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¿Qué le escribirías a tu YO del futuro? Un viaje en el tiempo a través de cartas personales

Los alumnos de 4º de ESO han tenido la oportunidad de abrir las cartas que escribieron a su “YO del futuro” cuando cursaban 1º de ESO. Este ejercicio, realizado hace tres años, les ha permitido reencontrarse con su pasado, con los sueños e inquietudes que tenían con 12 años.

La experiencia ha sido emotiva y entrañable, ya que los alumnos han podido ver cómo esta ha cambiado en tan solo tres años. En paralelo, los alumnos de 1º de ESO han escrito sus propias cartas, enviando mensajes a un futuro que intuyen ahora lejano, pero que, como bien sabemos, llegará más rápido de lo que ahora piensan.

Esta actividad, que forma parte del Programa de Alumnos Ayudantes Valiente buscan +, ha sido una excelente oportunidad para fomentar la reflexión sobre el paso del tiempo, el crecimiento personal y la importancia de la autoexploración, creando un vínculo entre generaciones de alumnos y promoviendo la empatía y la solidaridad.

Ha sido una experiencia de aprendizaje que, sin duda, quedará grabada en sus memorias.

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Red de educación emocional: aprendiendo a comprender y gestionar nuestras emociones

A principios de abril, dentro del proyecto Red de Educación Emocional y Salud Mental, los alumnos de 3º de ESO participaron en una clase sobre la identificación y expresión de emociones, así como sobre los procesos de ansiedad y problemas de autoestima que afectan a la adolescencia.

El objetivo de la actividad, que fue realizada por Sandra Palomo, profesora de Historia de nuestro centro, fue crear un espacio de reflexión en el que los alumnos pudieran reconocer y expresar sus propias emociones y sentimientos. A través de una serie de actividades y de dinámicas de grupo, se buscó promover la escucha activa, la empatía y, sobre todo, la prevención de problemas emocionales que puedan aparecer en esta etapa de la vida.

Se utilizó una presentación interactiva, el visionado de cortos educativos y material fotocopiable de la guía didáctica creativa “Las cosas que nos pe/asan” de Cristian Olive, que ofreció herramientas para facilitar el diálogo sobre los retos emocionales de los jóvenes y sus posibles soluciones.

El objetivo de esta actividad fue no solo sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar la salud emocional, sino también proporcionarles las herramientas necesarias para enfrentar de manera positiva y saludable los desafíos que puedan surgir en su día a día.

Los alumnos de FP Básica exploran los sabores del sushi en el obrador de nuestro centro

Esta semana, el aula del Ciclo Formativo de Grado Básico de Industrias Alimentarias se ha transformado en todo un restaurante japonés. Como parte de su formación práctica, los alumnos han aprendido a elaborar distintos tipos de sushi —maki, uramaki, nigiri y temaki—, adentrándose así en una de las gastronomías más reconocidas del mundo.

Más allá de la técnica culinaria, esta actividad ha servido para trabajar aspectos fundamentales del oficio: la higiene y la seguridad alimentaria, especialmente relevantes cuando se manipulan productos crudos.

Además, la experiencia ha sido no solo gastronómica, sino también cultural: aprender a elaborar sushi es también aprender a valorar otras culturas, abrir la mente y adquirir una mirada más global. Y es que, en nuestro centro creemos firmemente que formar profesionales del sector alimentario es formar ciudadanos del mundo.

お疲れ様でした (Otsukaresama deshita)

¡Bien hecho, equipo!

Los alumnos que cursan Portugués y Francés graban en RadioVegas un programa sobre el 25 de abril y la Revolución Francesa

Con motivo del aniversario de la Revolución de los Claveles en Portugal, los alumnos que cursan en nuestro centro Portugués y Francés como Segunda Lengua Extranjera han realizado una interesante actividad de análisis y reflexión histórica.

