Desde los proyectos de innovación educativa Librarium y RadioEdu, y con la colaboración de nuestra biblioteca, Bibliovegas, nos hemos embarcado en una emocionante aventura literaria: la grabación de un audiolibro sobre la célebre obra El camino, de Miguel Delibes. Este ambicioso proyecto nace con una vocación colaborativa e interdisciplinar, pues se ha intentado integrar al alumnado de distintos niveles y etapas educativas y a profesorado de diversas materias, y tiene como objetivo último dar vida a esta emotiva historia a través de voces tan diferentes.
Iremos publicando en las siguientes semanas los distintos capítulos hasta completar la obra al final del curso. De este modo, nuestro alumnado se convierte en protagonista de una experiencia única, fomentando tanto la lectura como la expresión oral y el trabajo en equipo.
Cabe destacar que en esta iniciativa han participado también alumnos de los tres colegios públicos de Montijo: el CEIP Príncipe de Asturias, el CEIP Padre Manjón y el CEIP Virgen de Barbaño, enriqueciendo así el proyecto con la implicación de alumnos de distintas edades y etapas educativas.
¡Esperamos que disfrutéis de esta audición y que nos acompañéis en este maravilloso viaje a través de las palabras de Delibes!
Luisa López, de la Fundación Atenea, ha impartido un taller de insatisfacción personal al alumnado de 3º ESO. Ha hablado sobre el uso de filtros en las redes sociales, la inseguridad que a veces nos producen los estándares y prototipos de belleza vigentes en la sociedad o el impacto que los influencers tienen en nuestro día a día.
Además, ha explicado la maravillosa regla de los 5 segundos: si lo que vas a decir sobre el cuerpo o la apariencia de otra persona no se puede cambiar en 5 segundos, no lo digas; no sabes la historia que hay detrás de cada persona y cómo le puede afectar tu comentario.
Como actividad complementaria a la exposición, el alumnado ha elaborado una serie de murales que se encuentran expuestos en el hall del centro.
Esta actividad forma parte del programa de la “Semana del Amor y de la Amistad” porque todos debemos entender que el primer amor de cada uno de nosotros debe ser NOSOTROS mismos.
Si te apasiona la lectura o quieres empezar a interesarte por ella, desde BiblioVegas te proponemos el siguiente desafío elaborado por algunos alumnos de 2º ESO, que han estado trabajando en seleccionar los retos que os pudieran resultar más atractivos.
Elige uno de los siguientes retos lectores -que podrás ver también en nuestro panel de la biblioteca- y complétalo.
En cada reto te proponemos mensualmente libros que cumplen con distintos criterios (libro escrito por una mujer, de autor extranjero…). Todos ellos los puedes encontrar en la biblioteca del centro.
¡Acepta el desafío y comparte tu experiencia lectora con una video-reseña! Tu valoración puede animar a otros a leer la historia que te ha cautivado.
Para más información, consulta en la biblioteca. ¿Te animas?
Durante esta semana, la del 14 de febrero, el IES Vegas Bajas ha celebrado el amor y la amistad con una serie de actividades muy divertidas y originales. Bajo el lema All you need is Vegas LOVE,los alumnos han vivido una experiencia única donde el AMOR y la AMISTAD se han manifestado en todas sus formas.
Uno de los momentos más destacados fue la actividad realizada por los alumnos de 1º de ESO. Utilizando el código genético, los alumnos cifraron mensajes llenos de cariño que fueron dirigidos a los profesores y pegados en sus taquillas. ¡Toda una sorpresa para nuestros profes!
Pero, ¿cómo descifrar estos misteriosos mensajes? Todos los profesores nos tuvimos que enfrentar al reto de entender lo que realmente nos querían decir y para ello recurrimos al enigmático código genético del photocall, lo que añadió un toque de intriga y diversión a la jornada. Es, sin duda, una forma innovadora y educativa de celebrar el Día de San Valentín, con la que se fomenta la originalidad y la creatividad.
