Supercapaces en el IES Vegas Bajas
El IES Vegas Bajas ha sido uno de los seis centros seleccionados para participar en el programa Supercapaces, promovido por la Fundación Jóvenes y Deporte, dependiente de la Dirección General de Deportes del Gobierno de Extremadura. Por este motivo, el Departamento de Educación Física, promotor de la actividad, junto al Departamento de Orientación, están preparando ya las actividades para desarrollar en el mismo, durante los meses de enero y febrero de 2012.
El corazón del proyecto será la impartición de una unidad didáctica que tendrá una duración aproximada de un mes, en la que los alumnos trabajarán tanto en el aula, con cuadernos de ejercicios, como en el gimnasio, practicando las actividades deportivas adaptadas, como goal-ball, slalom en silla de ruedas, ‘boccia’ o ‘curling’. Para ello, se cuenta con la importante colaboración de personas con diversidad funcional del CAMF de Alcuéscar, que competirán con los alumnos e intercambiarán vivencias en la jornada final ‘El Día de los SUPERCAPACES’.
El programa tendrá como especiales protagonistas a los alumnos de 2º de ESO, pero dado el elevado valor formativo, se tiene prevista la implicación de todos los grupos del centro, que desarrollarán actividades dentro del Plan de Acción Tutorial.
Además, durante el tiempo en el que el centro imparte la Unidad Didáctica, se generan una serie de actividades encaminadas a impulsar los valores que aglutina Supercapaces, ya sea a través de una exposición interactiva, mediante cuadernos de ejercicios, o realizando actividades adaptadas con las materiales que se les facilitan. Del mismo modo, el Día de los Supercapaces, los alumnos realizan un taller práctico de lenguaje de signos con el que se pretende sensibilizar a los mismos de la importancia de este tipo de comunicación para personas sordomudas.
Este proyecto, que cumple su tercera edición, surge con una metodología basada en fomentar la participación directa de las personas con diversidad funcional. La filosofía del programa supone afrontar la discapacidad desde el punto de vista de la capacidad. En definitiva, demostrarnos que todos tenemos diversidad funcional, ya que seremos incapaces en algunos campos y «supercapaces» en otros muchos.