Partiendo del espíritu de esta revolución pacífica que puso fin a la dictadura en Portugal el 25 de abril de 1974, los alumnos han comparado este acontecimiento con otro momento clave en la historia europea: la Revolución Francesa. A través del estudio de sus contextos, símbolos, protagonistas y consecuencias, han identificado similitudes y diferencias entre ambos movimientos, profundizando en el valor de la libertad, los derechos ciudadanos y la transformación social.

Esta actividad ha servido no solo para conmemorar una fecha señalada en la historia reciente de Portugal, sino también para fomentar el pensamiento crítico, la interculturalidad y el uso de las lenguas extranjeras como vehículo de conocimiento.

Las conclusiones de este trabajo han quedado recogidas en un programa de radio publicado en RadioVegas que puedes escuchar en este enlace:

El videojuego “Lag-Gamers” nos lleva a la final

Los alumnos de 2º de ESO de nuestro centro han conseguido colarse en la final del Tribu Challenge, una iniciativa de la Diputación de Badajoz que llega a los centros de secundaria de la provincia como un proyecto innovador que reta a los alumnos a repensar el papel de la recaudación. Su objetivo es concienciar sobre su importancia para construir una sociedad más justa, igualitaria y con bienestar.

Nuestros alumnos han demostrado que la creatividad y la solidaridad pueden ir de la mano… ¡y en formato videojuego! Su propuesta “Lag-Gamers” ha sido seleccionada para la final, y no es para menos. En esta original creación digital, los jugadores descubren que hacer el bien en su ciudad no solo es importante, sino que además tiene recompensa. Recaudar impuestos, mejorar los servicios públicos y fomentar la colaboración ciudadana se convierten en mecánicas de juego con un claro mensaje social: ayudar construye una sociedad mejor.

“Lag-Gamers” combina diversión con conciencia cívica, demostrando que el mundo de los videojuegos también puede educar en valores como la responsabilidad, la solidaridad o la participación.

Desde el IES Vegas Bajas no podemos menos que felicitar a nuestros alumnos de 2º de ESO por este logro y les deseamos mucha suerte en la final.

¡Gamers solidarios, el futuro está en vuestras manos!

Pincha para ver el Reel en Instagram.

De la teoría… ¡a la carne!

Los alumnos de Formación Profesional Básica de Industrias Alimentarias han demostrado, una vez más, que aprender haciendo es una de las mejores formas de prepararse para el futuro. En estas últimas semanas, se han adentrado de lleno en el mundo de la industria cárnica, aplicando los conocimientos adquiridos en el aula a procesos reales de elaboración.

Como parte de su formación, han trabajado en la producción de diferentes tipos de productos cárnicos: frescos, curados y tratados térmicamente. ¿El resultado? Una variedad de productos, entre los que se encuentran pinchitos, nuggets de pollo, hamburguesas, salchichas frescas, fiambre de pollo y de pavo, lomo y solomillo curado… ¡y mucho más!

Cada elaboración ha sido realizada siguiendo las técnicas propias del sector alimentario, cuidando la calidad, la higiene y la presentación, y demostrando el alto nivel de implicación de nuestros alumnos.

Desde el IES Vegas Bajas queremos felicitar a nuestros alumnos por el excelente trabajo realizado, así como por el compromiso y la dedicación que han mostrado a lo largo de todo el proceso. ¡Así se construye un aprendizaje con sabor a futuro!

Haz de tu pasión tu futuro. Fórmate con nosotros en el IES Vegas Bajas. ¡Conócenos!

Si te interesa el mundo de la alimentación, la panadería o la repostería, en el IES Vegas Bajas te ofrecemos una oportunidad formativa que puede marcar tu camino profesional. Nuestra Formación Profesional pone a tu alcance dos ciclos diseñados para desarrollar tus habilidades en un entorno real, práctico y con visión de futuro: el Grado Básico en Industrias Alimentarias y el Grado Medio en Panadería, Repostería  y Confitería.

