Un año más, los alumnos del IES Vegas Bajas han podido disfrutar de un maravilloso desayuno en el patio del instituto, donde se han repartido cafés, chocolates, churros, migas y demás elaboraciones preparadas para la ocasión y con mucho cariño por los alumnos y profesores del Ciclo formativo de Panadería, Repostería y Confitería. Además, en el momento del desayuno ha reinado el ambiente festivo ya que muchos alumnos y profesores han venido ataviados con prendas típicamente navideñas, como gorros o diademas.

En esta ocasión, los alumnos han ido llegando al desayuno de manera escalonada y organizados por cursos para aumentar la seguridad frente al Covid. Antes de que se reanudaran las clases, se ha celebrado también en el patio el acto de entrega de premios de los concursos de felicitaciones navideñas y de microrrelatos de terror, que han organizado los Departamentos de Dibujo y Artes Plásticas y de Lengua Castellana y Literatura respectivamente en colaboración con el Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares.

Los Departamentos de Dibujo y Artes Plásticas y de Actividades Complementarias y Extraescolares han organizado un año más el tradicional “Concurso de felicitaciones navideñas”. La postal ganadora servirá, además, para felicitar las fiestas a la comunidad educativa. Este año, por razones sanitarias, no se va a entregar la tarjeta física a los alumnos, sino que se hará llegar por medios digitales. Tras el fallo del jurado, la adjudicación de premios queda como se detalla a continuación:

PRIMER PREMIO

Lucía Delgado Germán (1º Bach A)

Tarjeta de felicitación con árbol y ambiente navideño
en la que destaca un gran colorido.

SEGUNDO PREMIO

María Macón López (3º ESO D)

Tarjeta de felicitación con árbol de Navidad realizado
con la técnica del collage.

TERCER PREMIO

José Gómez Soltero (2º ESO A)

Tarjeta de felicitación de un reno
 a la que se accede por código QR.

Los Departamentos de Lengua Castellana y Literatura y de Actividades Complementarias y Extraescolares han organizado un “Concurso de microrrelatos de terror”, en el que han podido participar todos los alumnos de la etapa de ESO en dos categorías: Categoría A (1º y 2º de ESO) y Categoría B (3º y 4 de ESO). Tras el fallo del jurado, la adjudicación de premios queda como se detalla a continuación:

Categoría A (1º y 2º ESO)

PRIMER PREMIO

Autora: Adela Ignacio Veira (1º ESO D).

Mamá

Estábamos cenando cuando mi marido me preguntó dónde estaba nuestro hijo, a lo que yo le contesté: «Está aquí, con nosotros. De hecho, lo estás masticando».

SEGUNDO PREMIO

Autora: Alba Macarro Gragera (1º ESO C)     

La noche

Hace tiempo llegué a la conclusión de que hablo sola por las noches y de que yo misma me contesto. Es lo más lógico que pude pensar hasta que anoche lo vi y me di cuenta de que nunca fui yo.

TERCER PREMIO

Autor: Esteban Giraldo Sánchez (1º ESO C)

Galleta de la suerte

En un restaurante, había un plato que era una galleta con una frase que te salvaría la vida. La frase que me tocó era «No quiero postre». Lo entendí cuando mi esposa me ofreció tarta después de cenar.

Categoría B (3º y 4º ESO)

PRIMER PREMIO

Autor: Carlos Pozo Acevedo (3º ESO C)

La ventana

Alquilé esta habitación de madrugada. No había luz. En la oscuridad distinguí la cama y una ventana. Al asomarme, vi a un señor rodeado por los brazos de una mujer. Mi sorpresa vino por la mañana, al ver que aquella ventana era un espejo.

SEGUNDO PREMIO

Autora: Susana Moreno Bautista (3º ESO C)  

La habitación del pánico

Todos los días enciendo una vela después de madrugar para que la habitación huela bien. No entiendo por qué la chica que duerme en ella la apaga asustada al despertarse.

TERCER PREMIO

Autora: Claudia Carreira Marín (3º ESO C)

El confidente

Otro día más llegué a casa. Coloqué mis cosas y me senté en el sofá junto a él. Ahí estaba, esperándome, como siempre, para contarle mis problemas. Menos mal que él me escucha. Nadie vivo lo hace.

Las Navidades del curso académico 2020-21 están siendo un tanto atípicas como consecuencia de la pandemia del Coronavirus que llevamos ya sufriendo varios meses. Quizás este año falte en las calles y en los hogares extremeños esa alegría propia de estas fechas tan especiales. En este contexto, el IES Vegas Bajas ha querido compensar ese cierto pesimismo con una decoración navideña colorista que, en la medida de lo posible, trasmita optimismo a toda la comunidad educativa. A veces, sencillos elementos decorativos, como las luces o los adornos navideños, pueden contribuir a dar ese toque mágico que se traduce en ilusión y esperanza.

