el jueves 24 de noviembre, un viaje cultural a la ciudad de Toledo que ha contado con la participación de 41 alumnos pertenecientes a 3º y 4º de la ESO.
El viaje pretendía dar a conocer a los alumnos la impronta cultural que han dejado las tres grandes religiones monoteístas: judaísmo, cristianismo e islam. Para ello visitaron en primer lugar “Santa María”, que es la Iglesia Catedral Primada de Toledo, donde pudieron recorrer en dos grupos y explicada por sus profesores una de las expresiones histórico-artísticas más excelentes del gótico español. Templo levantado sobre una antigua mezquita que a su vez se construyó sobre un templo hispano-visigodo y que comenzó a ser levantada en el siglo XIII. Los alumnos pudieron en ella admirar la Sala Capitular creada por el cardenal Cisneros en el siglo XVI, la capilla de San Ildefonso (siglo XIV), el Transparante, obra cumbre del barroco español (siglo XVIII), la capilla de Santiago, claustro, y la custodia del siglo XVI.
En el museo catedralicio se vieron obras del Greco, especialmente el cuadro titulado El expolio; de nuestro extremeño Luis de Morales y de una amplia variedad de artistas de toda Europa. Finalizó la visita a la Catedral visualizando un documental sobre Toledo y su catedral.
Tras la comida, la visita continuó en la iglesia-sinagoga del Tránsito y del MuseoSefardí donde conocieron la historia del judaísmo, la convivencia con el cristianismo y el islam, la presencia de los judíos en España (conocidos como sefardíes) y el ciclo vital de un judío: ritos, fiestas, celebraciones, cultos, etc. La presencia musulmana que igualmente se fue visualizando con los restos arqueológicos, artísticos y literarios a través de su cultura islámica.
Finalmente se visitó la iglesia de Santo Tomé, donde se encuentra el cuadro del Greco El entierro del conde de Orgaz una de las grandes maravillas de este pintor icono de la historia toledana.
Los profesores acompañantes fueron: Mª Teresa Gómez Moreno (Historia), Pablo Iglesias Aunión (Religión), José Antonio Muñoz Serrano (Inglés) y Samantha Nick Muse (Inglés), cumpliendo así el deseo de poder realizar este tipo de viaje subrayando el sentido bilingüe del Centro. Una vez más, hay que agradecer al alumnado su participación y su excelente comportamiento.
El pasado miércoles, día 23 de noviembre tuvieron lugar ELECCIONES AL CONSEJO ESCOLAR en las que, de acuerdo con la legislación vigente, se procedió a renovar a la mitad de sus componentes.
En el sector de Padres, Madres o Tutores legales salió la única candidatura presentada por José Luis Sánchez Durán. En el sector Alumnado fueron elegidos Lucía Rodríguez Rico, Alejandro Sánchez Molina y Guadalupe Baselga Martín. Y en el sector del profesorado fueron elegidos los profesores Andrés Manuel Domínguez Murillo, José Manuel Sánchez Cabanillas, Mª del Mar Lebrato Nieves, Pablo Iglesias Aunión y Juan Antonio Peris Fernández.
El IES Vegas Bajas ha puesto en marcha el programa denominado «II Mes de la Salud«, tras el éxito que se obtuvo con la primera edición del mismo el curso pasado.
Se aglutinan en este mes numerosas acciones que parten de la participación del centro en la XII «Actividad de Educación para la Salud frente a la Obesidad Infantil y Juvenil«, promovida por la Dirección General de Salud Pública del SES.
Además de las actividades desarrolladas en este programa, los departamentos de Educación Física y Orientación del centro llevan a cabo de forma paralela un proyecto más ambicioso, para el que cuentan con la colaboración del Ayuntamiento de Montijo y diferentes asociaciones y entidades del mundo deportivo y nutricional.
Se llevarán a cabo, durante el primer trimestre de curso, numerosas acciones:
– Charlas sobre educación para la salud dirigida a padres y alumnos de la ESO.
– Alimentación y Nutrición: elaboración de comida saludable destinada a alumnos de 3º ESO.
– Marcha senderista destinada a alumnos de 3º de ESO
– Presentación de la oferta deportiva de nuestro municipio a todos los grupos de la ESO.
CHARLA PARA PADRES – HÁBITOS SALUDABLES
La charla dirigida a los padres de alumnos tendrá lugar el próximo Jueves 01 de diciembre, a las 13’30 en la Biblioteca del Centro. En ella, Abel Romano, licenciado en ciencias del deporte y entrenador personal, abordará la importancia de la adquisición de hábitos saludables relacionados con la nutrición, actividad física, prevención de enfermedades relacionadas con el sedentarismo, etc.