Ambas enseñanzas están orientadas a formar profesionales competentes, con un enfoque muy práctico, vinculado al mundo laboral y adaptado a las demandas actuales del sector. Aprenderás con docentes especializados, en instalaciones muy bien equipadas, y adquirirás la experiencia necesaria para comenzar tu carrera profesional.

Te invitamos a conocer más a fondo nuestros ciclos a través de los siguientes espacios web:

  • Instagram de las enseñanzas de FP del IES Vegas Bajas:

Descubre cómo puedes transformar tu pasión en una profesión. En el IES Vegas Bajas te ayudamos a empezar ese camino.

¿Buscas una formación que combine vocación, creatividad y empleabilidad? En el IES Vegas Bajas te ofrecemos la oportunidad de formarte en un sector dinámico y con alta demanda laboral.

Descubrirás que son dos itinerarios formativos pensados para personas con inquietud, con ganas de aprender haciendo, y con el objetivo de dar sus primeros pasos en el mundo laboral a través de una formación práctica, especializada y adaptada a la realidad de las empresas del sector alimentario. Nuestra propuesta es, en definitiva, una oportunidad académica que también transformará tu vida personal, permitiéndote desarrollar tus habilidades y creatividad.

Concurso de fotografía “Qué títulos se esconden tras la pista”

Además del concurso de fotografía “Capturando lecturas”, el Departamento de Lengua Castellana y Literatura ha organizado, con motivo del Día del Libro, un segundo concurso, titulado “¿Qué títulos se esconden tras las pistas?”

La actividad ha consistido en descifrar un total de diez enigmas literarios. A partir de breves descripciones, los alumnos han tenido que demostrar su ingenio y conocimientos para descubrir qué obra literaria y autor se ocultaban tras cada una de las pistas propuestas.

La participación ha sido alta y los aciertos han estado muy disputados, lo que demuestra el interés y la implicación de nuestros alumnos en este tipo de actividades.

Nos complace anunciar que la ganadora del concurso ha sido Adela Ignacio Veiras, alumna de 1º de Bachillerato. ¡Enhorabuena, Adela!

¡Gracias a todos por participar!

Concurso de fotografía “Capturando lecturas”

También como parte del programa de actividades del Día del Libro, el Departamento de Lengua Castellana y Literatura convocó el Concurso de fotografía “Capturando lecturas”, una actividad en la que el verdadero protagonista es la propia lectura. Para participar, los alumnos debían presentar una imagen original en la que apareciera una persona de su entorno leyendo, con el objetivo de destacar la presencia de la lectura en nuestra vida cotidiana y de poner en valor su poder transformador.

Las fotografías ganadoras en las categorías de ESO y Bachillerato nos invitan a reflexionar sobre cómo los libros nos conectan con mundos imaginarios o con episodios clave de nuestra historia.

A continuación, presentamos las obras premiadas y el sentido que les han querido dar sus autores:

  • Primer Premio en la Categoría ESO: “La vida no es lo mismo sin un libro. Leer es un placer”
  • Autor: Martín Mateos Gallego
  • Descripción de la fotografía: el hermano del autor de esta fantástica fotografía lee con atención frente a uno de los murales de la Biblioteca Pública Municipal de Montijo, mimetizándose con los personajes de cuento en una composición que celebra la magia de la lectura y su poder para hacernos partícipes de mundos maravillosos e imaginarios.
  • Primer Premio en la Categoría Bachillerato: “La viuda de España”
  • Autor: Aarón Aunión Parra
  • Descripción de la fotografía: la fotografía muestra a una persona leyendo Réquiem por un campesino español, de Ramón J. Sender, frente a una Cruz de los Caídos al atardecer, en una escena que conecta visual y simbólicamente con la temática de la novela: la memoria, la culpa y las heridas abiertas de la Guerra Civil, representadas en la historia del campesino asesinado por sus ideas y en el monumento que recuerda a los caídos del conflicto.