Pero, como la celebración del Día de San Valentín no se ha limitado al día 14, sino que, como ya hemos dicho, en nuestro centro le hemos dado continuidad a lo largo de toda la semana, os presentamos algunas actividades más que hemos realizado estos días: diseño de tarjetas con mensajes y llaveros, notas cifradas con el código genético, reparto de dedicatorias, dulces irresistibles, rincón lector del amor… y todo ello presentado en un maravilloso photocall al que le hemos sacado mucho partido.
Con todo ello intentamos que el amor y la amistad continúen cada día y animamos a todos a que lo celebraremos con un gesto, una palabra o una mirada.
Del 10 al 13 de febrero, nuestros alumnos de 2º de ESO vivieron una experiencia cultural única en Londres, donde descubrieron algunos de los rincones más emblemáticos de la capital británica. Fueron cuatro días llenos de historia, arte, diversión y aprendizaje en una ciudad que nunca deja de sorprender.
«El primer día comenzó con mucha emoción y, cómo no, con la inconfundible lluvia londinense como compañera de viaje. Sin embargo, el tiempo no impidió que disfrutáramos de un recorrido apasionante por algunos de los lugares más icónicos de la ciudad. Piccadilly Circus nos recibió con sus enormes carteles luminosos, mientras que en Houses of Parliament y Big Ben nos sumergimos en la esencia de la historia británica. Desde el London Eye contemplamos unas vistas impresionantes de todo Londres, antes de continuar hacia Trafalgar Square, el corazón cultural de la ciudad. También visitamos Leicester Square, epicentro del teatro y el entretenimiento, y nos sumergimos en un mundo fantástico de murales y grafitis en Leake Street Tunnel, un verdadero museo de arte urbano al aire libre. La jornada terminó en Chinatown, donde sentimos por un momento que habíamos viajado a Asia sin salir de Londres. Fue un día intenso y emocionante, lleno de aprendizaje y diversión. Como se diría aquí con el inconfundible acento londinense, We had a blast!
El segundo día estuvo marcado por la historia, la realeza y la impresionante arquitectura de la ciudad. Comenzamos la jornada en Stamford Bridge, el mítico estadio del Chelsea FC, donde disfrutamos de cada rincón de este templo deportivo. Luego nos dirigimos a Buckingham Palace, la residencia oficial de la monarquía británica; allí pudimos admirar la elegancia de su fachada y la grandiosidad de la construcción. Llegamos hasta Tower of London para, posteriormente, cruzar el icónico Tower Bridge, una de las imágenes más representativas de la ciudad. Continuamos nuestro recorrido con un paseo por Southwark y la ribera del Támesis, disfrutando de unas vistas inolvidables, y finalizamos el día visitando la majestuosa St. Paul’s Cathedral, un símbolo arquitectónico de la ciudad.
El tercer día lo dedicamos al arte, la cultura y la esencia más alternativa de Londres. Comenzamos en el British Museum, hogar de algunos de los tesoros más valiosos del mundo, donde nos sorprendieron piezas históricas de diferentes civilizaciones. Después, nos adentramos en el bullicioso y alternativo Camden Town, con su ambiente único, sus tiendas extravagantes y su estilo inconfundible. Para terminar el día, ya entrada la noche, dimos un paseo por St. James’s Park, disfrutando de su tranquilidad y de la magia de Londres iluminado.
El día de regreso aún pudimos aprovechar la mañana para visitar Oxford, una de las ciudades universitarias con mayor prestigio del mundo. Paseamos por sus calles adoquinadas y admiramos la arquitectura de sus históricos colleges, como el Christ Church College, famoso por haber inspirado escenarios de Harry Potter. También visitamos la emblemática Bodleian Library, una de las bibliotecas más antiguas de Europa. Antes de despedirnos de esta encantadora ciudad, disfrutamos de un último paseo por sus jardines y tiendas tradicionales, llevándonos con nosotros un pedacito del espíritu académico y de la historia de Oxford. Fue el cierre perfecto para un viaje inolvidable, lleno de cultura, aprendizaje y momentos que quedarán grabados en nuestra memoria para siempre.»
Dentro de nuestro ya tradicional Proyecto de Salud, el IES Vegas Bajas ha visitado el Club Billar Montijo para dar comienzo a un nuevo año promoviendo un estilo de vida saludable entre nuestros alumnos.
