Alumnos del taller de robótica del IES Vegas Bajas acudieron al museo MUBA de Badajoz para la puesta en marcha de un proyecto conjunto. El equipo de alumnos, acompañados de los profesores Antonino Vara y Álvaro Gañán estudiaron sobre el terreno las características de este moderno museo para desarrollar un proyecto de visita virtual con ayuda de robots.
Versión para imprimir del calendario del curso 17/18 (pinchar en la imagen):
Más información:
El proyecto eTwinning «Delirant isti eTwinnienses Romani!» coordinado por el profesor Ángel Luis Gallego Real ha sido distinguido con el Sello de Calidad Nacional eTwinning.
El Sello de Calidad Nacional eTwinning supone un reconocimiento al trabajo realizado por alumnos y docentes en un proyecto eTwinning, tras ser valorado por un equipo evaluador. Obtener este Sello certifica que el proyecto ha cumplido los criterios que se establecen a nivel europeo, como son la innovación pedagógica, la integración del proyecto en el plan de estudios, la comunicación e interacción entre los socios, la colaboración entre los centros escolares asociados, el uso adecuado de la tecnología, los resultados e impacto del proyecto, así como una buena documentación del mismo.
Con este sello, el centro suma otro reconocimiento más a su dilatada participación en proyectos europeos. El Servicio Nacional de Apoyo eTwinning, del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ha felicitado al profesor responsable, Ángel Luis Gallego Real, a todos los alumnos participantes y al IES Vegas Bajas por el éxito conseguido.
La oferta educativa del centro se ha actualizado para adaptarla a la nueva normativa de la Consejería de Educación y Empleo:
Orden de 20 de abril de 2017 que regula el programa de Secciones Bilingües. En ella se determina que los alumnos de la sección deben cursar obligatoriamente en toda la etapa de ESO como materia optativa uno de los idiomas ofertados en el centro como segunda lengua extranjera (Francés o Portugués).
Instrucción 19/2017 de la Secretaría General de Educación sobre la nueva situación curricular y distribución horaria de la asignatura de Religión y de otras materias vinculadas. Ello ha hecho modificar la oferta de los cursos 2º de ESO, 1º y 2º de Bachillerato.
LIBROS DE TEXTO
Por otra parte, se ha actualizado la lista de libros de texto del próximo curso 17/18
Ya se encuentra disponible en la hemeroteca la versión en pdf de las tres ediciones de los boletines informativos que se editan al término de cada trimestre.
Para los alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO, el final de curso tiene un color especial, pues como ya es tradicional, disfrutan de un fabuloso día de convivencia en el parque temático Isla Mágica de Sevilla, como premio al esfuerzo que han dedicado durante el año a los estudios.
Todos ellos pudieron descargar adrenalina con la espectacular montaña rusa «El Jaguar» o la emblemática caída libre «el Desafío» y disfrutar con gran variedad de espectáculos. Pero, sin duda, las atracciones con más éxito fueron las acuáticas (Anaconda, Salto del Iguazú, Rápidos del Orinoco) y todas las que forman parte de la nueva zona temática «Agua Mágica» (El arrecife, la Isla de los toboganes, la Playa Quetzal, Río Lento). Con ellas los alumnos pudieron aliviar el sofocante calor que se vivió ese día a la vez que se aseguraron una diversión sin límites. No hubo mejor forma de dar la bienvenida a las vacaciones de verano.
Los alumnos de 1º de Bachillerato realizaron, el pasado lunes 19 de junio, un «Raid de Aventura» en Alange, organizado por el Departamento de Educación Física del Centro. La actividad sirvió para poner en práctica los contenidos recogidos en el currículo de Bachillerato que habían estudiado durante el curso. Los participantes experimentaron emociones intensas y disfrutaron de un fabuloso entorno natural como es el pantano de Alange.
En primer lugar, realizaron una carrera de orientación por la localidad, siguiendo las indicaciones y pistas que les proporcionaron los monitores de la empresa organizadora. A continuación practicaron varias modalidades deportivas como la escalada o el tiro con arco.
Como colofón, vinieron las esperadas actividades acuáticas. Los alumnos disfrutaron de diversas disciplinas; trabaron el equilibrio y la coordinación con el Padle Surf, remaron a bordo de una piragua, navegaron bajo la supervisión de monitores en un pequeño catamarán, y se divirtieron con las barcas de hidropedales.
En definitiva, una experiencia memorable y enriquecedora en todos los sentidos para despedir el curso a lo grande.