¡Enhorabuena a los premiados!

¡Nuestras alumnas, campeonas de Extremadura en voleibol!

¡Seguimos cosechando éxitos deportivos en nuestro centro! El pasado sábado 17 de mayo, nuestras alumnas de 2º de ESO Abril Gómez y Mara Gómez lograron un gran triunfo al proclamarse campeonas de Extremadura en la categoría infantil plata de voleibol.

Ambas forman parte del equipo ADV Valdelacalzada, que se impuso en la gran final frente al Licenciados Reunidos de Cáceres. Fue un partido lleno de emoción en el que nuestras alumnas demostraron no solo su talento en el deporte, sino también su capacidad de trabajo en equipo y su compromiso.

Desde nuestro centro, queremos felicitar a Abril y Mara por este magnífico resultado, fruto del esfuerzo y de la constancia.

¡Estamos muy orgullosos de vosotras! ¡Enhorabuena, campeonas!

Taller de primeros auxilios de Cruz Roja Montijo para nuestro alumnado de 1º de ESO

El pasado 14 de mayo, los alumnos de 1º de ESO tuvieron la oportunidad de participar en un taller de primeros auxilios, una actividad muy útil y enriquecedora que, sin duda, les podrá ayudar a salvar vidas en un futuro.

La jornada comenzó en el salón de actos, donde profesionales de Cruz Roja ofrecieron una explicación teórica sobre cómo actuar en situaciones de emergencia. A continuación, nos trasladamos a las pistas del centro, donde los alumnos pudieron poner en práctica lo aprendido mediante simulaciones guiadas por los técnicos. De este modo, todos los alumnos participantes tuvieron la oportunidad de practicar maniobras básicas de reanimación, posición lateral de seguridad y otras técnicas básicas de primeros auxilios.

Desde el centro, queremos agradecer a Cruz Roja su implicación y profesionalidad, así como el trato cercano con el que sus profesionales transmitieron conocimientos fundamentales para salvar vidas.

¡Seguimos haciendo Vegas!

Con motivo del Día del Libro, planteamos un reto visual y literario… ¿serás capaz de descifrarlo?

Con motivo del Día del Libro, el pasado día 23 de abril el IES Vegas Bajas planteó una actividad con la que invitó a sus alumnos a jugar con las palabras…, ¡y con las imágenes! Y es que nuestros alumnos de 1º de ESO quisieron rendir un homenaje a la lectura de una manera muy original: a través de un divertido reto visual que anima a todos a convertirse en verdaderos detectives literarios.

¿En qué consistió el juego? Muy sencillo: los alumnos recrearon con fotografías las portadas o títulos de algunos de los libros que puedes encontrar en nuestra biblioteca, BiblioVegas. Pero no lo pusieron fácil: las imágenes estaban llenas de pistas visuales que no siempre era tan fácil interpretar.

El objetivo era claro: descubrir qué libro se escondía detrás de cada fotografía. ¿Pudimos acertarlos todos? ¡Por supuesto! ¿Acaso alguien lo dudaba?

Una mirada joven y comprometida a la religiosidad popular desde el aula de Religión

Con la llegada de la Semana Santa, se aproximan unas fechas especialmente significativas desde una perspectiva cultural, social y, por supuesto, religiosa. En este contexto, los alumnos de 4º de ESO B y C de nuestro centro han tenido la oportunidad de profundizar en un tema tan amplio y complejo como es el de las Cofradías y Hermandades de Semana Santa.

Para ello, el Departamento de Religión ha invitado a una persona joven, cercana al mundo de la piedad y la religiosidad popular, con formación académica y experiencia personal en este ámbito. Nos ha acompañado Pedro Menayo Chamorro, antiguo alumno del centro, Graduado en Educación por la Universidad de Extremadura y actualmente estudiante del Instituto de Ciencias Religiosas “Santa María de Guadalupe”, donde cursa la D.E.C.A. (Declaración Eclesiástica de Competencia Académica), formación necesaria para impartir la asignatura de Religión en Educación Infantil y Primaria.

