Dentro del programa «Encuentro con Autores» puesto en marcha por la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura, el IES Vegas Bajas recibió el pasado viernes 10 de febrero al primero de los dos encuentros con autores que están programados para este curso académico 2022-23.

Doctor en Historia y profesor de Geografía e Historia en el IES Carolina Coronado de Almendralejo, Esteban Mira Caballos dio una charla a los alumnos de 2º de Bachillerato sobre la presencia de Extremadura en América, así como de la llamada «leyenda negra española», abriéndose en torno a todo ello un rico y ameno debate. Nuestros alumnos habían trabajado previamente en clase de Historia la temática que se trató en este encuentro y se habían acercado a la biografía del autor a través de su blog y de las novelas que ha publicado.

La charla fue muy interesante, amena y en algunos momentos incluso divertida y quedó claro que el pueblo extremeño ha sido un pilar fundamental en el devenir de los acontecimientos que provocaron el descubrimiento y conquista de América.

El próximo martes 14 de marzo, tendrá lugar el segundo de los encuentros literarios dentro del programa “Encuentro con Autores”. En esta ocasión nos visitará la escritora Beatriz Osés y los alumnos a quien irá dirigida la charla serán los grupos de 2º de ESO.

Un total de 52 alumnos de 1º de la ESO viajó hasta Badajoz el pasado jueves 16 de febrero para conocer la herencia cultural que nos dejó el paso de las religiones musulmana y cristiana por la ciudad. Acompañados por los profesores Francisco Carretero Menayo y Juan Antonio Durán Romero (del Departamento de Geografía e Historia) y Pablo Iglesias Aunión (del Departamento de Religión), visitaron la Alcazaba y la antigua mezquita de Badajoz, así como el Museo Diocesano de la Catedral, el claustro y la Catedral «San Juan Bautista» de Badajoz.

La jornada se completó con una actividad lúdica en el centro comercial El Faro, donde se pudieron compartir momentos más distendidos y relajados que ocuparon la hora de la comida y parte de la tarde.

El IES Vegas Bajas, en colaboración con el Colegio Público Padre de Manjón de Montijo, realizó el pasado viernes 24 de febrero una «Ruta Guiada por el Patrimonio de Montijo». En dicha ruta participaron un total de 65 alumnos de 5º y 6º de Primaria. Acompañados por sus profesores, pudieron disfrutar de un recorrido por los lugares más emblemáticos de la localidad que se hizo aún más interesante gracias a las explicaciones de Pablo Iglesias, profesor de Religión del IES Vegas Bajas.

Entre los sitios de interés que s visitaron destacan la zona donde estuvo el Palacio-Condes de Montijo, la ermita de san Isidro (S. XV), la casa granero (S. XVII), el templo parroquial de San Pedro Apóstol (siglos XV-XVII), el convento Sto. Cristo del Pasmo (S. XVIII) y el Museo de la Casa-Hermandad de los Labradores (S. XX).

Podemos decir que ha sido una experiencia muy enriquecedora en la que instituto y colegio han colaborado para dar a conocer los espacios históricos de Montijo desde una perspectiva educativa adaptada a las edades de estos alumnos.

Con motivo de las Jornadas Nacionales de Bibliotecas Escolares, que se celebrarán en el Palacio de Congresos de Mérida los días 14 y 15 de marzo, diferentes grupos de trabajo de nuestro centro –BiblioVegas, RadioVegas y Librarium-, han colaborado para hacer un interesante y entretenido programa de radio en el que contamos nada más y nada menos que con la «presencia» del célebre autor de El Quijote, Don Miguel de Cervantes. ¡No os lo perdáis!

El pasado 27 de febrero, los alumnos de 2º de ESO tuvieron un encuentro literario por videoconferencia con la escritora de literatura juvenil Marisol Ortiz de Zárate. En la primera parte de la charla, la autora hizo un recorrido por toda su trayectoria literaria. Posteriormente, se centró en su libro Las lágrimas de la matrioska, obra que conocen bien los alumnos porque la han leído y trabajado recientemente en clase de Lengua.