Este proyecto abarca múltiples actividades a lo largo del curso, incluyendo charlas sobre nutrición y etiquetado de alimentos para los alumnos de la ESO y Bachillerato. Además, damos a conocer las diversas opciones del deporte local, tanto público como privado, mediante visitas a clubes y talleres impartidos por los propios profesionales.
Uno de los colaboradores que viene participando en esta iniciativa desde la primera edición, que se remonta ya a hace diez años, es el Club Billar Montijo. Una vez más, nos ha abierto sus puertas para introducirnos en este deporte tan técnico y, a veces, poco conocido. Durante la visita, recibimos una interesante explicación sobre sus reglas y complejidades.
Y después, ¡manos a la obra! De la mano de su presidente, Isidoro Gragera, los alumnos intentaron con mayor o menor éxito realizar alguna carambola, descubriendo en primera persona lo complicado y entretenido que puede llegar a ser este deporte.
¡Muchas gracias, Isidoro, por vuestra implicación y acogida!
El Departamento de Biología y Geología ha organizado un programa de actividades para conmemorar este día tan especial y resaltar la importancia de la mujer en la ciencia.
Los alumnos de 4º de ESO han trabajado en la creación de proyectos sobre destacadas mujeres científicas. Además, han elaborado placas para renombrar los laboratorios y pasillos del centro con sus nombres, incorporando un código QR con información relevante sobre sus logros.
Por otro lado, los alumnos de 1º de ESO han participado en una gincana interactiva, en la que han tenido que escanear los códigos QR para responder a distintas cuestiones y descubrir el impacto de estas científicas en la historia.
Esta iniciativa no solo destaca el papel fundamental de la mujer en la ciencia, sino que también fomenta el trabajo colaborativo entre diferentes cursos del centro, promoviendo el aprendizaje de una manera dinámica y enriquecedora.
¡Ha sido, sin duda, un gran trabajo en equipo que da visibilidad a las científicas que han cambiado el mundo!
La Chandeleur avec les élèves de français et portugais Tu veux une crêpe?? Con esta frase en francés como lema celebrábamos el pasado día 2 de febrero la Chandeleur, una festividad con raíces religiosas que, con el tiempo, se ha convertido en una deliciosa tradición culinaria. Como manda la costumbre, este día se preparan y degustan crêpes, símbolo de prosperidad y buenos augurios para el año.
El aroma dulce de los crêpes recién hechos ha invadido el centro gracias a los alumnos de Francés y Portugués, que han celebrado la Chandeleur de la manera más deliciosa. Con harina, huevos, leche y mucho entusiasmo, han seguido la tradición francesa de preparar y disfrutar estos exquisitos manjares.
Cada crêpe ha sido un pequeño viaje a Francia, acompañado de risas, trabajo en equipo y, por supuesto, un toque de azúcar y chocolate. Desde los más clásicos con mantequilla y azúcar hasta los más creativos con frutas y siropes, la variedad ha sido tan amplia como el entusiasmo que han puesto todos nuestros alumnos.
¡Y tú, tu veux une crêpe? Ven a descubrir el sabor de la cultura en cada bocado. Bon appétit!
El amor está en el aire… y también en nuestra biblioteca. En BiblioVegas, hemos preparado una actividad muy especial para los amantes de la lectura: citas a ciegas con libros.
No te preocupes, no necesitas ponerte tus mejores galas ni ensayar conversaciones delante del espejo. Solo tienes que dejarte llevar por el misterio y la emoción de conocer una nueva historia. En cada libro encontrarás pistas sobre su argumento, temática…. Tu misión es elegir aquel que despierte tu curiosidad y te haga sentir que podría haber algo especial entre vosotros.
Quizás descubras una novela que te haga reír, una historia que te haga soñar o un relato que te haga ver la vida con otros ojos. Lo importante es darle una oportunidad.
Quién sabe, puede que encuentres a tu alma gemela literaria y que esta historia tenga un final feliz. ¡Tal vez tengáis futuro!
Nuestros alumnos de1º de FP Básica han vivido una experiencia única en el laboratorio con la disección de un corazón. A través de esta práctica, han podido observar y comprender su morfología y funcionamiento.