Como apoyo al plan de acción tutorial y al plan de orientación académica y profesional, el Departamento de Orientación y la Educadora social han organizado varias actividades, en el tercer trimestre del curso:
MANCOMUNIDAD
la Oficina de Igualdad de la Mancomunidad Integral de Servicios Vegas Bajas, a través de la Oficina de Igualdad, se han ofrecido varias charlas y talleres:
El 29 de marzo, los alumnos de 2º de ESO participaron en un taller sobre Micromachismos
El 5 de abril, los alumnos de 3º de ESO recibieron una charla-taller sobre relaciones de pareja saludables, en el que pudieron tomar conciencia de los estereotipos sexistas que nos conducen a la desigualdad y cómo ven los chicos y las chicas sus relaciones de pareja.
El 20 de abril, los alumnos de 4º de ESO fueron los destinatarios de una interesante charla sobre los principales peligros para los adolescentes del uso de la red y las distintas estrategias para afrontarlos.
MOVIMIENTO EXTREMEÑO POR LA PAZ (MEP)
Los alumnos de 4º de ESO recibieron el 30 de marzo una charla sobre el papel de la Mujer en Mali y las diferencias con la cultura occidental.
AULAS SIN HUMO
En los meses de mayo y junio, la Mancomunidad I.S Vegas Bajas a través de la Oficina de Igualdad, del Consorcio Extremeño de Información al Consumidor y del Programa Ciudades Saludables y Sostenibles ha llevado a cabo una serie de charlas y talleres dirigida a los alumnos de 2º de ESO denominadas «Aulas sin humo«
El objetivo general de las mismas ha sido la prevención del consumo de tabaco en la población adolescente. En la primera sesión de presentación, los alumnos completaron un cuestionario sobre hábitos relacionados con el consumo de tabaco. En las siguientes sesiones se trataron temas como «dónde empieza todo«, «el poder de la publicidad«, «mitos erróneos sobre el tabaco«, etc.
El pasado sábado 17 de junio, se llevó a cabo en el IES Vegas Bajas de Montijo el lanzamiento de un globo sonda a la estratosfera. Esta actividad forma parte del proyecto de investigación “VegaSky”, enmarcado dentro del programa para el desarrollo de capacidades “Proyect@” que está llevando a cabo el instituto.
Desde bien temprano, alumnos, profesores responsables del proyecto y cooperantes de otras instituciones como la Universidad de Extremadura y la Asociación de Radioaficionados «Unión Radio Badajoz» se dieron cita en el centro para iniciar los preparativos del lanzamiento. Dada la enorme expectación que se había creado, el patio se fue llenando de público. Prensa, televisión, padres, alumnos, profesores y vecinos de la localidad no quisieron perderse este acontecimiento tan especial, a pesar de lo inusual de la hora de convocatoria (sábado a las 9 de la mañana) y de las altas temperaturas.
Siguiendo las indicaciones de las autoridades civiles y militares que se encargan de supervisar el espacio aéreo, a las 9,30 el globo sonda despegaba con éxito. Al mismo tiempo la comunidad educativa lanzó 50 globos inflados con helio con el objetivo de celebrar el 50 aniversario del IES Vegas Bajas. Sin duda, fue un momento de especial emoción el vivido por los allí presentes. Tras la cuenta atrás, nadie perdió la oportunidad de fotografiar la sonda, que se encaminaba rápida hacia el espacio.
La plataforma que llevaba consigo portaba varios dispositivos que permitirán posteriormente analizar valores tan diversos como la temperatura, la presión atmosférica o la dispersión Rayleigh en la estratosfera. Asimismo, estaba equipada con tres cámaras que iban captando espectaculares imágenes de la curvatura de la tierra. Su GPS permitía a los integrantes del proyecto hacer un seguimiento a tiempo real para poder recuperar la sonda inmediatamente después de su aterrizaje.
Tras el lanzamiento, se invitó a todos los asistentes a un desayuno que incluía una tarta conmemorativa del acontecimiento elaborada por el Ciclo Formativo de Panadería, Repostería y Confitería.
La emoción no decayó ni tan siquiera después de que se hubiera perdido de vista el globo sonda, dado que una página web permitía hacer un seguimiento de la posición del mismo en tiempo real. Fue, por tanto, un desayuno lleno de emoción en el que entre bocado y bocado se hablaba, se discutía y se comentaba cómo y dónde volvería a pisar tierra la sonda.
Tardó una hora y cuarenta minutos en alcanzar su máxima altura, unos 28.000 metros, adentrándose, por tanto, en la capa de ozono. Necesitó unos 40 minutos para culminar su descenso, que fue amortiguado por un paracaídas en los niveles bajos de la atmósfera. Tras recorrer 40 kilómetros aproximadamente, aterrizó en medio del campo entre Valdebótoa y Gévora.