Para los alumnos ha sido una experiencia inolvidable; y para la autora, un encuentro muy enriquecedor, ya que las dos partes han podido intercambiar distintos puntos de vista sobre aspectos como el espacio y el tiempo de la novela, los personajes, los temas tratados…

Desde aquí queremos agradecer su gran generosidad tanto a Marisol por su colaboración en esta actividad como a la Editorial Casals por haber hecho posible este encuentro literario entre la autora y estos jovencísimos lectores.

El Departamento de Educación Física, en colaboración con otros departamentos didácticos de nuestro centro, ofrece a los alumnos numerosas actividades en esta séptima edición del Mes de la Salud con el objetivo de concienciar a toda la comunidad educativa de que los hábitos saludables son necesarios para mejorar el bienestar y la salud de todos nosotros. Estas son algunas otras actividades que se han realizado a lo largo de las últimas semanas:

El pasado 17 de febrero, Pedro Cruz, responsable de la Escuela de Danza de Montijo presentaba a los alumnos de 1º Bachillerato la actividad Danza y Salud, con la que se trabaja la expresión corporal, el desarrollo motriz, dinámicas de grupo y las relaciones interpersonales.

Por su parte, el 23 de febrero, Ana Fuentes, Eloísa y Ángel, monitores de las Escuelas Municipales de Montijo, iniciaban a los alumnos de 4º de ESO en el mundo del pilates.

Asimismo, el viernes 24 de febrero, los alumnos de 1º Bachillerato visitaron las instalaciones de ValgonVTC y entraron en contacto con el CrossFit, un deporte que está de moda en muchos de los centros deportivos de nuestra región. Su responsable, Valentín González, ha explicado a los alumnos en qué consiste la modalidad deportiva del CrossFit y han realizado una sesión práctica.  

También los alumnos de 1º de ESO han tratado en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura los hábitos saludables al mismo tiempo que trabajaban la expresión y compresión oral. Para ello han visionado vídeos en clase y han realizado presentaciones relacionadas con el bienestar y la salud.

En la asignatura de Educación para la Ciudadanía se ha dedicado un espacio a la reflexión sobre los problemas de nuestra sociedad. Por ejemplo, los alumnos se han preguntado si nos hemos hecho dependientes de los horarios laborales y, como consecuencia de ello, se nos olvida dedicarle el tiempo suficiente a nuestra alimentación. Es por ello por lo que se ha trabajado en el aula la importancia de prepararnos un plan para una alimentación variada al mismo tiempo que se valora la necesidad de comer con cierta tranquilidad. Como argumentan los profesores del Departamento de Filosofía, “encontramos numerosos ejemplos a lo largo de la historia de la filosofía que nos brindan experiencias o recomendaciones saludables con respecto a la comida” y es que, según señalan, “cuerpo y mente son una unidad indivisible”.

Cerrábamos el mes de febrero con una visita al Club de tenis de mesa Montijo, donde los alumnos de 1º de ESO conocían sus instalaciones de la mano de Domingo, responsable del club. Allí pudieron entrar en contacto con esta disciplina, que deriva del tenis y que es deporte olímpico desde Seúl 1988, y disfrutar de la actividad física de una manera diferente y muy divertida.

El viernes 17 de febrero se vivió en nuestro centro una divertidísima jornada festiva en la que alumnos y profesores disfrutamos de un gran ambiente carnavalero. La temática del disfraz de este año era “colores”, por lo que un gran número de alumnos y de profesores vinimos al centro ataviados con toda suerte de prendas de tonalidades muy dispares. A la hora del recreo, el vestíbulo del centro se convirtió en un gran photocall por el que pasaron los más atrevidos disfraces capaces de llenar de magia y de color cada rincón del instituto.

Además, el trabajo en clase también se contagió del espíritu del carnaval ya que se hicieron actividades dentro del aula relacionadas con esta festividad. Ejemplo de ello es el tabú descriptivo que llevó a cabo Raquel Cacereño con sus alumnos de Lengua de 1º de ESO y de 1º de Bachillerato de Literatura Universal. Los alumnos debían describir una imagen relacionada con la temática del carnaval que se proyectaba en la pizarra digital con el fin de que un voluntario después la averiguase y eligiese entre otras imágenes similares. ¡Una forma colaborativa de abordar textos orales con la finalidad de aprender a describir bien!

