Para conmemorar el Día Europeo de las Lenguas, se celebró el pasado 26 de septiembre un acto académico en la BiblioVegas. Los alumnos Carmen Gallego, Fátima Pozo, Ignacio Cayetano, Sofía Concepción e Irene Sánchez leyeron un texto de cuatro fragmentos literarios en los cuatro idiomas que se estudian en nuestro centro: español, inglés, francés y portugués.
El proyecto eTwinning “The Incredible Life of Marcus Poncius Europaeus” coordinado por el profesor Ángel Luis Gallego Real ha recibido el Sello de Calidad Nacional eTwinning 2015.
El Sello de Calidad Nacional eTwinning supone un reconocimiento al trabajo realizado por alumnos y docentes al diseñar y realizar el proyecto, tras ser valorado por un equipo evaluador. Haber obtenido este Sello certifica que el proyecto ha cumplido con criterios que se establecen a nivel europeo, como son la innovación pedagógica, la integración del proyecto en el plan de estudios, la comunicación e interacción entre los socios, la colaboración entre los centros escolares asociados, el uso adecuado de la tecnología, los resultados e impacto del proyecto, así como una buena documentación del mismo.
La obtención del Sello también va a permitir la participación del proyecto en la próxima convocatoria de Premios Nacionales eTwinning y abre la puerta a la futura concesión del Sello de Calidad Europeo.
Desde el servicio nacional de apoyo eTwinning felicitan a Ángel Luis y al resto de implicados por el éxito conseguido, que sin duda redundará en beneficio de todo el centro educativo.
El Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) ha comunicado la selección del proyecto Erasmus + KA1 «Formación del profesorado y Asociación Estratégica como pautas para caminar hacia Europa» presentado por el IES Vegas Bajas de Montijo.
Los objetivos de este ambicioso proyecto, que se desarrollará durante los próximos dos cursos académicos, seguirán varias líneas maestras:
Para seguir el desarrollo del programa se ha creado un sitio web que lleva por título caminando hacia europa, premisa que toma el centro para el desarrollo de los futuros proyectos de Intercambio Erasmus + KA2.
Los ganadores de «Expertemprende» han realizado, del 23 al 27 de junio, una fantástica experiencia formativa. Todos los integrantes de los proyectos premiados en el concurso de emprendimiento viajaron a Barcelona para conocer otras ideas creativas e innovadoras.
El grupo ganador del IES Vegas Bajas «IBERFLY» coordinado por los profesores Antonino Vara Gazapo y Julián Camacho Risco estaba compuesto por los alumnos de 1º de Bachillerato Manuel García Cerrato, Javier Fernández Morán, Antonio Reyes García y Jorge Pérez García, que viajaron en esta ocasión con el profesor Juan Antonio Peris Fernández.
Durante estos cinco días estuvieron acompañados por cinco profesores y dos técnicos responsables del programa y por otros 14 jóvenes extremeños del resto de grupos premiados: Beer Red del CFMR de Don Benito, Dulce Jerte del IES Valle del Jerte de Navaconcejo, Eco-Boxter del IES Castelar de Badajoz, Sinestesia de la ESHAEX de Mérida y Villa Caracol del IES Castillo de Luna de Alburquerque.
El objetivo de este viaje formativo era que los alumnos conocieran algunos hitos culturales, empresariales, innovadores y turísticos de Barcelona.
Dentro del recorrido asistieron a la experiencia de la asociación Impacta HUB, dotada de un espacio de emprendimiento social único en la singular Plaza Real: Ochocientos metros cuadrados de inspiración, intercambio, conexión y co-creación.
Visitaron también las instalaciones del museo de ciencias perteneciente a la Obra Social de la Caixa, conocido como Cosmo Caixa y numerosas iniciativas innovadoras como Cink House, la First Lego League o la sección I+D de Fundación Telefónica.