Como ya se anunciaba en la página web de nuestro centro, el IES Vegas Bajas ha organizado recientemente el encuentro que ha tenido lugar del 13 al 19 de noviembre en Montijo y que se enmarca en el programa Erasmus + bajo el título de “Young Tourism”.
Nos enorgullece poder decir que dicho encuentro ha sido un éxito dado que tanto los alumnos como los profesores procedentes de Alemania, de Suecia, de Turquía y de Polonia que participan en el proyecto se han ido llenos de satisfacción tanto a nivel personal como profesional por la experiencia vivida durante estos días. Todo ello no hubiera sido posible sin la participación de nuestros alumnos y de sus familias, que han acogido desinteresadamente a los jóvenes visitantes y han hecho gala en todo momento de una gran hospitalidad.
El programa de actividades comenzó el lunes día 14 a primera hora de la mañana con la bienvenida que nuestro centro les dio a los grupos visitantes con un desayuno elaborado por el ciclo formativo de panadería, repostería y confitería. Tras ello, se realizó una recepción oficial en el Ayuntamiento de Montijo presidida por el Sr. Alcalde. El resto de la mañana se dedicó a la realización de talleres de fotografía, de vídeo y de GPS, para lo cual pudimos contar con la inestimable colaboración de algunos de los padres de nuestros alumnos. También se reflexionó y se discutió sobre algunos temas tan importantes para el proyecto como es el turismo de masas. Tras una mañana agotadora, se repusieron fuerzas con la degustación de platos típicos de Extremadura que ofrecieron los padres de nuestros alumnos en las instalaciones del centro.
El martes hubo que madrugar de nuevo, pues la expedición puso rumbo al Parque Natural de Monfragüe, donde se hizo una ruta a pie llamada “Umbría del Castillo”, que fue deteniéndose en diferentes lugares, como en el llamado “Salto del gitano”, para disfrutar de la observación de aves y del entorno tan fascinante que ofrece el parque. De vuelta a Montijo la expedición hizo una parada en Cáceres, visita obligada, para realizar una visita guiada en inglés por su casco antiguo.
El miércoles tocó viajar a Mérida. Se pudo visitar el Teatro Romano y el Anfiteatro, el Museo de Arte Romano y otros monumentos de la ciudad, como el Puente Romano, el Acueducto de los Milagros o el Templo de Diana. Por la tarde, y ya de vuelta en Montijo, los participantes pasaron unos momentos inolvidables con la plantación de encinas en los jardines de nuestro centro, cada una ellas dedicada a uno de los países visitantes; Se realizó, además, un taller de construcción de chozos tradicionales usados antaño por los pastores extremeños, concluyendo la jornada con interesante actividad protagonizada por el licopeno.
El jueves fuel el turno del deporte y la aventura. Para ello, se viajó a Alange, donde se practicaron actividades tales como escalada, tiro con arco y cerbatana o pruebas de orientación que hicieron las delicias de los alumnos españoles y visitantes.
Como colofón, el jueves se vivió una noche intensa y llena de emociones en «La Centinala», un entorno natural irrepetible. Allí se celebró la «Farewall Party«, una cena y fiesta de despedida para clausurar oficialmente la semana de convivencia.
Algunos de nuestros alumnos y de los jóvenes visitantes no pudieron contener las lágrimas al entender que el acto significaba el principio del fin de la visita. Todo ello se hizo mucho más emotivo en el momento en el que se soltaron varios farolillos voladores que se perdieron en el cielo estrellado y que todos los asistentes contemplaron con emoción, pues sin duda simbolizaban el espíritu aventurero de este Proyecto Erasmus.
El viernes por la mañana aún quedó tiempo para diseñar y construir una aplicación para móvil y hacer una puesta en común del producto final sobre el que se había estado trabajando durante gran parte de la semana. Y es que con este proyecto Erasmus no solo se ha tratado de que las personas de los diferentes países participantes puedan convivir y enriquecerse mutuamente, lo cual es un sin duda un valor añadido y uno de los atractivos del proyecto, sino que se ha pretendido, además, diseñar y crear un producto turístico que responda a los valores del emprendimiento, creatividad y sostenibilidad del entorno.
Los alumnos participantes en el taller de robótica, junto al profesor coordinador de esta interesante actividad en el centro, Antonino Vara (Premio Joaquín Sama a la Innovación) fueron protagonistas de un interesante reportaje emitido en el programa «Tu empleo» de Canal Extremadura TV.
