El pasado día 23 de Abril los alumnos de 4º ESO C, 1º Bachillerato de Economía y los de 2º de Economía de Empresa del Centro, acompañados por sus profesores África y Julián, realizaron una visita al Ecoparque de Badajoz y a la Piscifactoría de Guadiana; unas salidas que se incluyen dentro del Proyecto del Centro «R al cubo: Sostenibilidad desde el Centro».

En esta ocasión se centraron en el aprendizaje in situ de aspectos favorecedores del desarrollo sostenible y del cuidado del medioambiente con una actividad que explicaba cómo se realiza la recuperación y reciclaje para su posterior reutilización de los materiales de desecho que todos generamos, y la importancia de comenzar esa labor desde nuestros hogares a través de la separación de la basura que generamos. Para ello se aceptó la invitación del Gobierno de Extremadura para conocer los ecoparques de la región en una campaña escolar.

Por otro lado, se visitó la Piscifactoría, ejemplo de gran importancia para conocer la importante labor que se realiza desde la administración para la recuperación de especies y ecosistemas autóctonos, así como el mantenimiento de nuestra riqueza medioambiental, un aspecto de valor para nuestro futuro social y económico.

Para los alumnos de 4º, desde la perspectiva de las Ciencias Naturales en su curriculum, y para los de Economía, desde el punto de vista de la Responsabilidad Social Empresarial y de la Administraciones, así como del funcionamiento interno de las empresas, fue una experiencia muy interesante que ayudó en su formación, no solo curricular, sino social, ciudadana y económica.

El martes 17 de diciembre los alumnos de 4º de la ESO y 3º de diversificación participaron en la «Jornada por la salud y la sostenibilidad», dentro del Proyecto “R al cubo”, utilizando como lema: “Andando y en bicicleta, protegemos nuestro planeta”

La actividad consistía en la realización de una doble ruta: Por una parte, un grupo se desplazó en bicicleta a la alameda de Barbaño, y el otro grupo fue caminando hasta el complejo Valdelabrava.

Allí pudieron disfrutar practicando varias modalidades deportivas como Tenis, Fútbol, Pádel, Fitness, Frontón, etc.

Con esta actividad querían demostrar que podemos desplazarnos sin necesidad de usar el coche, lo que repercute de manera beneficiosa en nuestro organismo y, al mismo tiempo, se reducen las emisiones de dióxido de carbono y otros gases de efecto invernadero.

Los profesores encargados de la organización, Julián Camacho y Antonino Vara, junto a sus acompañantes Andrés Domínguez y Jacobo Lobo, contaron con la importante colaboración de la policía municipal y voluntarios de protección civil.

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El proyecto “R al cubo: sostenibilidad desde el Centro” comunica la creación de un ecopunto para centralizar la recogida selectiva de materiales para su reciclaje, al que se ha denominado ECOVEGAS.

A través de diferentes contenedores de recogida, pretenden ayudar a la comunidad educativa a separar los residuos para su reciclaje, dada la importancia que esta actitud tiene para nuestro medioambiente.

La recogida de tapones de plástico cumple, además, con una importante labor social a través de la Fundación SEUR. La recogida de pilas es imprescindible, porque tirarlas a la basura supone envenenar nuestro Planeta por cientos de años, con el grave perjuicio que eso supone. En la oficina de informática se pueden depositar los cartuchos de tinta y toners. Para el papel, disponemos del contenedor azul de una empresa encargada de su reciclaje.

Desde el proyecto, se espera una buena acogida a esta iniciativa y que, sobre todo, se haga un buen y gran uso de ella. Animan, además, a trasladar estas actitudes a nuestras casas y la de familiares y amigos.

Por otro lado, se está llevando a cabo la Semana del Centro para la recogida selectiva de residuos y pequeños electrodomésticos y aparatos eléctricos y electrónicos, con el objetivo de que luego sean recogidos por una empresa especializada. Advierten de la importancia de deshacerse de ellos convenientemente, evitando siempre tirarlos al contenedor de la basura.

Un granito de arena sumado con otros, aunque nos parezca insignificante, supone mucho. Pon el tuyo.

Gracias a todos por vuestra participación.

Alumnos de 3º de ESO realizaron un viaje enmarcado en el programa Rutas por Espacios Naturales de Extremadura, subvencionado por la Consejería de Educación y Cultura y organizado por el Departamento de Biología y Geología del Centro.

En primer lugar visitaron el Centro de Interpretación de la Cueva de Castañar, donde les explicaron las características de este importante enclave geográfico declarado Monumento Natural en 1997.

Posteriormente, visitaron el hermoso pueblo de Guadalupe y su Basílica.