Pedro ha sabido conectar con nuestros alumnos desde el primer momento al plantear un encuentro muy enriquecedor. Más allá de los aspectos históricos o tradicionales de la Semana Santa, ha sabido transmitir valores esenciales como la coherencia personal, el compromiso y la responsabilidad, especialmente relevantes para los jóvenes en su desarrollo personal y social.

Además, ha compartido su vivencia de la fe y ha mostrado cómo el mundo cofrade puede ser una vía válida y significativa para que los jóvenes se acerquen a la Iglesia desde una posición madura, sin caer en fanatismos ni superficialidades. El mundo cofrade puede entenderse, por tanto, como una respuesta dirigida a los jóvenes que deseen integrarse no solo dentro de la Iglesia, sino de la sociedad en general.

Desde el IES Vegas Bajas agradecemos su visita. Siempre es un motivo de orgullo reencontrarnos con antiguos alumnos que regresan al centro como referentes para las nuevas generaciones.

Literatura, memoria y cocina en el aula de FP Básica

Los alumnos de 1º de FP Básica han recorrido El Camino… ¡también a través del paladar! Y es que, basándose en la popular obra de Miguel Delibes, se han sumergido en la España de la posguerra para conocer no solo la vida de Daniel el Mochuelo, sino también qué comían las familias de entonces.

Han investigado sobre la alimentación en esa época, han recopilado recetas tradicionales como las migas, las gachas o la sopa de cebolla, y también han encontrado valiosos testimonios reales de quienes vivieron aquellos años de escasez y creatividad en la cocina.

Es indudablemente un proyecto donde la literatura se mezcla con la historia, la empatía y el sabor de nuestras raíces.

El IES Vegas Bajas participa en la II Feria de la Formación Profesional Dual

El pasado día 10 de abril fue un día muy especial para nuestro centro y, en particular, para el Ciclo Formativo de Panadería, Repostería y Confitería, que tuvo la oportunidad de participar en la II Feria de la Formación Profesional Dual celebrada en Mérida. La acogida de nuestra propuesta fue excepcional y queremos dar las gracias a todo el alumnado, profesorado y profesionales de la pastelería que se acercaron a nuestro stand, se interesaron por nuestros proyectos y compartieron con nosotros ideas, experiencias y ¡mucho entusiasmo!

Por todo ello, ha sido un orgullo mostrar el trabajo, la pasión y el talento que cada jornada se cultiva en nuestro ciclo formativo, un ciclo en el que la técnica se mezcla con la creatividad y el compromiso, y en el que se forman futuros profesionales con conocimientos sólidos y valores esenciales como el esfuerzo, la ilusión y el trabajo en equipo. Aquí no solo se elaboran productos de calidad: también se construye un futuro con sabor y mucho oficio.

La Formación Profesional Dual es presente y es futuro, es colaboración entre el mundo educativo y el profesional y, sobre todo, una oportunidad real de aprendizaje y desarrollo.

Estamos muy orgullosos de formar parte de este camino.

Muy orgullosos de nuestros alumnos: Raúl Méndez ficha por el Real Betis Balompié

Hoy queremos felicitar a nuestro alumno de 2º de ESO, Raúl Méndez Quintana, quien acaba de fichar por el Real Betis Balompié para las dos próximas temporadas.

Nos sentimos doblemente orgullosos: por un lado, porque Raúl continúa dando pasos firmes en su prometedora carrera como futbolista, y por otro, porque seguirá formando parte de nuestra comunidad educativa, formándose como estudiante y creciendo como persona.

Raúl es un alumno ejemplar y un deportista con un futuro brillante. Desde el IES Vegas Bajas le deseamos muchos éxitos en esta nueva etapa, seguros de que seguirá cosechando logros dentro y fuera del campo.