En varias entrevistas explican los diferentes proyectos que están llevando a cabo este año. El taller de robótica se lleva a cabo como una actividad lúdico-formativa durante los recreos. En él, los alumnos participantes (desde 1º de ESO a Bachillerato), aprenden a diseñar, construir y programar distintos tipos de robots.
Los alumnos de 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato se desplazaron, el pasado jueves 17 de noviembre, al Teatro Municipal de Montijo para asistir a la representación de la obra de teatro «Julie«, un monólogo sobre la lucha, la pasión y el amor de una mujer en el Paris de 1944. La obra, escrita por el autor extremeño Miguel Murillo, fue representada por Mutedan e interpretada por la montijana Leo Aunión bajo la dirección de María José Mangas Durán.
Cabe destacar el interés que demostraron los alumnos durante la representación, demostrando al resto de espectadores lo mucho que gusta el Teatro al alumnado del IES Vegas Bajas. Al finalizar la obra premiaron a la intérprete con una calurosa ovación. Esta a su vez tuvo la oportunidad de dar las gracias al público e iniciar un coloquio muy ameno. Durante el mismo, la actriz contestó las curiosidades del público sobre el trabajo interpretativo, cuanto costaba a prenderse el guión, cómo se trabajaba el meterse en el papel de la protagonista, etc. Asi mismo, se trataron temas históricos relacionadas con el contexto de la obra.
«Julie» nos traslada al París de 1944, bajo la ocupación alemana en la Segunda Guerra Mundial. Un monólogo sobre el ser humano y su cobardía, la alegría de vivir y la lucha por el amor a pesar de todas las dificultades. Julie Morat, «la voz de cristal», cantante del club Le Lion D’or de París, tendrá que pagar un precio por enamorarse de un soldado alemán, por lo que será juzgada de colaboracionista. Julie, nos hace amar, llorar, soñar, luchar… y nos traslada con sus ojos al cielo de nuestro París más personal. Julie es vulnerable y fuerte a la vez como el cristal, es del 1944, es actual, es eterna. Julie nos rejuvenece, nos emociona y despierta en nosotros la búsqueda de la verdad de uno mismo. Con la belleza y la musicalidad de una cajita de música de los años 40, poco a poco seremos cómplices del mundo de Julie, que nos aportará frescura y vitalidad para romper con todo aquello que traiciona al amor.
Los participantes en el proyecto Erasmus han aprovechado su visita al Parque natural de Monfragüe para protagonizar dos vídeos en el que recrean el «mannequin challenge» o desafío del manequí, moda que se ha hecho viral en los últimos tiemposconsistente en permanecer quietos mientras una cámara filma el vídeo.
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Especialmente original es el vídeo en 360 grados. En esta ocasión, el espectador debe mover su móvil o el ratón para recorrer todo el paisaje. ¡Disfrútenlo!
El lunes 14 de noviembre en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Montijo se celebró una recepción oficial a los participantes en el proyecto Erasmus «Young Tourism», a la que asistieron alumnos y profesores de Alemania, Suecia, Polonia, Turquía y del centro anfitrión, el IES Vegas Bajas de Montijo (España).
La recepción fue presidida por el alcalde de Montijo, Manuel Gómez Rodríguez, quien estuvo acompañado por la concejala de Educación y Cultura María Jesús Rodríguez Villa, el director del IES Vegas Bajas, José Luis Pérez Romero, y el Cronista Oficial de Montijo, Manuel García Cienfuegos, quien hizo una breve reseña de la historia de Montijo. El alcalde deseó a todos los participantes una feliz estancia en Extremadura y en Montijo. Por su parte, el Director del centro y la Concejal de Educación felicitaron a los participantes por esta iniciativa que trabaja de manera transversal uno de los sectores con más futro en nuestra región, como es el turismo.
Para finalizar, se realizó un intercambio de recuerdos y obsequios y se realizó una foto con la que recordar este entrañable acto.
El próximo miércoles, día 23 de noviembre tendrán lugar ELECCIONES AL CONSEJO ESCOLAR en las que, de acuerdo con la legislación vigente, se procederá a renovar a la mitad de sus componentes.
En el sector de Padres, Madres o Tutores legales deberá ser seleccionado un representante, para el que se ha presentado una sola candidatura. En el sector Alumnado se necesitan cubrir tres puestos, para los que se han presentado nueve candidatos. Por último, en el sector del profesorado hay cinco candidatos para cinco puestos.
Las elecciones de alumnos se realizarán durante la jornada lectiva del 23 de noviembre. La mesa electoral recorrerá, clase por clase, los votos de todo el alumnado. Tras ello se realizará el escrutinio.