Y es que siempre es divertido aprovechar cualquier celebración para hacer de nuestro centro ¡un mundo de aprendizaje y diversión!

El viernes 17 de febrero se vivió en nuestro centro una divertidísima jornada festiva en la que alumnos y profesores disfrutamos de un gran ambiente carnavalero. La temática del disfraz de este año era “colores”, por lo que un gran número de alumnos y de profesores vinimos al centro ataviados con toda suerte de prendas de tonalidades muy dispares. A la hora del recreo, el vestíbulo del centro se convirtió en un gran photocall por el que pasaron los más atrevidos disfraces capaces de llenar de magia y de color cada rincón del instituto.

Además, el trabajo en clase también se contagió del espíritu del carnaval ya que se hicieron actividades dentro del aula relacionadas con esta festividad. Ejemplo de ello es el tabú descriptivo que llevó a cabo Raquel Cacereño con sus alumnos de Lengua de 1º de ESO y de 1º de Bachillerato de Literatura Universal. Los alumnos debían describir una imagen relacionada con la temática del carnaval que se proyectaba en la pizarra digital con el fin de que un voluntario después la averiguase y eligiese entre otras imágenes similares. ¡Una forma colaborativa de abordar textos orales con la finalidad de aprender a describir bien!

Y es que siempre es divertido aprovechar cualquier celebración para hacer de nuestro centro ¡un mundo de aprendizaje y diversión!

londres 2023

Del 13 al 16 de febrero, los alumnos de 2º de ESO pudieron disfrutar de un viaje de inmersión lingüística y cultural en la capital británica. Como ya es costumbre en el IES Vegas Bajas, en el mes de febrero se organiza este viaje de cuatro noches en los que además de practicar inglés los alumnos tienen la oportunidad de conocer los lugares de mayor interés de Londres.

El primer día, el lunes día 13, se visitaron lugares tan emblemáticos como Leicester Square, Trafalgar Square, Horse Guards, Houses of Parliament, Westminster Abbey, Big Ben y Coven Garden. También sobraría tiempo para subir a la noria London Eye, desde donde pudieron disfrutar de unas fantásticas vistas panorámicas de toda la ciudad.

El martes, ya habiendo descansado del viaje y de la larga e intensa jornada del lunes, fuimos a primera hora de la mañana al Museo de Historia Natural. Después, tras un bonito paseo por Kenssington Gardens, llegamos a Albert Memorial. Terminamos la jornada visitando Buckingham Palace, Oxford Street, Picadilly Circus, Chinatown y Leicester Square.

El miércoles por la mañana cogimos el metro para ir a St Paul´s Cathedral. Después cruzamos a pie por el Millennium Bridge para dar un paseo por Southwark y terminar finalmente en la Torre de Londres y el Tower Bridge. Desde allí nos desplazamos al Museo Británico, uno de los museos más importantes y visitados del mundo. Los alumnos se quedaron admirados al contemplar la famosa Piedra Rosetta y mostraron un gran interés ante la amplísima colección de tesoros y sarcófagos egipcios. Después, nos desplazamos hasta Candem Town, un barrio del noroeste de Londres famoso por albergar uno de los mercados callejeros más variados y extravagantes del Reino Unido. Allí pudimos hacer todo tipo de compras y disfrutar de una mañana fantástica entre selfies y risas.

El jueves fue quizás un día un tanto agridulce porque se acercaba el final del viaje y, por tanto, el momento de regresar a España, si bien antes viajaríamos a Oxford para visitar esta preciosa ciudad medieval, que es universalmente conocida por su prestigiosa universidad, la más antigua del mundo anglófono.

El grupo lo conformaron 41 alumnos y estuvo acompañado por los profesores José Antonio Muñoz, Mamen Prieto, César Rey y Julian Coppens quienes coinciden en señalar el fantástico aprovechamiento cultural y lingüístico de este viaje, además de la inolvidable experiencia personal.

