Autor: Super Usuario

El Programa de Alumnos Ayudantes se ha puesto en marcha en el IES Vegas Bajas por segundo año consecutivo después de que la valoración de los resultados obtenidos el pasado curso fuera muy positiva. Con esta iniciativa se busca promover un acercamiento entre los alumnos de 1º y de 4º de ESO de modo que los mayores propicien que los más pequeños se sientan desde el primer día plenamente integrados en el centro al compartir con ellos tanto actividades lúdicas y de dinámica de grupo como encuentros y espacios de reflexión. En definitiva, se trata de que los alumnos recién llegados reciban el apoyo de aquellos que ya conocen el funcionamiento del centro y que se sienten parte de él. En total en este curso integrarán el programa 24 alumnos de 4º de ESO -que voluntariamente se han ofrecido a colaborar con el proyecto- y la totalidad de los alumnos matriculados en 1º de ESO, esto es, 78 alumnos.

De las actividades programadas, distribuidas a lo largo de los tres trimestres, a día de hoy ya se han realizado las dos primeras: la actividad de bienvenida el 17 de septiembre, que tuvo una gran acogida, y una reunión con los alumnos participantes de 4º de ESO el día 1 de octubre, con el objeto de definir algunas líneas importantes de actuación. Para poder llevar a cabo estos encuentros, en los que los alumnos de 1º y de 4º de ESO deben compartir tiempo y espacio dentro de la jornada lectiva, la Jefatura de Estudios ha hecho coincidir en el horario los periodos de tutoría de todos estos grupos.

Algunas de las actividades que se realizaron el curso pasado dentro del Programa de Alumnos Ayudantes son “la cápsula del tiempo”, múltiples talleres de temática muy variada que encontraron su espacio en los recreos –como juegos de mesa, el cubo de Rubik, teatro, manualidades, baile, impresión en 3D, etc.- o juegos deportivos de todo tipo llevados a cabo en el pabellón -como paracaídas, soga o comba-. Ya en este mismo mes de octubre se empezarán a poner en marcha actividades similares a las referidas así como otras que son nuevas propuestas para este curso, si bien con todas ellas se persigue un único objetivo: allanar el terreno a nuestros alumnos más pequeños y conseguir que cuanto antes se sientan en el IES Vegas Bajas como en su propia casa.

Coordina el programa Gema Guillén Cumplido -Orientadora del centro-, si bien cuenta con la colaboración de numerosos profesores que se han implicado muy activamente desde el inicio, entre los que se encuentran los miembros del Departamento de Orientación, la educadora social y los tutores de los grupos participantes.

El pasado viernes 27 de septiembre, el IES Vegas Bajas puso el broche final a una semana de actividades relacionadas con el clima y con la defensa del medio ambiente. Los alumnos del centro, con la ayuda del Departamento de Biología y Geología, propusieron un «recreo reivindicativo» en el se mostraron camisetas verdes y pancartas con eslóganes contra el cambio climático y en el que reivindicaron un futuro más respetuoso y sostenible. Previamente, a lo largo de toda la semana, se habían trabajado en clase todos estos aspectos relacionados con el problema del cambio climático de una manera transversal.

Todas estas actividades se han organizado en el contexto de la «Cumbre sobre la Acción Climática 2019» que se celebró en Nueva York el 23 de septiembre y que propiciaron que decenas de miles de personas se manifestaran ese viernes en ciudades de todo el país con motivo de la huelga mundial por el clima. El objetivo es exigir al Gobierno y a las empresas un cambio de rumbo urgente y eficaz para frenar el cambio climático.

El alumno del IES Vegas Bajas Alberto Cebrián García ha obtenido un Premio Extraordinario de Educación Secundaria Obligatoria convocado por la Consejería de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura en el curso 2018-19. Las pruebas se realizaron el pasado 18 de julio, si bien el fallo definitivo no lo ha dado a conocer el jurado hasta el pasado 11 de septiembre. Los alumnos que han podido participar debían haber obtenido en el conjunto de la etapa una nota media igual o superior a 9 y una calificación de sobresaliente en 4º de ESO, por lo que las pruebas fueron de una gran dureza y la competitividad de los participantes, muy alta.