Por su parte, los padres podrán votar a la hora de entrada y salida del centro, además de por la tarde de 17 a 19 h.
Aninamos a todos a participar en este proceso. ¿Quieres un buen Consejo?: VOTA.
Alumnos y profesores de Alemania, Suecia, Polonia y Turquía realizan un intercambio con el IES Vegas Bajas, enmarcado dentro del proyecto Erasmus + «Young Tourism» del que forman parte los siguientes centros:
Ursulinen Schule, Fritzlar (Alemania)
Zespol Szkol Urszulanskich, Wrocław (Polonia)
Mehmet Çelikel Lisesi, Zonguldak (Turquía),
Hammarö Kommun, Skoghall (Suecia)
IES Vegas Bajas, Montijo (Spain)
En esta ocasión, el IES Vegas Bajas ejerce como anfitrión del encuentro, que se celebrará del 13 al 19 de noviembre. Durante esta semana, los visitantes, junto a los alumnos y profesores de nuestro centro realizarán numerosas actividades relacionadas con el proyecto y visitarán importantes enclaves turísticos regionales (Mérida, Cáceres, Monfragüe, etc). A buen seguro, los visitantes podran comprobar la calidad de nuestro turismo y nuestra hospitalidad.
El programa de actividades ha sido minuciosamente preparado por los profesores y alumnos participantes, contando además con la fundamental colaboración de las familias que acogen a los visitantes en sus casas llevando a cabo un interesante hermanamiento e intercambio cultural y lingüístico.
YOUNG TOURISM: be sustainable. be entrepreneurial. be creative.
El objetivo de este proyecto es ofrecer a los alumnos una orientación profesional relacionada con uno de los campos con mayor potencial que tiene Extremadura, el turismo, en un entorno basado en “learning by doing” (aprender haciendo) de manera que se facilite la transición de la escuela al mundo laboral de los jóvenes.
Para ello, durante dos cursos académicos, se desarrolla un proyecto didáctico común en el que se trabajan, de manera transversal, numerosas competencias: habilidades profesionales, gestión de proyectos, pensamiento empresarial, resolución eficaz de problemas, técnicas de presentación, habilidades personales, competencias sociales, cooperación, creatividad.
Todo ello, con una presencia importante de las TIC, tanto en la búsqueda de información como en la elaboración de guías y presentaciones. Y, por supuesto, aumentando la competencia lingüística en Inglés, idioma del proyecto.
El martes 8 de noviembre, , los estudiantes de 1º y 2º de Bachillerato, acompañados de Gema Guillén Cumplido, Orientadora del Centro, y Sara Fernández Aza, Educadora Social, asistieron a la VIII Feria Educativa de la UEX, que se desarrolló en el Edificio «Badajoz Siglo XXI».
El objetivo de esta feria es informar, asesorar y orientar a los futuros estudiantes de la UEx, con la finalidad de que la elección de sus estudios universitarios sea la más acertada.
Para ello, se les facilitará información personalizada sobre la oferta de grados que se imparte actualmente en la Universidad de Extremadura. Los asistentes fueron atendidos de forma individual por profesores difusores de cada una de las titulaciones y por personal de diferentes Servicios. De la misma forma, pudieron obtener información general sobre acceso, selectividad, becas y ayudas, residencias, salidas laborales, etc.
La Concejal de Empleo del Ayuntamiento de Montijo, Charo Moreno, inauguró el pasado día 28 de octubre en el I.E.S Vegas Bajas una Jornada‐Taller para jóvenes a la que asistieron los alumnos del Ciclo Formativo de nuestro centro.
La Jornada-Taller fue organizada por la Asociación Extremeña de Trabajadores Autónomos (AEXTA), patrocinada por el Instituto de la Juventud de Extremadura (IJEX) y ha contado con la colaboración del Ayuntamiento de Montijo y del I.E.S. Vegas Bajas.
El objetivo de esta jornada ha sido ayudar a los jóvenes a superar el vértigo del emprendimiento, estimulando su autoafirmación y liderazgo y preparando los conocimientos y habilidades necesarias.
A su vez, en la misma Jornada‐Taller se abordó el autoempleo como una opción laboral, enseñándoles a detectar posibles yacimientos de empleo, como es en el ámbito de la innovación social. Todo ello se ha desarrollado con una metodología teórico‐práctica en la que destaca el intercambio de ideas y la actuación colaborativa de los asistentes para el desarrollo de proyectos piloto de emprendimiento. Además lo jóvenes asistentes que deseen profundizar en estos temas contarán con un tutor y un mentor que les ayudarán en cómo iniciar su proceso de emprendimiento.