Verlo, tocarlo y analizarlo desde esta perspectiva ha sido una oportunidad fascinante para poder acercarse a su anatomía de un modo práctico. Es un aprendizaje que va más allá de los libros, que despierta la curiosidad y que constituye una nueva forma de entender cómo late la vida en nuestro interior.
¡Sin duda, una lección que quedará grabada en la memoria de todos nuestros alumnos!
¿Comían bien los romanos? Nuestros alumnos de 4º de ESO han investigado sobre la alimentación en la Antigua Roma y han descubierto cómo esta civilización seguía el lema “Mens sana in corpore sano”, para lo cual cuidaban su salud física y mental a través de una dieta equilibrada.
Fruto de su trabajo, han plasmado sus conclusiones en un díptico informativo, donde han recogido curiosidades y hábitos alimenticios de la época. Es un proyecto enriquecedor que nos permite a todos aprender del pasado… ¡y quizás incluso aplicarlo al presente!
¡Un trabajo muy interesante y del que tomaremos nota!
El IES Vegas Bajas abrió sus puertas para recibir a sus futuros alumnos en una jornada especial llena de aprendizaje y de emoción. Los visitantes pudieron recorrer nuestras instalaciones, conocer de cerca nuestra oferta educativa y vivir de primera mano el espíritu que nos define.
El broche de oro lo puso la emotiva interpretación de “Tengo un pensamiento”, de Amaia, a cargo de nuestra alumna de 2º de Bachillerato, Azra García. Su danza conmovió a todos los asistentes, creando un momento mágico que quedará en la memoria de todos.
Ahora revivimos ese instante único con un impresionante vídeo de la actuación, capturado desde el aire gracias a la grabación realizada por un dron. Es una perspectiva espectacular que inmortaliza la emoción y la belleza de este final tan especial.
El arte cobra vida en nuestro centro con la exposición de los trabajos que nuestros alumnos de 1º de ESO han realizado en la asignatura de Educación Plástica y Visual. Nuestro hall se ha transformado en una galería de arte, donde cada obra refleja talento, creatividad, sensibilidad y una mirada única hacia el mundo. Y es que, la capacidad creativa de nuestros jóvenes brilla con luz propia, demostrando que el arte no tiene edad, solo pasión y entrega.
¡Estamos muy orgullosos de nuestros pequeños artistas, cuyo ingenio sigue llenando de inspiración cada rincón del centro!
El pasado viernes, día 31 de enero, nos sumamos a la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz, una iniciativa que, por séptimo año consecutivo, ha estado acompañada por una Marcha Solidaria por la Paz.
En esta marcha, de la que formaban parte alumnos, docentes, padres y miembros de la comunidad educativa de todos los centros escolares de Montijo, se lucieron dorsales solidarios, adquiridos previamente por un precio simbólico de 1 euro. El objetivo de este evento es sensibilizar a toda la sociedad sobre la necesidad de construir entre todos un mundo más solidario.
Los participantes se concentraron a las 11:30 horas en el atrio, frente a la Iglesia de San Pedro Apóstol. Desde allí iniciaron una marcha tras una gran pancarta, diseñada por los alumnos del Colegio Príncipe de Asturias, y pocos minutos después llegaron a la Plaza de España, donde se leyó un manifiesto. El acto concluyó con la interpretación de una canción por la paz de la mano de Baile Activo. También participaron algunos alumnos de nuestro centro, como Leyre Tena, quien bailó una hermosa coreografía, y Darío García, encargado de dar voz a la lectura del manifiesto. Durante toda la jornada se respiró un ambiente de optimismo y alegría, especialmente cuando los alumnos de 1º de ESO se reencontraron con sus antiguos profesores y compañeros de los distintos colegios de Montijo.
Además de nuestro centro, en la marcha participaron los CEIP Padre Manjón,Príncipe de Asturias y Virgen de Barbaño, los Colegios Santo Tomás de Aquino y Ponce de León, el IES Extremadura, los CEI Acuarela, Alborada y Chiquitines y el Centro de Educación de Adultos. Además, en esta edición se sumó la Asociación de Universidades Populares de Extremadura (AUPEX).