Alberto es un alumno modelo, según relatan sus propios profesores, y prueba de ello es que, además de tener un expediente brillante, participa muy activamente en las actividades del centro. Forma parte del proyecto Edu Makers (en el que los alumnos trabajan en talleres de robótica, de programación, de impresión en 3D, etc.), ha colaborado con el programa de Alumnos Ayudantes, es miembro del Consejo Escolar y se ha involucrado en numerosas iniciativas solidarias que han surgido en el día a día en el instituto. Es, sin duda, un ejemplo a seguir, un referente para los alumnos más pequeños, que refleja los valores de esfuerzo y de trabajo que el IES Vegas Bajas pretende siempre transmitir a sus alumnos. 

En este inicio de curso, el IES Vegas Bajas está viviendo un periodo de transición que supone el final de una etapa en la gestión y dirección del centro y el comienzo de otra no menos ilusionante con un renovado Equipo Directivo. Tras doce años como Director, José Luis Pérez Romero da por finalizado su mandato y entrega el testigo de la Dirección, si bien seguirá poniendo al servicio del centro sus conocimientos y su experiencia como Jefe de Estudios Adjunto en el Equipo Directivo entrante. A lo largo de estas tres últimas legislaturas, el centro ha recibido numerosos reconocimientos y premios por su trayectoria en distintos proyectos de innovación y ha mantenido como leitmotiv las enseñanzas bilingües, la impartición de idiomas, la apuesta por la robótica y por las nuevas tecnologías, la vinculación con Europa a través del mundo Erasmus y, en definitiva, la adaptación del centro a las nuevas necesidades de una sociedad tan cambiante y exigente como la actual.

En esta misma línea seguirá trabajando Juan José Fernández Fernández, nuevo Director del centro después de que fuera nombrado por la Dirección General de Personal Docente el pasado 1 de julio. No obstante, también ha remarcado que introducirá algunas novedades tal y como se recoge en su Proyecto de Dirección. Todo aquel que lo conoce sabe bien de su entrega y dedicación al centro, de las cuales ha dado sobradas muestras en su larga etapa como Jefe de Estudios, por lo que no le será difícil alcanzar los objetivos que plantea para los próximos años. Por su parte, la nueva Jefa de Estudios es María del Mar Lebrato Nieves, especialista en Historia del Arte y Jefa del Departamento de Geografía e Historia desde el año 2015; la Jefatura del Bachillerato de Adultos (Nocturno) la desempeña Ana Belén Ramas Gómez, profesora de matemáticas y especialista en Educación para Adultos; la Secretaría del centro sigue a cargo de Francisco José Carrillo Belloso, profesor de Biología y Geología, quien cuenta ya con una dilatada experiencia en este puesto. José Antonio Muñoz Serrano será un año más el Jefe del Departamento de Actividades Complementarias Extraescolares y el coordinador del Proyecto Erasmus así como el coordinador de la Sección Bilingüe; y Andrés M. Domínguez Murillo, el responsable de las redes sociales del centro y el coordinador de Proyectos Internacionales, Librarium y RadioEdu. Otros profesores del centro que colaborarán con esta Dirección asumiendo la coordinación de diferentes proyectos son Pablo Iglesias Aunión (coordinador de la biblioteca), Fernando Del Olmo Lozano (coordinador de eScholarium), Gema Guillén Cumplido (Orientadora del centro y coordinadora del programa Alumnos Ayudantes y de Foros Nativos Digitales) y Antonino Vara Gazapo (coordinador TIC y coordinador del proyecto CITE). El centro apuesta por estos programas que forman parte del Plan de Educación Digital de Extremadura (INNOVATED) con el fin de fomentar el uso de las nuevas tecnologías entre los alumnos.

Tanto el Director entrante como el Director saliente han dado las gracias reiteradamente a la comunidad educativa por el apoyo incondicional que han recibido durante estos doce últimos años y por la confianza que padres, alumnos, profesores, personal no docente e instituciones locales han mostrado en todo momento, sin lo cual no hubiera sido posible hacer del IES Vegas Bajas un centro de referencia. Se cierra un ciclo marcado por la innovación y el éxito en todos los ámbitos educativos y comienza una nueva andadura asentada sobre unas bases muy firmes, que constituyen el punto de partida de un proyecto motivador en el que la formación integral del alumnado es la única razón de ser.