¡Enhorabuena, Raúl! Estamos muy orgullosos de ti.

El IES Vegas Bajas, finalista del Tribu Challenge

Los alumnos de 2º de ESO de la asignatura Emprendimiento Social y Sostenibilidad ha logrado convertirse en finalista del Tribu Challenge, un concurso organizado por el Organismo Autónomo de Recaudación (OAR), en el que compiten alumnos de distintos centros educativos.

Esta iniciativa ha contado con la participación de numerosos institutos de la provincia de Badajoz y se han presentado un total de 55 proyectos. Básicamente, el concurso consiste en la creación de un vídeo por parte de los alumnos participantes en el que se explique algún aspecto relevante sobre la importancia de la recaudación en la sociedad.

El IES Vegas Bajas ha presentado cuatro proyectos elaborados por alumnos de 2º y 4º de ESO, bajo la supervisión del Departamento de Economía. Queremos felicitar especialmente al grupo finalista por su excelente trabajo, y también a los otros tres proyectos participantes, que han demostrado un gran nivel y compromiso.

¡Enhorabuena por vuestro esfuerzo, creatividad y dedicación!

Pincha aquí para ver el Reel de Instagram.       

Science Vegas: un viaje a través del átomo

Nuestros alumnos de 2º de ESO han estado explorando los secretos del universo microscópico, y para demostrar todo lo que han aprendido… ¡han creado unas increíbles maquetas!

Han representado a gran escala aquello que no podemos ver a simple vista: protones, neutrones, electrones… ¡y todo con mucha imaginación! ¿Quién dijo que las ciencias no podían ser divertida? Sin duda, ha sido una forma muy divertida de aprender haciendo, y de ver cómo la teoría se convierte en algo tangible.

¡Enhorabuena por el gran trabajo!

Concurso de fotografía “Capturando lecturas”

Con motivo de la celebración del Día del Libro el próximo 23 de abril, el departamento de Lengua Castellana y Literatura ha organizado un concurso que une imagen y palabra. La propuesta es sencilla y muy creativa: haz una foto a alguien de tu entorno leyendo un libro, ponle un título original y acompáñala con una breve descripción.

Y es que una imagen puede decir más que mil palabras… ¡y si es una imagen de alguien leyendo, aún más!

La participación se realiza de una forma sencilla a través de un formulario online, al que puedes acceder escaneando el código QR que encontrarás en los carteles del instituto o directamente desde este enlace:

Enlace al Formulario de Participación

También puedes consultar las bases completas del concurso pinchando aquí

No pierdas la oportunidad y ¡participar, expresar tu creatividad y celebra la lectura de una forma diferente. ¡Esperamos tus fotos!

“Mi casa. Una vida en comunidad” – Una charla inspiradora sobre inclusión

Los alumnos de 1º de Bachillerato han tenido la oportunidad de participar en una actividad muy especial gracias a Cristofer y Luis, usuarios de Plena Inclusión, que nos visitaron para compartir su proyecto: “Mi casa. Una vida en comunidad”.

Durante la charla, Cristofer y Luis nos hablaron abiertamente de sus experiencias personales y nos contaron cómo es su día a día, las dificultades a las que se enfrentan y también los logros que han alcanzado. Nos hablaron sobre su trabajo, las actividades de voluntariado en las que participan y, sobre todo, de lo importante que es para ellos poder llevar una vida en comunidad, sintiéndose muy integrados en la sociedad.

Este encuentro fue una valiosa lección de vida para nuestros alumnos, quienes pudieron acercarse a una realidad muchas veces invisibilizada, ayudándolos así a reflexionar sobre la importancia de la inclusión social de las personas con discapacidad.

Desde nuestro centro, agradecemos a Plena Inclusión, y especialmente a Cristofer y Luis, su generosidad y compromiso. Su testimonio es un ejemplo de superación que nos inspira a seguir trabajando por una escuela y una sociedad más inclusivas.