Además de las visitas formadoras hicieron un recorrido por las principales atracciones turísticas de la ciudad como el templo de la Sagrada Familia, la Barcelona de Gaudí, el barrio Gótico o el Park Güell. Igualmente, disfrutaron de actividades deportivas como la sesión de iniciación al Padel Surf, y culturales, como la asistencia a un ensayo en directo de la compañía teatral Fura del Baus.
En definitiva, este viaje ha supuesto una experiencia sumamente enriquecedora que ha servido para premiar el esfuerzo, la excelencia y la innovación de los componentes del grupo Iberfly del IES Vegas Bajas de Montijo y del resto de grupos premiados de Extremadura.
Con la publicación del documental TILMPE, se da por finalizado el proyecto eTwinning-Comenius desarrollado durante los dos últimos cursos en el IES Vegas Bajas de Montijo junto a otros cuatro centros de Italia, Turquía y Francia.
El objetivo del mismo fue crear la biografía de un personaje de ficción que viaja por Europa en la época romana usando para ello el lenguaje de los medios de comunicación contemporáneos.
Cada centro ha desarrollado un episodio de esta peculiar biografía, utilizando para ello entrevistas, documentales, programas de televisión o de radio, representaciones dramáticas, películas, herramientas web, etc. Además, se han incorporado en muchos episodios escenas comunes rodadas ad hoc en cada uno de los encuentros.
Los alumnos tuvieron que basar su episodio en uno de los problemas que actualmente afectan a nuestra sociedad europea, y especialmente a su entorno inmediato: inmigración en el caso de Catania, contaminación en Zonguldak, solidaridad e igualdad de género en Montijo, Educación y Alimentación en Auray, Concienciación para la preservación de la naturaleza, etc. El objetivo principal era que nuestros alumnos trabajasen juntos para que fueran plenamente conscientes de que estos problemas han de resolverse juntos.
Igualmente, se ha querido darle valor a los monumentos romanos de nuestro entorno. Por ello, contando con la colaboración de numerosas instituciones, se han rodado las escenas de los respectivos episodios en lugares donde los romanos dejaron sus huellas: Teatro Griego de Catania, Templo de la Concordia en Agrigento, Teatro, Anfiteatro y Circo de Mérida, Egnatia, Muralla romana de Vannes, etc.
El proyecto se ha desarrollado en Inglés y Latín, utilizando esta última lengua como una lengua viva puesta en práctica con naturalidad por los alumnos.
Ya solo queda felicitar a todos los integrantes del proyecto y a su coordinador, el profesor Ángel Luis Gallego Real, por el magnífico trabajo desarrollado.
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Pinchando en las imágenes se pueden consultar los plazos de matrícula para el curso 15/16. Para los alumnos de nueva incorporación en 1º de ESO, recomendamos realizar la matrícula del 1 al 3 de julio.
Los alumnos de formación profesional pueden ampliar información en el artículo 26 (calendario) de la orden que regula la admisión y matriculación.
El IES Vegas Bajas de Montijo ha vuelto a conseguir un 100 % de aprobados en las Pruebas de Acceso a la Universidad conocidas como Selectividad. Este resultado es más meritorio aún si se tiene en cuenta el amplio porcentaje de alumnos que titularon en la primera convocatoria.
La dirección del centro quiere felicitar a todos los alumnos y desearles suerte en su nueva andadura universitaria.
Como ya es tradicional, la fiesta fin de curso se celebró con un día de convivencia en el parque temático «Isla Mágica» en Sevilla. Hasta allí se desplazaron dos autobuses repletos de alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO ansiosos por saborear este premio al esfuerzo de todo un año de trabajo.
En el parque, los alumnos disfrutaron de las innumerables atracciones acuáticas (Anaconda, Salto del Iguazú, Rápidos del Orinoco) con las que, además de sofocar el calor, hacían subir los niveles de adrenalina. Los más atrevidos subieron una y otra vez a la espectacular montaña rusa «El Jaguar» o a la emblemática caída libre «El Desafío«.