Fotografía, de izquierda a derecha: José Antonio Muñoz, Francisco José Carrillo, Ana Belén Ramas, Juan José Fernández, Mar Lebrato, José Luis Pérez y Andrés Domínguez

El día 26 de junio de 2019 se celebró en la Plaza de España de Montijo el acto de presentación de la campaña colaborativa contra la violencia machista. EL IES Vegas Bajas y la AMPA del centro firmaron el manifiesto al que se sumaron un total de 48 asociaciones y centros educativos.

En el acto se hizo entrega del material de difusión de la campaña, que lleva como lemas Mujer: Montijo SÍ está contigo; Machista, Montijo NO está contigo, con los colores corporativos verde y lila respectivamente.

Tras haber recibido el primer premio del XIII Concurso Escolar “Día de Europa” convocado por la Consejería de Educación y Empleo el pasado 9 de mayo, los alumnos de Latín de 4º de ESO del IES Vegas Bajas, acompañados por los profesores Ángel Luis Gallego Real (coordinador del proyecto) y Antonino Vara Gazapo (coordinador TIC) emprendieron el pasado 19 de junio un viaje de 3 días de duración a Lisboa como premio al proyecto ganador.  

El buen tiempo ha sido una constante en el viaje, lo que ha permitido recorrer las calles y plazas de la bellísima ciudad de Lisboa. Así, han podido disfrutar de las impresionantes vistas panorámicas de la ciudad desde el mirador del Castillo de San Jorge; visitar el Barrio de Alfama, la Plaza del Comercio y el Elevador de Santa Justa, entre otros muchos  rincones con un encanto especial de la capital portuguesa; recorrer las diferentes hábitats del espléndido Oceanográfico e incluso disfrutar, el último día, de la magnífica playa de Caparica.

Esta visita cultural a una ciudad europea como es Lisboa ha constituido  una experiencia irrepetible con momentos entrañables que han propiciado estrechar la convivencia entre todos los alumnos participantes.

Ya a las puertas del periodo estival y a tan solo unos días para empezar a disfrutar de las esperadas vacaciones, los alumnos de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO pudieron disfrutar el pasado día 19 de junio de un día inolvidable en “Isla Mágica y Agua Mágica” en Sevilla. Este viaje, que ya se ha convertido en una tradición en el IES Vegas Bajas, cierra un curso más el programa de actividades extraescolares y es percibido por los alumnos como una merecida recompensa al trabajo y al esfuerzo que durante estos últimos meses han venido realizando con su entrega y sacrificio.

Atracciones como la imponente montaña rusa “El Jaguar”, la emblemática caída libre “El Desafío”, el descenso en barca por largas y pronunciadas pendientes como ofrecen “El Iguazú”, “La Anaconda“ o “Los Rápidos del Orinoco”, y otras muchas como “El navío Barbarroja”, “El vuelo del halcón”, etc., hicieron las delicias del numerosísimo grupo de alumnos que, se puede decir, conquistó el parque de atracciones.

Tras un breve descanso para comer en las mismas instalaciones del complejo, los alumnos pasaron al parque acuático “Agua Mágica”, donde pudieron divertirse y refrescarse en atracciones tan variadas como “El arrecife”, “Río Lento”, “La playa Quetzal” o “La isla de los toboganes”. Fue, sin duda, un día de convivencia y de fuertes emociones que permanecerá en el recuerdo de los alumnos durante mucho tiempo.

El martes 18 de mayo tuvo lugar en el Teatro Nuevo Calderón de Montijo el acto de Graduación de 4º de ESO, que fue conducido por José Antonio Muñoz Serrano, Jefe del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares.

Se dio comienzo con una serie de actuaciones musicales genialmente interpretadas por alumnas del centro. Marta Sánchez y Sofía Sánchez (piano) e Isabel Yi Flecha (violonchelo) interpretaron magistralmente “Bohemian Rapsody” y “Pocahontas”.

Tras los divertidos discursos de los alumnos, con los que hicieron un recorrido muy emotivo de los cuatro años en el IES Vegas Bajas, agradeciendo, además, de manera sincera, tanto el trato recibido por los profesores como la inestimable ayuda prestada por padres y familiares, llegó el turno de los tutores, quienes destacaron sobre todo la buena convivencia entre los alumnos y el espíritu de superación y de entrega que ha predominado en esta magnífica promoción.