El viernes, 28 de Octubre se celebró Halloween en el IES Vegas Bajas de Montijo de una manera muy especial: algunos alumnos de 2º ESO A, B y C del programa bilingüe se presentaron disfrazados en las clases de 1º, 2º y 3º ESO con el fin de acercar la ciencia a sus compañeros.
La actividad, que consistió en la realización de una serie de experimentos químicos, fue coordinada por la profesora del Departamento de Física y Química, Pepi Jaramillo Romero. Los alumnos participantes fueron: Ángel Acevedo Romano, Pedro Enrique González, Sofía García Moreno, Noa Matías Álvarez, Pepe Moreno Bautista, Luis Perera Gragera, Juan Romero García, Marta Sánchez Martín, Sofía Sánchez Milena y Marco Álvarez Mata.
La profesora coordinadora su satisfacción y dado las gracias a los participantes: «¡Enhorabuena a mis criaturitas endemoniadas por hacernos pasar una mañana de Halloween tan especial! Sé que cuento con vosotros para cualquiera de mis locuras».
También ha agradecido a los profesores que se vieron implicados en la actividad, especialmente a José Antonio Muñoz, profesor de inglés de los alumnos participantes por ayudarles a preparar los diálogos (en inglés) y a Antonino Vara, por grabar los vídeos que se pueden ver pinchando en los siguientes enlaces:
A Mar Lebrato. José Antonio Muñoz y Antonino Vara por el siguiente reportaje fotográfico:
Desde aquí os invitamos a realizar los experimentos en casa. Para ello podéis contar con la ayuda de esta presentación Power Point que contiene todas las instrucciones necesarias para llevarlos a cabo:
Con motivo de la celebración de Halloween, el departamento de Inglés organizó para el viernes 28 de octubre, además del archiconocido juego del truco-trato, una divertida «performance» en la que los alumnos pudieron practicar la pronunciación de divertidas frases en inglés dentro de un terrorífico marco macabramente decorado.
El Ciclo Formativode Panadería, Repostería y Confitería del IES Vegas Bajas nos volvió a sorprender, un año más, con una tenebrosa mesa dulce que montó en el vestíbulo del centro el jueves 27 de octubre.
Halloween se hizo presente gracias a la fabulosa variedad de dulces y tartas que magníficamente elaborados sorprendieron al público por su cuidado sabor y caracterización.
Del 25 al 28 de octubre se celebró en el Salón de Actos del Centro la Feria del Libro. Esta actividad se enmarca dentro del plan de fomento de la lectura y escritura del Centro.
Con ella, los alumnos pudieron adquirir con un importante descuento ofrecido por la librería, el centro y el AMPA (para sus socios) tanto los libros de lectura obligada como aquellos otros de su interés, además de acercar a la comunidad educativa las últimas novedades editoriales.
La feria está organizada por el departamento de actividades complementarias y extraescolares, y cuenta con la colaboración de la librería Agudo, el AMPA del centro, y los distintos departamentos didácticos del centro.
De forma paralela se desarrollaron además otras actividades:
CAMPAÑA 2X1
Con ella se fomentó el intercambio de libros y se mejoraron los fondos de la BiblioVegas.
CONCURSO DE CARTELES
Con la colaboración del Departamento de Dibujo y artes plásticas, se organizó el concurso del cartel anunciador, en el que resultó ganador el grupo formado por las alumnas de 3º de ESO: Teresa Gordillo, Nerea Gragera y Nuria Martín.
La Consejería de Educación ha aprobado la participación del centro en el programa «Foro Nativos Digitales«, cuyo objetivo es promover en el alumnado la reflexión sobre el uso que realiza de ordenadores, tabletas y otros dispositivos móviles.
Las actividades que se llevan a cabo en este programa han sido incluidas en el plan de Acción Tutorial, y están dirigidas al alumnado de 2º y 3º de ESO y FP Básica.
Con la participación en este programa se persigue que el alumnado reflexione sobre el uso de las nuevas tecnologías y se favorezcan actitudes de respeto partiendo del análisis de situaciones en las que el uso de las TIC pueda producir situaciones de riesgo en el comportamiento individual, las relaciones, la convivencia, etc.
Para ponerlas en práctica, los tutores trabajarán con los alumnos los diferentes temas programados, haciendo uso del material digital publicado en educarex.es. Todo ello bajo la coordinación de la orientadora del centro, Gema Guillén y el coordinador TIC Antonino Vara.