Prácticamente, no quedó ningún rincón del parque por explorar: atracciones más sosegadas, espectáculos, fuentes, etc. En definitiva, todos pudieron vivir un sinfín de emociones en este fenomenal prólogo a las vacaciones de verano: el día de convivencia en Isla Mágica.
El martes 16 de junio tuvo lugar en el Salón de Actos del Centro la fiesta de graduación de la promoción de 4º de ESO del presente curso.
El acto se celebró en un Salón de Actos del centro engalanado para la ocasión y contó con la participación de alumnos, padres y profesores.
En primer lugar, intervinieron varias alumnas en representación de cada uno de los grupos. Con sus discursos, recrearon su paso por el Centro, y recordaron con cariño las características personales de sus compañeros y profesores.
A continuación, los tutores tomaron la palabra para felicitar a sus alumnos y darles unos últimos consejos antes de afrontar la siguiente etapa educativa. Por último, el director dirigió unas palabras de agradecimiento a todos los estamentos de la comunidad educativa, con las que puso en valor la calidad del alumnado con estudia en el IES Vegas Bajas.
Acabados los discursos, los tutores entregaron a cada alumno un diploma acreditativo de su paso por el centro. Tras ellos, los presentes disfrutaron con una emotiva presentación multimedia.
Finalizado el acto, todos los asistentes disfrutaron de un aperitivo en las instalaciones del Ciclo Formativo de Panadería, Repostería y Confitería.
CENA DE GALA
La promoción de 4º de ESO disfrutó, además, de una cena de Gala celebrada el viernes 19 de junio, con la presencia de sus tutores y algunos profesores. Con ella, los alumnos despidieron la etapa de educación secundaria obligatoria en compañía de los que habían sido sus compañeros durante los últimos cursos. ¡Felicidades!.
El pasado viernes, la dirección del IES Vegas Bajas de Montijo difundió una circular a los padres para concienciar a la comunidad educativa sobre el mal uso que se estaba dando a la aplicación informática Yodel. Igualmente, se advirtió a los alumnos en el mismo sentido.
Estas acciones se hicieron después de ser informados por la Guardia Civil de las quejas y denuncias de padres de alumnos de los centros de la comarca, que incluso habían formulado denuncias que ahora están siendo investigadas. Tras esta información, comprobamos que el mal uso de la aplicación era generalizado en muchos pueblos de la región, incluso en localidades más grandes como Badajoz, Cáceres, Mérida…
Por esta razón, también se creyó necesario enviar una queja al Defensor del Pueblo, sugiriendo que se actuara con urgencia de acuerdo a la legislación vigente, con el fin de salvaguardar la integridad moral y física de los menores, principalmente.
La reacción de los padres al recibir la circular enviada desde el centro no se hizo esperar, y la carta fue distribuida íntegramente utilizando los grupos de whatsapp y las redes sociales, traspasando las fronteras de la localidad, y llegando a la práctica totalidad de la región.
Esta acción ejemplar de los padres ha servido para que este problema fuese conocido por todos, único medio con el que poder concienciar a la sociedad en general de los problemas que puede conllevar el mal uso de novedades tecnológicas como la citada aplicación.
Igualmente, agradecemos que numerosos medios de comunicación locales, regionales y nacionales se hayan hecho eco de la noticia, poniendo de ejemplo las actuaciones que se han llevado a cabo desde el centro para solucionar un problema que es de todos.
En ese sentido, también los alumnos nos han hecho llegar sus opiniones relativas al polémico uso de la app Yodel. Declaraciones que creemos útil reproducir junto a este escrito.
Por todo ello, solo nos queda felicitar a todos los miembros de la comunidad, especialmente a los padres, por tomar conciencia de un problema tan grave y contribuir con ello a que, al menos en Montijo, la cantidad y gravedad de los comentarios despectivos hayan bajado considerablemente. Obviamente, habrá que seguir en alerta para que hechos como este no se vuelvan a producir en un futuro.
¿Qué opinan nuestros alumnos?