La ONCE nos ha propuesto el reto de que entre todos luchemos por que nuestro municipio tenga una calle de la inclusión. ¿Nos ayudas a lograrlo? Creemos que la existencia de esta calle contribuiría a crear una sociedad más inclusiva ya que invitaría a la reflexión a todos aquellos viandantes que en un futuro paseasen por ella.

Sería un bonito gesto por la igualdad que iba a estar siempre muy presente en nuestra localidad y que diría mucho de la sensibilidad que debe tener una sociedad libre, democrática y justa como la de Montijo  

Si quieres ayudarnos, puedes votar pinchando en el siguiente enlace:

https://www.concursoescolaronce.es/firmas/montijo/

Un año más hemos celebrado el Día de San Valentín por todo lo alto. Han sido muchas las actividades que los diferentes departamentos didácticos han organizado para conmemorar el día del amor en nuestro centro.

Los alumnos del Ciclo Formativo de Grado Medio de Panadería, Repostería y Confitería han realizado una serie de elaboraciones decoradas, como tartas, dulces, golosinas, bombones y galletas, que han hecho las delicias de alumnos y profesores.

Los alumnos de 1º de ESO del Programa de Alumnos Ayudantes han vendido en los recreos previos al Día de San Valentín tarjetas de amor por un módico precio de 20 céntimos. Alumnos, profesores y personal no docente del centro han podido adquirir estas tarjetas, en las que se podía escribir un mensaje antes de ser entregadas a sus destinatarios el 14 de febrero acompañadas de un bombón rojo en forma de corazón. Con esta bonita actividad organizada por el Departamento de Orientación, se ha conseguido hacer en muchos casos una exaltación de la amistad y, cómo no, auténticas declaraciones de amor.

Por su parte, el grupo de dinamización de BiblioVegas construyó el muro “Te amo” en el vestíbulo del centro, que guardaba mensajes de amor escritos en los diferentes idiomas que impartimos en el instituto: inglés, francés, portugués y español.

También se organizó un concurso de caracterización con la temática del amor y se animó a toda la comunidad educativa a que el día 14 de febrero viniéramos todos ataviados con algún complemento relacionado con esta festividad, como, por ejemplo, una prenda de color rojo).

¡Feliz Día de San Valentín!

Del 6 al 9 de febrero, un total de 82 alumnos, acompañados por los profesores Juan José Fernández, Raquel Cacereño, Julián Camacho, Pablo Iglesias y Mamen Prieto, han visitado Córdoba, Granada y Sevilla en lo que es ya el tradicional viaje a Al-Ándalus que se ofrece en nuestro centro a los alumnos de 3º y 4º de ESO.

El primer alto en el camino se hizo en la ciudad de Córdoba, donde se pudo disfrutar de la belleza del de la Mezquita-Catedral, uno de los mayores tesoros del arte europeo. También hubo tiempo para pasear por sus calles y visitar algunos de los rincones y monumentos de mayor interés de la ciudad, como es su puente romano.

Ya por la tarde se puso rumbo a Granada, donde la expedición pasaría tres días. El primero, el martes día 7, se visitaron lugares con tanto encanto como la Alhambra y el Generalife. Visita obligada fue también el Parque de las Ciencias por ser uno de los pocos museos del mundo en los que se pude experimentar de forma práctica con la ciencia. Al día siguiente, el miércoles, hubo que abrigarse por la mañana para subir a Sierra Nevada y disfrutar de una mañana fría, pero marcada por las risas de los alumnos que se divirtieron de lo lindo: los más alborotadores, haciendo batallas de bolas de nieve y los más tranquilos, sacando bellísimas fotos con un paisaje blanco como fondo. Por la tarde, antes de regresar al hotel para cenar, habría tiempo aún para recorrer a pie el centro de Granada y llegar hasta su Catedral. Una vez allí, se visitó la Capilla Real, donde descansan los restos de los Reyes Católicos.

El jueves día 8 era el día de la vuelta a Montijo y el momento de poner fin a este fascinante viaje, aunque aún quedaban algunas sorpresas por descubrir en la legendaria Sevilla. Su majestuosa Catedral, la Giralda, el Real Alcázar, el parque de María Luisa o la Plaza de España fueron algunos de los lugares de los que pudieron disfrutar nuestros jóvenes viajeros. Las interesantísimas explicaciones sobre el origen y la historia de estos monumentos correspondieron a Pablo Iglesias, licenciado en Historia, quien adoptó el rol de guía durante todo el viaje.