Han sido muchos los alumnos que han ayudado a decorar las zonas comunes del instituto dándole un carácter navideño muy personal. Además del ya tradicional árbol de Navidad que los alumnos de Religión vienen instalando todos los años en el vestíbulo del instituto, en esta ocasión, los alumnos del Taller de Robótica también nos han querido felicitar las fiestas preparando un árbol de navidad «tecnológico», en el que han puesto en práctica algunos de los contenidos aprendidos en el taller. Utilizado placas de Arduino, han programado el encendido de las luces led, han creado melodías de villancicos con zumbadores y han instalado un detector de presencia con sensores, de tal forma que las luces y el sonido se activan cuando alguien se acerca a contemplar el árbol.

Además, los alumnos del Taller de Ciencias han diseñado un árbol de Navidad a base de disoluciones químicas de diferentes colores, simulando, así, las bolas del árbol. Junto a él, podemos encontrar decenas de tarjetas de felicitación que han realizado los alumnos de Francés.

Por otro lado, los alumnos de 3º de ESO y de 1º de Bachillerato han confeccionado, con la ayuda de los profesores del Departamento de Dibujo y Artes Plásticas, numerosas estrellas navideñas que cuelgan del techo del vestíbulo. A través de la realización de un trazado geométrico, han creado volúmenes en tres dimensiones, obteniéndose, como resultado, estrellas poliédricas.

Junto al logotipo del centro, también se puede contemplar una exposición con algunas de las postales y felicitaciones que se han presentado este año al concurso.

Finalmente, también merece una mención especial la gran estrella de Navidad que corona la fachada del edificio principal del instituto. Es una gran estrella de varios metros de longitud, que puede verse desde la Avenida del Progreso y que se ilumina por la noche gracias a sus luces led. Su diseño, con la inclusión del logo del instituto, está basado en una tarjeta de Navidad que fue seleccionada en anteriores ediciones del concurso de felicitaciones y que el centro ha querido rescatar y lucir en este año tan especial.

Sin duda, toda la Comunidad Educativa del IES Vegas Bajas nos felicitamos porque tenemos la suerte de contar con unos excelentes alumnos, además de muy participativos y comprometidos con el día a día del centro.

El nuevo taller de ciencias del IES Vegas Bajas, que echó a rodar el pasado mes de septiembre, está cumpliendo con todas las expectativas. Tras el primer trimestre, en el que se han realizado ya un buen número de sencillos experimentos científicos, la valoración que hacen los alumnos y los profesores implicados es muy positiva.

El taller está sirviendo para despertar en los alumnos la curiosidad por la ciencia y para mejorar su competencia científico-tecnológica. Aunque es una actividad complementaria -y, por tanto, voluntaria-, que se lleva a cabo en los periodos de recreo, tiene también una conexión con el currículo de la ESO ya que muchos de estos experimentos científicos explican parte de los principios teóricos que se estudian en clase de Física, Química o Biología.

¡Enhorabuena por vuestro trabajo, y seguid disfrutando de la ciencia!

Con motivo de la celebración del Día de la Constitución Española, el pasado viernes día 4 de diciembre, los alumnos de 2º de Bachillerato realizaron una lectura pública del texto constitucional en el salón de actos del centro. Es el segundo año consecutivo en el que se lleva a cabo esta actividad, con la que se pretende que los alumnos adquieran un mayor conocimiento de la Carta Magna, texto que, como sabemos, rige a día de hoy nuestro Estado Social Democrático y de Derecho.

Tras las palabras de bienvenida por parte del Director, Juan José Fernández, tomó la palabra D. Víctor Píriz Maya, Diputado en Cortes Generales por la Provincia de Badajoz, quien habló a los alumnos acerca del espíritu con el que fue redactada la Constitución Española en los meses previos a la aprobación parlamentaria y a su refrendo popular el 6 de diciembre del año 1978. También los animó a descubrir el espíritu del texto y a tenerlo permanentemente presente como ciudadanos y como futuros profesionales en los respectivos puestos que cada uno de ellos, en un futuro no muy lejano, desempeñarán en nuestra sociedad. Él mismo dio comienzo a la lectura proclamando el Preámbulo de la Constitución. Seguidamente, el Director, varios profesores y todos los alumnos presentes fueron subiendo al atril para dar lectura de cada uno de los artículos constitucionales.

En la segunda parte del acto, se abrió un interesante debate entre los alumnos y el Sr. Diputado. Estos le plantearon numerosas cuestiones sobre diversos temas de la actualidad parlamentaria, a las que D. Víctor Píriz en ningún momento rehusó contestar. Muy al contrario, respondió con una inusitada claridad y cercanía a la que quizás nuestros políticos no nos tengan acostumbrados.