Opinión 1
Yo pienso que Yodel era una aplicación muy bien intencionada, para el debate social y como medio de comunicación, pero se ha convertido en un desastre debido al mal uso de sus participantes.
Opinión 2
“La libertad de uno termina donde empieza la del otro” Sartre.
Está bien que tengamos opiniones sobre la gente, pero no veo correcto que utilicemos una aplicación como Yodel para decirlo en público.
Como bien dice la frase, no pises el terreno del otro, si no quieres que pisen el tuyo.
Al principio, esta aplicación se utilizaba para enterarse de «chinchorreos», pero ha acabado provocando muchos males, hay muchas personas que se han hundido moralmente debido a algunos comentarios.
Opinión 3
Pienso que si se le diera el uso que se pretendía cuando se creó la aplicación, no hubiera sido dañina. Pero esto es un pueblo, todo el mundo se conoce y era inevitable que pasara, porque la gente aprovecha el “anonimato” para no decir lo que piensan a la cara.
Opinión 4
En mi opinión, creo que Yodel no es una aplicación nociva, sino que la gente hace un uso inapropiado de esta.
Yodel fue básicamente creado para debatir ciertos temas, desde el “anonimato” para promover la libertad de expresión.
El problema de la aplicación, en este caso, son los usuarios, ya que utilizan la aplicación ya sea para insultar o difamar. “El anonimato no es tan simple como parece”
Opinión 5
Es una aplicación bastante interesante para usarla con buen criterio, no para menospreciar a los demás. No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti.
Opinión 6
Era una aplicación con funciones interesantes, como el poder entablar conversaciones en un radio de 10 kilómetros. Sin embargo, el anonimato mostraba exactamente el uso que se le iba a dar.
En este tipo de aplicaciones opino que las mentes menos maduras o educadas dan rienda suelta a sus opiniones, confundiendo libertad de expresión con libertinaje, siempre cobardemente escondidas en el anonimato.
Creo que se debería controlar más el anonimato en ciertas redes sociales a ciertas edades, pues con mente aún por formar no puede surgir nada bueno, y todo desemboca en faltas de respeto y atentados contra la integridad del alumno, e incluso los profesores.
Opinión 7
La aplicación Yodel en un principio fue creada para crear debates sobre temas de actualidad y hacer críticas constructivas, pero por desgracia ciertas personas la han estado utilizando para mofarse de personas simplemente por ser deferentes, tanto físicamente como en su forma de pensar. Pienso que deberían educar a los jóvenes en el respeto a los demás en vez de hacer prohibiciones.
Opinión 8
En mi opinión Yodel es una aplicación muy problemática puesto que no se le está dando un uso correcto. En principio servía para enterarse de cosos relacionadas con tu zona, pero poco a poco se convirtió en un arma para decir comentarios inapropiados de la gente.
Opinión 9
En mi opinión, se ha abusado del anonimato de la aplicación para insultar y dar opiniones sobre profesores, compañeros de clase, etc, dañando su autoestima.
Opinión 10
En mi opinión, Yodel es una aplicación que te asegura un anonimato ficticio, por lo que le ofrece al usuario una libertad de expresión muy grande. Esto ha llevado a dar un mal uso de la aplicación.
Opinión 11
En mi opinión, la aplicación en sí no es mala. Lo que es malo es el uso que algunos jóvenes le han dado, utilizándola como forma de acoso y para insultar a los demás.
Del 4 al 8 de junio, el equipo ganador del IX Concurso escolar «Día de Europa» disfrutó del premio que habían conseguido, un magnífico viaje a Roma, Italia.
El grupo, formado por doce alumnos del ciclo formativo de Panadería, Repostería y Confitería del IES Vegas Bajas, junto a la profesora África Gutiérrez Chamorro, completó un intenso programa de visitas:
El primer día realizaron una visita panorámica por la ciudad en un autobús turístico con audioguía. Posteriormente, tuvieron la oportunidad de pasear por el centro de la ciudad.