A continuación, el Director del Centro, José Luis Pérez Romero, se dirigió al auditorio -no sin grandes problemas debido a una severa afonía- y les dedicó unas palabras de agradecimiento a alumnos, padres y profesores y demás miembros de la comunidad educativa por contribuir, cada uno en la medida de sus posibilidades y de sus competencias, a hacer del IES Vegas Bajas un centro de referencia en nuestra región.

Cada alumno recogió de mano de sus tutores un diploma acreditativo y un pequeño obsequio. Asimismo, aquellos alumnos que en este curso académico han formado parte del programa “Alumnos Ayudantes” recibieron un reconocimiento especial por parte de Gema Guillén y de Sara Fernández, miembros del Departamento de Orientación.

Antes de finalizar el acto, se procedió a la foto de grupo y se proyectó una presentación audiovisual editada por los propios alumnos con fotografías de momentos inolvidables que resumían estos últimos años de convivencia en el centro. Acabada la ceremonia, alumnos y profesores compartieron una comida de celebración en un restaurante de la localidad.

El Grupo de Trabajo BiblioVegas ha cerrado su programa de actividades para el curso 2018-2019 con una representación teatral, que ha consistido en llevar a escena el popular poema de Miguel Hernández “Nanas de la cebolla”. El taller de teatro ha estado integrado por los alumnos Carolina Sánchez Macarro, Inés Teodoro Lima, Eugenia Rodríguez Piñero, María Soledad Pérez Zahinos y Josué Gragera Gutiérrez. El lugar elegido para la representación ha sido el propio salón de actos del centro.

Con esta actividad se ha pretendido ofrecer a los alumnos de 1º y de 2º de ESO del IES Vegas Bajas una oportunidad más para incentivarlos a la lectura y a la escritura y, en definitiva, para abriles las puertas de la biblioteca de modo que puedan sumergirse en el mundo de la literatura y más concretamente de la poesía y del teatro.

Miguel Hernández (Orihuela 1910 – Alicante 1942), “genial epígono de la generación del 27”, según apostilla el mismo Dámaso Alonso, pertenece a la Generación del 36 y es conocido como el poeta del pueblo. Desde la misma cárcel de Alicante escribe en 1939 el poema que nos ocupa, Nanas de la cebolla, que constituye un auténtico cántico al amor, a la libertad y a la lucha por la vida y por la esperanza.

Con esta iniciativa, el Grupo de Trabajo BiblioVegas quiere sentar las bases de un Grupo de Teatro que pueda ofrecer una variada oferta teatral durante el curso.

Por cuarto año consecutivo, el IES Vegas Bajas organizó el proyecto de educación sobre buenas prácticas en alimentación y ejercicio físico denominado Mes de la Salud. Los responsables de la puesta en marcha de esta iniciativa, el Departamento de Educación Física y el Departamento de Orientación, organizaron numerosas actividades con el fin de hacerlo extensible a todos los cursos y niveles educativos. Para ello, han contado con el apoyo incondicional de la Concejalía de Deportes del Ayuntamiento de Montijo y de las instituciones que participan en el programa Dinamización Deportiva de Extremadura: Diputaciones Provinciales y la Dirección General de Deportes de la Junta de Extremadura.  Asimismo, también han participado numerosas asociaciones y empresas locales tales como escuelas deportivas, gimnasios y clubes de atletismo, ciclismo, tenis, pádel, etc.

Entre las actividades que se han llevado a cabo en este IV Mes de la Salud, se encuentran la muestra de la oferta deportiva del municipio. Para ello los destinatarios han visitado numerosas instalaciones deportivas, o bien han recibido a los monitores en el propio pabellón polideportivo.

Además, también se ha celebrado un concurso de merienda saludable, una ruta senderista, un taller sobre mecánica básica de la bicicleta, una charla sobre educación vial sobre conducción de bicicletas, y una interesante experiencia intergeneracional sobre salud. Por otra parte, se ha dado formación específica sobre hábitos saludables tanto a los alumnos como a sus familias.

La dirección del centro quiere agradecer su colaboración a todas las personas y entidades que han participado en este ambicioso proyecto con el que se pretende concienciar a los jóvenes de la necesidad de adoptar estilos de vida saludables basados en una alimentación adecuada y en opciones de ocio que tengan como principal componente la actividad física y el deporte. 