Todo lo recaudado a través de la venta de dorsales solidarios se destinará en esta edición a la Asociación Regional Parkinson Extremadura.
Desde el IES Vegas Bajas agradecemos a todos los participantes su implicación. No nos cabe duda de que el esfuerzo de todos ha hecho posible llevar a cabo esta causa solidaria.
Los alumnos de 4º de ESO han tenido la oportunidad de sumergirse en una práctica muy divertida: ¡la extracción de ADN del plátano y de la naranja! Ha sido una experiencia que, sin duda, les ha abierto los ojos de una manera diferente.
Ahora, cada vez que vean un plátano o una naranja, no solo pensarán en su sabor o testura, sino también en los secretos biológicos que esconden, aprendidos a través del microscopio y la ciencia. Esta actividad ha transformado la manera en que perciben el mundo que los rodea, mostrando cómo la ciencia puede darnos una perspectiva diferente tanto de la comida como de la vida.
Nuestro propósito seguirá siendo que la curiosidad y el conocimiento sigan abriendo puertas hacia nuevas formas de ver el mundo. Y es que en nuestro centro promovemos el aprendizaje práctico y dinámico porque creemos que sin ciencia no hay futuro.
En nuestro centro seguimos creando espacios en los que se promueven encuentros entre el alumnado de 1º y 4º de ESO a través de actividades que fomentan la interacción, la empatía, la colaboración, el trabajo en equipo… En esta ocasión, nuestros Valientes Buscan + han participado en una iniciativa muy interesante: la confección de una serie de bolsas temáticascon emotivos mensajes que invitan a la reflexión entre los jóvenes.
Con este tipo de actividades no solo pretendemos que nuestros alumnos de 1º y 4º de ESO estrechen lazos, sino que, además, promovemos la adquisición de valores como la solidaridad, la tolerancia, el altruismo, el compromiso, la generosidad… Es un verdadero placer ver cómo nuestros alumnos se relacionan, comparten y se apoyan mutuamente, contribuyendo a crear un ambiente educativo cercano y enriquecedor para todos.
El programa de Alumnos Ayudantes está coordinado por el Departamento de Orientación y se viene desarrollando en nuestro centro desde el curso 2018-19.
¡Seguiremos compartiendo muchos más momentos mágicos como este!
El pasado lunes 27 de enero, los alumnos de 6º de los CEIP Virgen de Barbaño, Príncipe de Asturias y Padre Manjón vivieron un día de puertas abiertas muy especial en el IES Vegas Bajas. Bajo el lema “Tengo un pensamiento”, fue una jornada llena de experiencias y de momentos inolvidables, en la que tuvimos el placer de compartir con ellos nuestro conocido «Mundo de aprendizaje y diversión».
A lo largo de toda la mañana, los alumnos pudieron explorar nuestras instalaciones, participar en actividades y talleres y descubrir un entorno educativo que fomenta la creatividad. Cada rincón del centro refleja nuestro compromiso por ofrecer una educación integral, que va más allá de los conocimientos académicos y se adentra en el desarrollo personal.
Estamos muy agradecidos a alumnos, maestros y familias por acompañarnos en esta maravillosa experiencia. ¡Fue un placer tenerlos con nosotros y esperamos seguir compartiendo muchos más momentos juntos!
¡Gracias a todos por hacer de esta jornada un día inolvidable!
Miguel Ángel Vega Rodríguez, antiguo alumno del IES Vegas Bajas y actualmente catedrático en la Universidad de Extremadura, tiene una destacada trayectoria profesional en el campo de la computación y de la informática. Recientemente, el pasado 28 de enero, Miguel Ángel fue galardonado, por segunda vez consecutiva, con el Premio a la Trayectoria por la Excelencia Docente en el Campo Técnico. Este reconocimiento es un reflejo de su brillante currículum profesional y su vocación por la docencia y la investigación.