El día 5 lo dedicaron a visitar la Basílica de San Pedro, Los Museos Vaticanos y la Capilla Sixtina. Por la tarde noche, degustaron el magnífico ambiente de la Plaza de España, y sus interminables escaleras.
El lunes 6, el grupo comenzó desde bien temprano una ruta por importantes monumentos y lugares de interés: Basílica de Santa María la Mayor, Plaza Venecia, monumento a Vittorio Emanuele II, la Columna Trajano, Piazza de la Minerva con su famoso elefante de Bernini, Pantheon… Para finalizar, nada mejor que un paseo por la Plaza Navona y la belleza de sus fuentes.
El Martes 7 se visitó la Roma Imperial (Coliseo, Arco Trajano y Foro romano). Igualmente, se visitó las Iglesias de San Pedro (Moisés de Miguel Ángel) y Santa María in Cosmedin, con su famosa «Boca de la Verdad«. Por la tarde, finalizaron las visitas en el popular Barrio del Trastevere.
El Miércoles 8 fue el día de regreso de este viaje que, además de servir para aumentar el conocimiento sobre Europa, ha significado una fantástica experiencia personal que permanecerá para siempre en el recuerdo de sus protagonistas, los ganadores del IX Concurso Escolar Día de Europa.
El próximo curso se comenzará a aplicar el nuevo currículo de ESO y Bachillerato LOMCE en 1º y 3º de ESO y 1º de Bachillerato, de acuerdo con el decreto 127/2015, de 26 de mayo, por el que se establece el currículo de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato para la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Además, se impartirá el 2º año del ciclo de Formación Profesional Básica de Industrias Alimentarias que entró en vigor el presente curso.
De acuerdo al nuevo currículo, se ha publicado la oferta educativa para el curso escolar 2015/16, a la que se añadirá, una vez se publique la normativa autonómica al respecto, la configuración del nuevo Programa de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento (PMAR) que sustituirá progesivamente a los programas de Diversificación Curricular.
El IES Vegas Bajas, con el proyecto Iberfly, se ha proclamado ganador del certamen Expertemprende 2015, consiguiendo el primer premio en la modalidad A (Bachillerato y Formación Profesional) y el premio a la Calidad con el que el jurado distinguía al mejor desarrollo de un proyecto empresarial.
Expertemprende es un programa destinado a Bachillerato y FP, que tiene como objetivo principal fomentar y promover la iniciativa y la cultura emprendedora en el ámbito educativo mediante la creación de un proyecto empresarial.
Los premios fueron entregados en el Foro Emprende Junior 2015, celebrado en la institución ferial de Extremadura – FEVAL, en Don Benito, con la asistencia de más de 3.000 participantes de los tres programas convocados por la Consejería de Educación y Cultura para fomentar la cultura emprendedora: JuniorEmprende, TeenEmprende, y ExpertEmprende.
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En el foro, la vicepresidenta, portavoz y consejera de Economía, Competitividad e Innovación, Cristina Teniente, destacó la participación de 6.000 alumnos extremeños y aproximadamente 300 docentes en los programas de Cultura Emprendedora de este curso. Además de Teniente, estuvieron presentes la Consejera de Educación y Cultura, Trinidad Nogales, y el Secretario General de Educación, César Díez, entre otras autoridades.
Los componentes del grupo premiado recibirán una tablet, y como ganadores del premio especial a la calidad, disfrutarán de un viaje a Barcelona para conocer distintas empresas punteras en el desarrollo de programas de I+D+i. Por su parte, el centro recibirá una dotación extra de 1.250 euros, con la que podrá continuar desarrollando proyectos de innovación como el ahora galardonado.
En el proyecto presentado por el IES Vegas Bajas, con el título IBERFLY, han participado los alumnos de 1º de Bachillerato Manuel García Cerrato, Javier Fernández Morán, Antonio Reyes García y Jorge Pérez García, coordinados por los profesores Antonino Vara Gazapo y Julián Camacho Risco.