Web del departamento de Matemáticas

El viernes 24 de mayo se celebró en el Teatro Nuevo Calderón de Montijo el acto de Graduación de la XXII promoción de Bachillerato y IX promoción del Ciclo Formativo de Grado Medio de Panadería, Repostería y Confitería.

El acto fue magníficamente conducido por el profesor Pablo Iglesias Aunión, quien fue dando paso a cada sección del programa de actividades. La gala fue presidida por el Director del centro, José Luis Pérez, acompañado en la mesa por Juan José Fernández (Jefe de Estudios), Susy Palma (tutora de FP), Juan Antonio Durán (tutor de 2º de Bachillerato B y profesor de la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales) y Marisa Remedios (tutora de 2º de Bachillerato C y profesora de la modalidad de Ciencias).

Tras la entrada ceremoniosa de los graduandos, se anunció el preámbulo musical protagonizado en este caso por la brillante actuación al piano de Alberto Pérez García, quien interpretó la obra «Un suspiro» de Franz Liszt.

Seguidamente, alumnos representantes de los distintos grupos se dirigieron al auditorio para pronunciar unos simpáticos y agradecidos discursos de despedida. Tras ellos, los tutores de los grupos dedicaron unas palabras a sus alumnos con las que quisieron transmitir sabios consejos para la nueva etapa que ahora comienzan.

La nota de humor la puso el Jefe de Estudios, quien declamó una  acertadísima parodia a modo de caricatura de cada uno de sus alumnos. A continuación, el Director del centro pronunció el discurso de cierre, en el que agradeció a todos los estamentos de la comunidad educativa su contribución a los éxitos del centro.

Tras ello, se procedió a la imposición de becas y a la entrega de orlas a los alumnos graduandos, quienes fueron subiendo al escenario arropados en todo momento por los aplausos del público que abarrotaba el teatro.

Después se procedió a hacer entrega de los diplomas y de los regalos correspondientes a las Menciones de Honor, concedidas a Belén Rodas Pinilla y a María Cantero Calleja, y a las Matrículas de Honor, otorgadas a Marta Rodríguez Rico, Diego Carrillo Pilo, José Antonio Gordillo González, Belén Alcaide Traver e Isabel Bautista Ramas.

Tampoco podía faltar en el acto un vídeo resumen con imágenes que atestiguaban el feliz paso por el centro de esta promoción. La realización corrió a cargo del alumno Fran Montero Sánchez. De forma singular, el vídeo montaje contaba con una emocionante ambientación musical en directo a cargo de Fernando Pérez López al Piano.

La foto de grupo, con los recién graduados en el escenario, puso el punto y final a una gala que resultó muy amena, emocionante y divertida. La fiesta continuó con la celebración del vino de honor para los familiares más directos y con la cena de despedida que compartieron profesores y alumnos.

Arcade Solidario es el título del programa experimental para el desarrollo de capacidades «Proyect@» que desarrolla el IES Vegas Bajas durante el año natural 2019.

Bajo la coordinación de los profesores Antonino Vara y Álvaro Gañán, un grupo de alumnos de ESO, utilizando sus conocimientos en diseño e impresión 3D, robótica o realidad virtual, se han encargado de fabricar unas consolas retro con un objetivo solidario: que sean utilizadas por niños hospitalizados. Cada consola consta de una Raspberry Pi 3, dos mandos y una carcasa que los alumnos han diseñado e imprimido. Para poder llevar a cabo este proyecto, los alumnos han tenido que realizar previamente el montaje de una impresora 3D.

El pasado 23 de mayo, una representación de estos alumnos hizo la primera de las entregas previstas al Hospital Materno Infantil de Badajoz. Allí tuvieron la oportunidad de explicar cómo había sido el proceso de diseño, fabricación y programación de las consolas. Seguidamente pudieron compartir juegos con algunos de los niños hospitalizados.

Arcade Solidario es un proyecto más englobado en «Edumakers», experiencia global en el aprendizaje y uso de la tecnología con un marcado objetivo social.

Recordemos que «Edumakers» y su coordinador, el profesor Antonino Vara Gazapo, ha ido cosechando premios y reconocimientos como el Premio Joaquín Sama a la Innovación Educativa con «Educación 3D«, Primer Premio Expertemprende, con «IberFly«, Premio Nacional a la Calidad Educativa «Giner de los Ríos2, o el Premio Día de la Provincia de Badajoz.