Imagen tomada por la sonda «VegaSky» desde la estratosfera
Enorme satisfacción sintieron en esos momentos el equipo «estratosférico», que, bajo la coordinación del profesor Antonino Vara Gazapo, está llevando a cabo este proyecto de investigación tan original y llamativo. VegaSky culminará en el primer trimestre del próximo curso con el análisis de los datos y las imágenes recogidas por «el globo del IES Vegas Bajas».
El viernes 16 de junio tuvo lugar en el Salón de Actos del centro el Acto de Graduación de 4º de ESO.
La ceremonia, conducida por José Antonio Muñoz, Jefe del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares, comenzó con la lectura de los discursos de los representantes de cada grupo. Alba y Elena (4º A), Irene y Jara (4º B) y Eduardo (4º C) emocionaron al numeroso público presente con sus palabras llenas de humor y simpatía con las que hicieron un cariñoso repaso de su vida en el centro, describieron las pecualiaridades de los profesores, manifestaron sus proyectos de futuro y agradecieron a todos (padres, profesores, personal y compañeros) su contribución a los logros conseguidos.
A continuación intervinieron los tutores de cada grupo (Marga Villafaina, Andrés Domínguez y Candela Ponce) quienes dirigieron a sus alumnos unos mensajes de aliento de cara a las etapas educativas venideras, y pusieron en valor todo el trabajo realizado durante el año. El Director, José Luis Pérez, fue el encargado de cerrar el apartado de discursos dando las gracias a todos los estamentos de la comunidad educativa, y felicitando a esta promoción por los éxitos obtenidos en la etapa.
Seguidamente, todos los alumnos subieron de uno en uno para recoger el diploma conmemorativo de su paso por el centro de manos de sus tutores.
Para terminar, se proyectó un divertido vídeo-montaje elaborado por Fran Montero en la que aparecían tiernas fotografías de cada uno de los protagonistas además de numerosas imágenes de las actividades y viajes de estos cuatro cursos.
Tras el acto, todos los asistentes (alumnos, padres y profesores) pudieron charlar de manera distendida disfrutando de un estupendo aperitivo servido en el obrador del ciclo. Ya por la noche, alumnos y profesores compartieron la cena de graduación con la que se puso el broche a los actos de graduación de la promoción de ESO 16/17.
Enhorabuena a todos los alumnos de 2º de Bachillerato y a sus profesores por el 100% de aprobados obtenido por el IES Vegas Bajas en las pruebas EBAU (Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad), más conocida como Selectividad.
Con la entrega y dedicación de los alumnos, al apoyo de su familia y la labor del profesorado se ha conseguido otro año más un rotundo éxito por el que todos debemos felicitarnos. ¡Mucha suerte para la nueva etapa educativa que ahora comienza!
Se ha publicado la Orden de 13 de junio (DOE de 16 de junio) que regula el libramiento de fondos para la dotación de libros de texto a centros públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Podrán solicitar el préstamo de libros el alumnado que vaya a cursar ESO el próximo curso 17/18. Las solicitudes (Anexo I y II) se presentarán en la Secretaría del Centro donde se encuentre matriculado el alumno hasta el viernes 30 de junio.
Para obtener la condición de becario será necesario no superar los umbrales de renta establecidos en la convocatoria o acreditar pertenecer a familia numerosa No obstante, los libros sobrantes serán repartidos al resto del alumnado solicitante.
El próximo sábado 17 de junio a las 9 de la mañana, tendrá lugar en el patio del IES Vegas Bajas un acontecimiento muy especial: el lanzamiento de un globo-sonda a la estratosfera.
Esta actividad forma parte del proyecto de investigación «VegaSky» enmarcado dentro del programa para el desarrollo de capacidades «Proyect@» al que se ha acogido el IES Vegas Bajas. En el mismo participan los alumnos y profesores del taller de robótica que ha venido desarrollándose en el centro en los últimos años bajo la coordinación del profesor Antonino Vara. A ellos se han sumado los departamentos de Física y Química y Biología y Geología, la Universidad de Extremadura y la Asociación Investigación en Secundaria. Asimismo, varios organismos prestarán su ayuda: Guardia Civil, Protección Civil, IES Antonio Gala de Palma del Río (Córdoba), Unión de Radio Badajoz, etc.
Esta misión «estratosférica» e interdisciplinar tiene como objetivo recabar diversas mediciones y tomas de imágenes y vídeos desde una altura cercana al espacio de aproximadamente 35000m.