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Desde el proyecto “R³: Sostenibilidad desde el Centro” quieren agradecer el apoyo, la participación y el interés mostrado por la actividad de recogida de tapones de plástico que están llevando a cabo a todos aquellos que han depositado sus tapones hasta ahora en el punto de recogida que se ha creado en el instituto:

“Está siendo un gran éxito y en poco tiempo se han conseguido ya “10 kilos” de tapones de plástico, que han sido enviados a su destino con ayuda de SEUR. Parece que nos sea mucho, pero no es así, con ellos estamos ayudando a niños con grandes necesidades médicas y toda aportación es de gran ayuda y les da esperanzas de tener una mejor calidad de vida.

Además, tenemos que decir que ya se está terminando de llenar una segunda caja, por lo que os animamos a seguir recopilando todos los tapones que podamos, pues con ello haremos una labor social, de solidaridad, y, por otro lado, una gran labor de reciclaje, beneficiosa para nuestro entorno y nuestro futuro, que es el principal objetivo de nuestro proyecto. Se trata de una forma más de aprender, de adquirir valores en el aula, como la solidaridad y el respeto por el medio ambiente, los cuales ayudan en la consecución de las competencias básicas por parte de nuestros alumnos.

También animamos a todos los que aún no han participado a hacerlo, no supone un gran esfuerzo.

El proyecto sigue adelante y nos gustaría recibir sugerencias de actividades para realizar”

¡GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN!

Julián Camacho Risco.

Con motivo de la invernada de la grulla, el Dpto. de Biología y Geología del IES Vegas Bajas de Montijo organizó su tradicional excursión a las comarcas de La Siberia y La Serena para la observación de estas aves migratorias. Su majestuoso porte, su vuelo en formación y sus alegres trompeteos bien valen un día de campo por nuestras dehesas, estepas y humedales.

Remontando el río Guadiana, la expedición llegó al Complejo Rural de Moheda Alta en Navalvillar de Pela, donde contemplaron numerosos bandos de grullas. Se continuó hacia Puebla de Alcocer para visitar su imponente castillo medieval y torre del homenaje. Después, se recorrieron algunos de los grandes embalses de la cuenca del Guadiana: La Serena, Zújar y Orellana. Entre sus variados aprovechamientos, cada vez cobra más importancia su atractivo turístico y de ocio, como lo ponen de manifiesto los complejos de la Isla del Zújar y la Costa Dulce de Orellana.

Durante la excursión, se pudo observar la flora y fauna características de estas comarcas, especialmente la avifauna típica de zonas húmedas: cigüeñuelas, cormoranes, somormujos, gallinetas, fochas, gaviotas y anátidas varias.

Los participantes, alumnos de bachillerato de Biología y Geología, recibieron las oportunas explicaciones de sus profesores, Obdula Bautista y Francisco José Carrillo, además de disfrutar de un magnífico día de convivencia en contacto con la naturaleza.

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El Proyecto R³: Sostenibilidad desde el Centro, iniciado el año pasado a través de la materia de Iniciativa Emprendedora, continúa su andadura con la puesta en marcha de nuevas actividades. Con ello, se pretende seguir informando, educacando, concienciando e involucrando a todos los que formamos parte del Centro en unos valores tan importantes como son el cuidado del medio ambiente y la búsqueda de un desarrollo sostenible en nuestro mundo, comenzando por aquello que tenemos más cerca que es el instituto y nuestro entorno familiar.

El curso pasado se inició este proyecto con muchas ganas y energías, realizando muchas actividades. Pero, para que lo conseguido no quede en nada, se van a llevar a cabo  nuevas acciones en las que la participación, la formación y el aprendizaje seguirán siendo su guía.

Recogida de tapones de plástico

1. Ponemos en marcha una recogida de tapones de plástico (de botellas, de tetra-briks, de garrafas de agua, de detergente…) para participar en un proyecto de la fundación SEUR que persigue dos objetivos principales: Por una parte, ayudar a niños sin posibilidades económicas a cubrir los costes de sus tratamientos y necesidades médicas no regladas y, en segundo lugar, reciclar el plástico de unos tapones que de otra manera irían a acumularse a los vertederos y a contaminar aún más.

De esta manera, nuestro proyecto, de marcado carácter ecológico, adquiere una vertiente humanitaria y social, que enriquece nuestros valores, en especial los de nuestros alumnos.

Tablón ecológico

Se ha instalado un tablón físico (con su réplica virtual) sobre el proyecto, de carácter informativo y de opinión, en el que cualquier miembro de la comunidad educativa de nuestro instituto, pueda expresar ideas, opiniones, recoger en artículos curiosidades o sucesos de carácter medio ambiental, sean o no respetuosas con el medio, para conocimiento y aprendizaje de todos.

Estos artículos podrían ser genéricos sobre el tema y con una intención didáctica e informativa o sobre aspectos ecológicos, sobre las tres “erres” o de sostenibilidad, que ocurran en el Centro o en la localidad de Montijo o sus alrededores, pudiendo ser acompañados de alguna fotografía aclaradora.

La intención final es poner en marcha una pequeña revista trimestral del Proyecto en la web del Centro, y que no se pierda algo tan interesante para todos.