Nuestro agradecimiento a D. Víctor Píriz por su presencia en el acto y por todo lo que con su testimonio personal les ha aportado a todos los alumnos y profesores que asistieron a esta conmemoración.

El acto lo ha organizado el Departamento de Filosofía y estuvo conducido por el Jefe de Departamento del mismo, D. José Luis Molina Bolaños.

Un grupo de alumnos de 2º ESO disfrutó el jueves 3 de diciembre de un interesante scape room denominado «Misión Casiopea«. Durante dos horas, los alumnos participantes formaron una tripulación que tenía como objetivo desarrollar diferentes retos y desafíos con el fin de lograr alcanzar con éxito la misión a la que se les emplazó. Tras la finalización del «scape room», el profesorado asistente resaltó el carácter lúdico y de entretenimiento de la actividad así como su finalidad educativa.

MISIÓN CASIOPEA    

«Extremadura, Buenas Noches»,  en colaboración con «La Sociedad del Aprendizaje en Extremadura», ha diseñado un proyecto llamado «Escape Room Misión Casiopea», que tiene como fin dar visivilidad a los cielos de la región y promocionar el territorio como destino para la observación del cielo nocturno. Asimismo, con este tipo de iniciativas se pone de relieve la importancia de que evitemos la contaminación lumínica en la medida de lo posible para que, efectivamente, se pueda disfrutar de la contemplación del firmamento en todo su esplendor.

El IES Vegas Bajas participó el pasado 25 de noviembre en el acto del «Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer» que organizó la oficina de la igualdad de la Mancomunidad Vegas Bajas en el Teatro Nuevo Calderón de Montijo.

En el acto, se proyectó un vídeo muy emotivo en el que se muestran los valores del centro y el trabajo de concienciación realizado por numerosos alumnos y profesores bajo el lema «No pises sus sentimientos. Vegas Bajas en Violeta». En las actividades desarrolladas han participado los departamentos de Dibujo y Artes Plásticas, Inglés, Geografía e Historia, Filosofía, Religión y Música.

Los alumnos de 1º de ESO así como los alumnos de 4º de ESO que cursan la materia optativa de música disfrutaron el 19 de noviembre del programa “Valores Sonoros Originales”, un proyecto promovido por la Junta de Extremadura a través de la Fundación Jóvenes y Deporte que utiliza la música de cine para hacernos reflexionar.

La actividad se desarrolló en el renovado pabellón polideportivo del centro, que sirvió en esta ocasión como un amplio salón de actos. Sergio Novella (trompeta) y Antonio Lloret (Trombón), músicos integrantes de la Orquesta de Extremadura, fueron los encargados de interpretar magistralmente originales versiones para instrumentos de viento metal de música de películas tan conocidas como la vida es Bella, Forrest Gump, Gladiator, Los chicos del coro, Cinema Paradiso, etc.

Por su parte, Miguel Coca, campeón del mundo de paratriatlón-cross, actuó de facilitador, desarrollando temas relacionados con la gestión de las emociones y los objetivos de desarrollo sostenible.

El joven auditorio se mostró sumamente atento durante toda la sesión, contestando a las preguntas planteadas por el facilitador. Además, descubrieron entusiasmados las posibilidades tímbricas de los instrumentos gracias a las interesantes explicaciones de los músicos sobre el uso de diferentes sordinas y técnicas de ejecución, y vibraron con las excelentes interpretaciones de las bandas sonoras que, en perfecto maridaje con las imágenes proyectadas, lograban despertar todo tipo de emociones.

V.S.O. (VALORES SONOROS ORIGINALES)

La Junta de Extremadura, en su objetivo de promocionar la cultura y de abrir la música clásica y contemporánea a nuevos públicos y nuevos espacios, ha desarrollado una metodología pedagógica que combina la interpretación musical y el cine con el crecimiento personal y la educación en valores. Esta metodología se denomina Valores Sonoros Originales (VSO) creándose, así, un juego de palabras que evoca las iniciales de BSO o Banda Sonora Original de una película.

VSO aprovecha todo el potencial comunicativo y de fascinación que tienen la música y las películas para introducir contenidos pedagógicos de forma amena y creativa. Para ello VSO recoge diferentes bandas sonoras de películas conocidas por el gran público.

Para introducir esta reflexión a través de la música y las películas, VSO crea un formato innovador: un trío de vientos metales protagonizado por músicos de la Orquesta de Extremadura que interpretan las diferentes bandas sonoras. A esta interpretación se le añade una proyección multimedia que introduce imágenes de las películas de forma creativa como si se tratasen de figuras del cine mudo que cobran vida a través de una nueva versión de las distintas bandas sonoras. Los músicos actúan como los antiguos pianistas que tocaban en los cines que proyectaban películas de cine mudo, reforzando y facilitando la interpretación de las películas. Después de las piezas, un facilitador dinamiza la actividad introduciendo un debate entre los presentes a partir de las temáticas y valores evocados por cada película y su banda sonora.