Ha resultado ser, sin duda, una experiencia apasionante y muy enriquecedora para los alumnos, con la que, además de aprender mucho sobre patrimonio y arte, han disfrutado de unos momentos inolvidables de convivencia que les harán madurar y ser, en definitiva, mejores personas. Muchos de ellos ya preguntan cuándo será la siguiente aventura. Y nuestra respuesta es que ¡muy pronto estaremos haciendo de nuevo las maletas! ¿Te vas a apuntar a la próxima?

Desde nuestra emisora de radio escolar, Radio Vegas, hemos querido conmemorar el Día Mundial de la Radio elaborando un pequeño podcast en el que hacemos especial mención a este medio de comunicación tan importante en nuestras vidas. ¡Esperamos que os guste! Y os deseamos un ¡feliz Día de la Radio!

El enlace al programa es: https://radioedu.educarex.es/radiovegas/2023/02/10/dia-mundial-de-la-radio-2/

Plena Inclusión Montijo nos invita a participar en el concurso fotográfico «Y tú, ¿cómo nos ves?», que tiene como objetivo concienciar a los alumnos de que es posible conseguir un mundo más justo e igualitario. La temática sobre la que versa el concurso en esta edición es la igualdad entre hombres y mujeres, la conciliación de la vida laboral y familiar, la discriminación de cualquier tipo y mujer y discapacidad.

En este concurso podrán participar todos los alumnos de nuestro centro, presentando una fotografía impresa en papel fotográfico en formato 20×30. Deberán introducirla en un sobre cerrado en cuyo interior deberá hallarse el título de la fotografía, nombre y apellidos de la persona participante, edad, centro educativo y teléfono. En el exterior del sobre deben indicar “Concurso de fotografía “Y tú, ¿cómo nos ves?

Los trabajos se recogerán o bien en el edificio de Plena Inclusión Montijo, siendo la fecha tope de entrega el miércoles día 1 de marzo, o bien en el Departamento de Orientación de nuestro instituto, siendo en este caso el plazo máximo de entrega el lunes 2 de febrero.

Resultarán premiadas tres fotografías y se entregará a cada ganador un reconocimiento elaborado por el taller de madera de Plena Inclusión Montijo.

El pasado 31 de enero, nuestro alumno de 1º de ESO Anselmo Guerrero recibió el Premio “Talento” de la Diputación de Badajoz por su expediente académico y por los resultados deportivos cosechados en el mundo del pádel. Campeón de España en el año 2022 en la categoría de Alevín, Anselmo es un excelente jugador de pádel que viene destacando en las distintas categorías desde edad muy temprana.

La consejera de Cultura, Turismo y Deportes, Nuria Flores Redondo, también participó en la entrega de los reconocimientos de los III Premios Diputación Contigo y los I Premios DUEX, que la Fundación Jóvenes y Deporte entrega junto con las Diputaciones Provinciales de Cáceres y Badajoz, con el patrocinio de Ibercaja y Liga en el primer caso, y junto a la Universidad de Extremadura en los galardones DUEX que se estrenan en esta edición.

Con motivo de la celebración del Día escolar de la Paz, el lunes 30 de enero presentábamos en el vestíbulo del instituto un gran mapa mural que ilustra los conflictos que actualmente siguen vigentes en el mundo. Los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato y de 1º y 3º de ESO fueron los encargados de darle color a este gran mural, así como de redactar la correspondiente leyenda que acompaña al mapa.

Además, construyeron un muro por la paz, donde alumnos y profesores dejaron citas y deseos que reflejan nuestras ganas de crear un planeta mejor. Con todo ello se pretende que la comunidad educativa tome conciencia de todo lo que aún queda por hacer para vivir en un mundo completamente pacífico.

¡Gracias, chicos, por vuestro compromiso e implicación en estas actividades!