Durante el desarrollo del programa, los alumnos recibieron varias sesiones de formación, tanto de formación empresarial (márketing, financiación, etc.) como de comunicación.
El día de la final, el equipo realizó, ante un tribunal, la defensa del proyecto Iberfly, una idea empresarial basada en la innovación tecnológica y la robótica estructurada en tres pilares.
Cabe destacar que todo el trabajo desarrollado por el equipo finalista se ha realizado como actividad extraescolar, utilizando los recreos y parte de su tiempo libre para ponerlo en marcha, lo que añade aún más valor al trabajo realizado.
Los profesores coordinadores y la dirección del centro han mostrado su satisfacción y felicitado a los alumnos participantes por el desarrollo de este singular proyecto, que ha aunado de manera magistral el espíritu emprendedor con la innovación tecnológica.
El viernes 29 de mayo se celebró la ceremonia de graduación de 2º de Bachillerato y Formación Profesional. El acto fue presentado por Silvia González Chaves que ejerció de maestra de ceremonias en esta emocionante y entretenida gala celebrada, como suele ser habitual, en un engalanado escenario instalado en los jardines del centro.
Para abrir el programa, el numeroso público asistente disfrutó con la actuación musical de Laura García López (Guitarra y Voz) que interpretó dos conocidos temas: «Evenstar» de la Banda Sonora del Señor de los anillos y «Por la boca vive el pez» de Fito & Fitipaldis.
Después vinieron los discursos de despedida: en primer lugar, los delegados de cada grupo expusieron con brillantez lo que ha supuesto estudiar en el centro, rememorando vivencias y recreando las singularidades de compañeros y docentes.
En segundo lugar, José Antonio Pizarro, tutor de 2º de Bachillerato A, Mamen Prieto, tutora de 2º de Bachillerato B y Manuel Rodas, Jefe del Departamento de Industrias Alimentarias, dirigieron, con el humor y la emoción como ingredientes principales, unas sentidas palabras a los alumnos que se graduaban.
A continuación, el Jefe de Estudios, Juan José Fernández, realizó una lectura dramatizada de un texto escrito para la ocasión, en el que dibujaba una amable caricatura de todos los alumnos de la promoción de 2º de bachillerato, con la consiguiente algarabía de los protagonistas.
Para cerrar este apartado, José Luis Pérez, Director del Centro, pronunció un discurso institucional con el que felicitó a los protagonistas y agradeció el trabajo de todos los componentes de la comunidad educativa.
Acabados los discursos, se impusieron las becas a los alumnos y se les hizo entrega de la orla conmemorativa. Tras ello, recibieron los premios por la obtención de matrícula de honor las alumnas Lucía Pinilla Melchor, Belén Rodríguez Martínez y Carmen García García.
Terminado el acto de graduación, todos los presentes disfrutaron con un fabuloso vino de honor amenizado con una simpática presentación realizada por los alumnos con música e imágenes para el recuerdo.
El broche a esta formidable fiesta lo puso la cena de gala, servida en los jardines del Centro, que compartieron alumnos y profesores, y el fin de fiesta posterior al que se sumaron también compañeros y amigos de la promoción.
Fue una noche llena de sentimientos y emociones que permanecerá para siempre en la memoria de sus protagonistas, los alumnos y alumnas de la decimoctava promoción de bachillerato del IES Vegas Bajas de Montijo, y quinta promoción del ciclo formativo de grado medio de Panadería, Repostería y Confitería.
Se ha publicado la Orden de 5 de mayo (DOE de 15 de mayo) que regula el libramiento de fondos para la dotación de libros de texto a centros públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Podrán solicitar el préstamo de libros el alumnado que vaya a cursar ESO el próximo curso 15/16. Las solicitudes (Anexo I y II) se presentarán en la Secretaría del Centro hasta el viernes 29 de mayo.
Para obtener la condición de becario será necesario no superar los umbrales de renta establecidos en la convocatoria o acreditar pertenecer a familia numerosa No obstante, los libros sobrantes serán repartidos al resto del alumnado solicitante.