Miguel Ángel Vega Rodríguez es catedrático en el Departamento de Tecnología de los Computadores y de las Comunicaciones en la Universidad de Extremadura. Obtuvo su doctorado en Ingeniería Informática en 2003 y actualmente forma parte del Grupo de Investigación ARCO, donde desarrolla su trabajo en arquitectura de computadores y otras disciplinas relacionadas con la informática. Su contribución al campo de la informática es significativa, con numerosas publicaciones científicas que han enriquecido la comunidad académica y técnica.
Durante la ceremonia de entrega del premio, Miguel Ángel estuvo acompañado por sus dos hijos, lo que pone de manifiesto la importancia que tiene para él el apoyo familiar en su vida profesional.
Como centro educativo, el IES Vegas Bajas no puede más que sentirse profundamente orgulloso de haber formado parte de su trayectoria académica y de su formación como persona. Seguiremos muy de cerca sus próximos logros y le deseamos el mayor de los éxitos en su carrera.
Este curso celebramos el X Proyecto Salud Vegas Bajas, una ambiciosa iniciativa con la que ofrecemos a nuestros alumnos un plan integral de salud. Nuestro objetivo es fomentar una alimentación equilibrada, la práctica de ejercicio regular y una adecuada educación emocional.
Una actividad destacada dentro de este proyecto son las Olimpiadas Vegas Bajas, que promueven el deporte como herramienta de convivencia, el trabajo en equipo y la competición sana. En ellas participan alumnos de 6º de Educación Primariade los colegios de Montijo y de 1º de ESO del IES Vegas Bajas en disciplinas como fútbol, baloncesto, voleibol, bádminton, tenis de mesa y tiro con arco.
Las Olimpiadas se están celebrando en las instalaciones deportivas del centro desde el mes de noviembre y se alargarán hasta finales de enero con varias jornadas de ligas entre colegios. Además, contamos con la colaboración de alumnos de 2º de Bachillerato, quienes actúan como organizadores y árbitros, reforzando el vínculo entre los alumnos de los diferentes niveles educativos.
Coordinado por el Departamento de Educación Física, el IX Proyecto Salud Vegas Bajas incluye también algunas actividades dirigidas al personal del centro y las familias, ampliando así su impacto en toda la comunidad educativa. Además, cuenta con la valiosa colaboración de entidades públicas y privadas,asociaciones y personas externas que enriquecen esta iniciativa.
No podemos sino agradecer la implicación de docentes, familias y entidades colaboradoras, que refuerza los valores del deporte, fomenta hábitos saludables y contribuye al bienestar integral de nuestra comunidad educativa.
El pasado miércoles día 22 de enero, los alumnos de 3º y 4º de ESO y de Literatura Universal del IES Vegas Bajas tuvieron el privilegio de participar en un encuentro literario con la escritora Pilar Galán, dentro del programa Encuentro Literarios, promovido por la Consejería de Educación.
Durante la charla, la autora compartió con los asistentes su visión sobre el proceso creativo y explicó cómo la escritura no requiere inventar desde cero, sino que es suficiente con observar con atención el mundo que nos rodea. Y es que «las historias están ahí, en lo cotidiano, esperando a ser contadas». Para demostrar que la realidad supera con creces la ficción, ofreció numerosos ejemplos salpicados con toques de humor que arrancaron más de una risa entre los asistentes.
La escritora también hizo un recorrido por su trayectoria literaria y su vida personal, logrando conectar en todo momento con los alumnos mediante anécdotas y reflexiones. Además, leyó algunos de sus textos, que dejaban entrever retazos de sus vivencias personales, y mostró de este modo cómo su propia vida impregna su obra.
Al final del encuentro, Pilar Galán destacó lo a gusto que se había sentido durante todo el acto y expresó su sorpresa y admiración por la atención y el buen comportamiento de todos los alumnos, algo que valoró de manera muy positiva.
Desde el IES Vegas Bajas queremos agradecer a Pilar Galán su gran generosidad y cercanía; y a la Consejería de Educación, el hecho de haber facilitado este encuentro. Sin duda, este tipo de actos fomentan el amor por la literatura y les recuerdan a nuestros alumnos que en cada rincón de la vida cotidiana hay una historia esperando a ser contada.
Encuentro facilitado por la Conserjería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, dentro de la iniciativa Encuentros Literarios.