La misión plantea importantes retos de ingeniería: control de la velocidad de ascenso y descenso, que deben estar cercanas a los 5 m/s; funcionamiento de los aparatos de medición a temperaturas extremas de -60º aproximadamente; automatización de robots que empezarán a funcionar a partir de una determinada altura; seguimiento por GPS y recuperación de la sonda en un radio de 100 Km, etc.
La Universidad de Extremadura, más concretamente el profesor titular del área de Física de la tierra, D. Antonio Serrano Pérez, se ha sumado a este proyecto con el objeto de llevar a cabo el estudio de la variación de la dispersión Rayleigh de la radiación solar mediante el uso de cámaras y almacenaje en Raspberry Pi. Además, la sonda llevará sensores de temperatura, presión atmosférica, humedad y radiación. Con todos los datos obtenidos, un grupo de alumnos elaborará un proyecto que se presentará en la XXII Reunión Científica para alumnos de Secundaria.
Este acontecimiento tan especial va a servir también como punta de lanza de la celebración del 50 aniversario del IES Vegas Bajas. Por ello, se tiene previsto que acompañen a la sonda en su viaje a la estratosfera 50 globos de helio, uno por cada año de existencia del centro.
La dirección del centro invita a toda la comunidad educativa a presenciar el lanzamiento (Sábado 17 de junio, 9 horas) y ser testigos de una actividad tan singular, emocionante y llamativa.
A lo largo del curso 2016-2017 nuestro centro ha estado desarrollando este proyecto en colaboración con el IV Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kotarbińskiego, Gorzów Wielkopolski Polonia, el Liceo Statale «Pitagora», Isili (CA) Italia, Freiherr-vom-Stein-Schule, Fulda Alemania, IES Alagón, Coria España e IES de Poio, Poio, España.
Nos encontramos ante un proyecto encaminado a trabajar el latín de manera colaborativa entre alumnos europeos. Su objetivo principal ha sido desarrollar una serie de actividades que permitieran un acercamiento natural y activo a la metodología del Latín, acercándose todo lo posible al modelo del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Nuestros estudiantes han mejorado Competencias Clave como la comunicación en lengua extranjera, la competencia digital, el aprendizaje para aprender, la competencia social y cívica, así como la conciencia y expresión cultural.
Además, también ha servido para alentar a los profesores de Latín y a sus estudiantes a utilizar eTwinning como una plataforma adecuada para colaborar con compañeros europeos. En definitiva, un paso más en la internacionalización de nuestras aulas.
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El IES Vegas Bajas ha sido seleccionado para participar en la final del Concurso Regional de Lectura en Público, en la categoría B, modalidad de grupo, con los alumnos de 2º de ESO Sofía García Moreno, Isabel Yi Flecha Corbacho, Pedro Enrique González y Ángel Acevedo Romano, bajo la tutela del profesor de lengua y literatura y jefe de estudios del centro Juan José Fernández Fernández.
En la final, celebrada el miércoles 31 de mayo en el Salón de Actos de la Biblioteca Pública del Estado “Jesús Delgado Valhondo” de Mérida, compitieron con otros cuatro grupos finalistas de Badajoz, Mérida y Cáceres. Previamente habían superado la dura fase de clasificación a la que se presentaron un total de 91 centros.
El texto seleccionado por la organización para leer en la final fue un fragmento de la obra de teatro “La casa de Bernarda Alba” de Federico García Lorca, que tenía como dificultad añadida el hecho de que los personajes a interpretar eran todos femeninos. Cabe destacar el buen papel que hizo nuestro grupo junto al resto de finalistas poniéndole muy difícil al jurado calificador la selección de los premiados.
El grupo recogió los diplomas de finalista y el cheque dotado con 200 euros de mano de la Consejera de Educación y Empleo Esther Gutiérrez Morán y del Secretario General de Educación Rafael Rodríguez de la Cruz.
El primer premio de la categoría individual recayó en el grupo formado por cuatro alumnas del IES Emérita Augusta de Mérida.
La participación en este concurso forma parte de las actividades organizadas por el grupo dinamizador de la BiblioVegas dentro de la política de fomento de la lectura y escritura del centro.
El viernes 26 de mayo se celebró en los jardines del centro el Acto de Graduación de 2º de Bachillerato y de Formación Profesional. La ceremonia fue conducida por José Antonio Muñoz Serrano, responsable de las actividades complementarias y extraescolares del centro.
Para comenzar, el numerosísimo público que se dio cita pudo disfrutar de dos actuaciones musicales. Javier Zamora López-Sepúlveda interpretó con la flauta una versión de la conocida pieza «Pavana Op. 50″ de G. Fauré. Elisabeth Ortiz Moreno interpretó con su cálida voz el tema de Cristina Perry «A Thousand of Years«.