Este curso atípico marcado por la pandemia de la COVID-19 ha ensombrecido la celebración de la Feria del Libro que año tras año viene organizando el IES Vegas Bajas. Dado que el centro intenta evitar las aglomeraciones por razones sanitarias, se ha decidido prescindir del montaje de expositores en el salón de actos del instituto y se ha optado por que los alumnos adquieran los libros directamente en la “Librería Agudo” de Montijo, colaboradora de la Feria del Libro en esta edición 2020-21.

La Feria del Libro se celebra este año entre el 3 y el 13 de noviembre, lo que significa que los alumnos podrán pasar por la librería en esas fechas para poder beneficiarse de precios especiales tanto en la compra de las lecturas obligatorias como de cualquier otro libro que les pueda interesar, incluidas las últimas novedades editoriales. El ahorro es cuantioso debido al descuento del 15% que aplicará durante estos días la Librería Agudo a los alumnos del IES Vegas Bajas y debido también a la aportación económica que hace el propio centro.

Asimismo, Bibliovegas, la biblioteca escolar del centro, pone en marcha un año más la “Campaña 2×1” con la intención de ampliar el banco de libros disponibles y de fomentar el servicio de préstamos, lo que también supone un ahorro económico para las familias.

Los profesores de las ramas de ciencias del IES Vegas Bajas han puesto en marcha un taller de ciencias que se desarrollará a lo largo del curso académico 2020-21. Se suma, así, al taller de robótica, que lleva ya implantado en el centro cinco años y que ha cosechado numerosos premios tanto de ámbito regional como nacional (Premio Joaquín Sama, Premio Francisco Giner de los Ríos a la Mejora de la Calidad Educativa, etc.).

Mediante el diseño, preparación y elaboración de sencillos experimentos científicos, alumnos y profesores mostrarán la cara más interesante y divertida de la ciencia. El grupo de profesores encargado de llevar a cabo este taller se ha fijado algunos objetivos como, por ejemplo, mejorar la competencia científico-tecnológica de los alumnos, potenciar su espíritu crítico como complemento a la formación integral que se debe recibir en los centros educativos, despertar vocaciones científicas tempranas para que los alumnos se puedan enfrentar con una actitud positiva a las materias de ciencias en cursos posteriores así como en la universidad, etc. De este modo, el centro ofrece otra alternativa más en los periodos de recreo mediante estas actividades, que, aun teniendo un carácter esencialmente lúdico, no es óbice para que los alumnos adquieran contenidos científicos propios del currículo de la etapa de ESO.

El taller de ciencias se desarrollará todos los martes en los laboratorios de Química y de Biología. En la primera sesión se trabajará con la experiencia “El ascensor de chocolate”.

Anímate y participa. ¡Te esperamos!

El Ciclo Formativo de Panadería, Repostería y Confitería del IES Vegas Bajas nos ha vuelto a sorprender un año más con una exposición de dulces que evocan la festividad de Halloween.

Ha habido una gran variedad de dulces de todos los colores, formas y texturas que han endulzado los paladares más exquisitos de los alumnos ya que han podido ser degustados y adquiridos por un muy módico precio.

Este año se han tomado las medidas de seguridad pertinentes, tales como el aforo reducido en la exposición, el uso de mascarillas o el lavado de manos con geles hidroalcohólicos. 

Ante la imposibilidad de viajar a otros países por razones sanitarias, algunos de los alumnos de 1º y de 2º de Bachillerato que participan en el proyecto Erasmus tuvieron el 28 de octubre un encuentro virtual con sus socios europeos. En este espacio de discusión se trataron diferentes temas: qué consecuencias está teniendo la pandemia en los distintos países miembros, cómo está afectando a la educación y a la vida de los jóvenes, qué repercusión tiene sobre el propio proyecto Erasmus, etc.

La charla-coloquio fue muy enriquecedora ya que los alumnos participantes -más de cincuenta alumnos de cinco nacionalidades distintas- compartieron sus puntos de vista y expusieron posibles soluciones ante los problemas que han surgido en el proyecto Erasmus como consecuencia de la “nueva normalidad”.

El IES Vegas Bajas participa en el proyecto Erasmus + KA 229 “Youth4media” junto a cuatro centros educativos de distintos países de la Unión Europea: Ursulinen Schule de Fritzlar, Alemania; Varppeen Koulu de Laitila, Finlandia; Zespol Szkol Urszulanskich de Wroclaw, Polonia; y el Istituto Tecnico Statale Carlo Cattaneo de San Miniato, Italia.