El pasado jueves 25 de enero, los alumnos de ESO de la sección bilingüe asistieron a la representación de una obra de teatro en inglés: CHEFS, una divertida historia de la compañía Forum Theatre, en la que la mejor cocinera del mundo elegida por la prestigiosa lista The World´s Best Restaurants pretende figurar en el Libro Guiness de los Récords para batir su marca anterior. Para ello contará con la ayuda de un ayudante principiante que ve en esta ocasión la oportunidad de saltar al estrellato.

La obra fue muy divertida y los actores hicieron pasar un rato inolvidable a los alumnos, quienes incluso participaron en el desarrollo de la trama junto a los actores. Lo hicieron genial. Bravo por ellos. ¡Hasta la próxima!

Los alumnos de 1º ESO de Atención Educativa han grabado un podcast en Radio Vegas en el que nos cuentan sus impresiones tras la lectura en la plataforma Librarium del libro Las chicas van donde quieren, de Irene Cívico. Han seleccionado algunos de los personajes del libro, todos femeninos, para mostrarnos que las mujeres también han alcanzado grandes hitos a lo largo de la historia.

Una vez más, la historia nos enseña que la mujer ha sido siempre una aventurera y que sin su contribución a muchos de los ámbitos del saber, el mundo no hubiera evolucionado todo lo que lo ha hecho ni sería tal y como lo conocemos hoy.

El enlace al programa es: https://radioedu.educarex.es/radiovegas/2023/01/10/las-chicas-van-donde-quieren/

Los alumnos y profesores de nuestro centro participan en SELFIE, una herramienta que ha sido desarrollada por un equipo internacional de expertos de la Comisión Europea con el objetivo de fomentar la reflexión de los centros educativos sobre el uso que estos hacen de las tecnologías digitales orientadas a la docencia y el aprendizaje.

A través de una serie de de cuestionarios, SELFIE recoge las opiniones del alumnado, del profesorado y del personal directivo de nuestro instituto sobre el modo en que utilizamos las tecnologías en el ámbito educativo. Todos los datos recogidos se analizarán posteriormente y se extraerán una serie de conclusiones que contribuirán a mejorar el uso que hacemos de las tecnologías en el ámbito educativo.

El 22 de diciembre se ha convertido ya en el IES Vegas Bajas en un día de convivencia y de celebración que comienza con un fantástico desayuno en el patio del centro, donde se reparten churros, migas, donuts y otras elaboraciones preparadas con mucho cariño por el ciclo formativo de Panadería, Repostería y Confitería. Es un día en el que el ambiente festivo y el espíritu navideño inundan cada rincón del instituto a las puertas de las vacaciones de Navidad.

Profesores y alumnos, ataviados con prendas típicamente navideñas, como gorros o diademas, han compartido en esta ocasión una jornada marcada por el buen tiempo que ha permitido que el acto de clausura del trimestre se celebre en los jardines del centro. En un escenario preparado para la ocasión, alumnos y profesores han mostrado su faceta más artística y divertida participando en un Talent Show que ha incluido espectáculos como la danza, la interpretación musical o el canto. Antonio Gragera, Raúl Jiménez y Enrique Macón han interpretado al piano canciones como “River flows in you”, de Yiruma,  “Sonatina op36 número 6” de Clementi y Estudio; Inés Teodoro y Azra García han bailado “Adio Kerida”; Leire Mate y Antonia Cortés han cantado respectivamente los temas “La llorona”, de Ángela Aguilar, y “Amigos con derecho” de Reik respectivamente; e Isabel Froufe ha bailado la canción “Dynamite”, de BTS.

También se ha hecho entrega de los premios de los concursos de felicitaciones navideñas (Ana Gragera, el primer premio; Adela Martínez y Adela Ignacio, el segundo premio; y Nadin Laghmich y María Macón, el tercer premio) y de decoración de piñas (Lucía Romano, primer premio; Lucía Sánchez, segundo premio; y José Manuel Carrasco, tercer premio). Ambos concursos se han realizado en el mes de diciembre con motivo de la llegada de la Navidad.

El cierre a este acto lo han puesto los profesores del centro, que han bailado una coreografía de temática navideña a la que han terminado sumándose todos los alumnos. Tras este emocionante final de fiesta, se ha dado paso a la entrega de los boletines de notas.