Después de los momentos musicales se abrió el apartado de discursos. En primer lugar, alumnos representantes de cada grupo hicieron un emotivo repaso a las experiencias vividas en el centro, haciendo hincapié con mucho sentido del humor en las peculiaridades de compañeros y profesores.
Por su parte, los tutores de los diferentes grupos (José Luis Molina de 2º A, Maite Gómez de 2º B, Álvaro Gañán de 2º C y Mª Jesús Palma de FP) dedicaron unas palabras a sus tutorandos, en las que pusieron de relieve las cualidades de cada grupo y proporcionaron sabios consejos para las etapas educativas y profesionales venideras.
A continuación, el Jefe de Estudios, Juan José Fernández, consiguió un año más provocar risas y carcajadas en el auditorio con su esperado y tradicional relato de ficción protagonizado por cada uno de sus alumnos.
Por último, el director del centro, José Luis Pérez, en su discurso institucional, agradeció el trabajo realizado por cada uno de los estamentos de la comunidad educativa (alumnos, padres, profesores, personal, Ayuntamiento, AMPA, entidades, empresas…) y felicitó a los alumnos y a sus familias por los resultados obtenidos.
Tras los discursos, se procedió a la imposición de becas y a la entrega de la correspondiente orla conmemorativa. Asimismo, se otorgaron los premios a los alumnos que obtuvieron matrículas de honor (Laura María Martín Flores, María del Pilar Rodríguez Moscatel, Carmen Fernández Álvarez, Noemí Prieto Castaño y Eva María Alcaide Traver) y menciones honoríficas (José Carlos Benavente Álvarez, Esperanza Romero Rodríguez, Fátima María Pozo Casquero, Manuel Pérez López, Paula Sánchez del Viejo y Laura García Marín).
Para finalizar, todos los recién graduados posaron con sus becas recién impuestas en una multitudinaria sesión fotográfica. Después, los asistentes disfrutaron de un vino de honor durante el cual se proyectó una presentación multimedia con imágenes para el recuerdo de su paso por el instituto.
Alumnos y profesores compartieron después una cena de gala, servida en los jardines del centro que finalizó con un fin de fiesta musical al que también asistieron compañeros y amigos de los alumnos de la promoción.
En resumen, una noche mágica llena de emociones y sentimientos que permanecerá en la memoria de sus verdaderos protagonistas, los alumnos de la vigésima promoción de Bachillerato del IES Vegas Bajas de Montijo y de la séptima promoción del Ciclo Formativo de grado medio de Panadería, confitería y repostería.
Los campeones y subcampeones de la liga de fútbol-sala recibieron en el patio de recreo sus respectivos diplomas y regalos. Los partidos se han disputado en los recreos desde principios de curso en dos categorías. La primera estaba formada por los alumnos de 1º y 2º de ESO, y la segunda por los alumnos de 3º y 4º de ESO, Bachillerato y FP. Las finales correspondientes se disputaron el Día del Centro.
El pasado 17 de mayo, los alumnos de 4º de ESO recibieron una interesante charla organizada por el departamento de Educación Física del Centro titulada «Vive Sin Trampas Extremadura«. La charla fue impartida por el atleta paralímpico Kini Carrasco.
Kini, quien atesora una gran experiencia en el mundo del deporte profesional (participó en las olimpiadas de Seúl, Barcelona y Sidney; es preparador físico del equipo de baloncesto Cáceres C.B. y atesora un gran palmarés como paratriatleta) supo ganarse a la joven audiencia con un lenguaje claro, ameno y directo, sirviéndose de presentaciones informáticas, vídeos explicativos y dinámicas de grupo.
“Vive sin Trampas Extremadura” es un programa que ha puesto en marcha por segundo año consecutivo la Fundación Jóvenes y Deporte (dependiente de la Junta de Extremadura) en colaboración con la Agencia Española de Protección de la Salud en el Deporte (AEPSAD).
Con este programa se pretende que los valores inherentes a la práctica deportiva sean transferidos a jóvenes en edad escolar de Extremadura para que, no sólo los acepten mientras hacen deporte, sino que también puedan extrapolarlos a su vida diaria, obteniendo una transferencia positiva desde el deporte a la vida cotidiana.
El objetivo principal de este proyecto es inculcar los valores positivos asociados al deporte y la actividad física a los jóvenes estudiantes para:
– Prevenir el uso de sustancias dopantes y estupefacientes como forma de mejora del rendimiento deportivo, de la imagen corporal o su uso con fines meramente recreativos.
– Cambiar la cultura de ganar a cualquier precio, tanto en el deporte como en otros aspectos de sus vidas:
