Alumnos de 1º de Bachillerato pariticipan con un estudio sobre los emeritenses, montijanos y llerenenses qu viajaron al Orinoco entre finales del siglo xv y el XVI.

ALUMNOS DE 1º DE BACHILLERATO DE RELIGIÓN PARTICIPAN EN EL PRIMER CONCURSO DE HISTORIA: INVESTIGACIÓN SOBRE EXTREMEÑOS EN AMÉRICA.

 El proyecto Etwinning "Searching twelve Labours to Hercules" ha sido distinguido con el sello Europeo de calidad. Los Sellos de calidad eTwinning se entregan como premio a los
profesores que han realizado proyectos eTwinning de excelente calidad.
Indican que su proyecto ha alcanzado un determinado nivel de calidad
nacional y europeo. Por este motivo se entregan dos sellos: el Sello de
calidad nacional y el Sello de calidad europeo.

Hemos de dar las gracias por la concesión de este sello a todos los alumnos de nuestro centro que lo han hecho posible.

La Dirección General de Calidad y Equidad educativa ha comunicado al Centro la concesión de una Sección Bilingüe en Inglés para la Etapa de Educación Secundaria obligatoria, que comenzará a impartirse el próximo curso 2009/2010.

El proyecto premiado  viene a sumarse a la multitud de iniciativas que se desarrollan en el Centro con el objetivo de mejorar la competencia lingüística en otros idiomas de nuestro alumnado: Proyectos Europeos, Viajes, Estancias de Inmersión Lingüísticas, Teatros, Actividades, Concursos, …

Los alumnos participantes en la Sección cursarán una hora más a la semana en la materia de Inglés. Además, en dos asignaturas no lingüísticas (en nuestro caso, Ciencias Sociales, Matemáticas y Tecnologías) se impartirá parte de los contenidos en Lengua Inglesa.

La Sección Bilingüe está coordinada por la profesora Mª del Carmen Prieto. Los profesores participantes son Gema Rivero (Ciencias Sociales), Javier Hernández   (Matemáticas) y José Ramón López (Tecnologías).

Junto al Idioma de la Sección, el Inglés, se potenciará   también la segunda lengua extranjera que se imparte en el Centro: Francés.

Nuestro centro ha venido desarrollando el proyecto Etwinning "Searching Twelve Labours to Hercules, con los centros italianos Liceo Classico annesso Convitto Nazionale Cirillo , de Bari,, y el Istituto Magistrale Statale " G. Lombardo Radice " de Catania.

El proyecto, en el que han participado alumnos de 4º , 1º y 2º de Latín, ha consistido por una parte, en descubrir la figura del héroe mitológico, y por otra, enviarle los alumnos de cada páis una serie de trabajos relacionados con su entorno inmediato y que los alumnos del otro país trataran de resolverlo con la ayuda de Hércules. Por último, los alumnos votaban las mejores soluciones.Todo este trabajo ha sido desarrollado en inglés, y ahora le ha sido concedido el sello de calidad.

El Sello de calidad es un reconocimiento auténtico para los profesores y sus centros escolares de la alta calidad de sus actividades eTwinning. Para los alumnos representa un estímulo a su esfuerzo y para el centro escolar en su conjunto, una confirmación pública de su compromiso de calidad y de su capacidad y disponibilidad para el trabajo de colaboración europeo.

Os animamos a que la visitéis de lunes a sábado hasta el 4 de julio.

El Viernes29 de Mayo, en los Jardines del Instituto, se celebrará el acto de despedida de los alumnos de 2º de Bachillerato con arreglo al siguiente programa de actos:

Nuestro profresor de Religión ha sido incorporado al equipo de personas que forman la redacción del semanario Iglesia en Camino.

Me sonrío al proponeros este tema, pues entiendo que es  más de mi gusto que del vuestro. Así, con
esas edades que “os gastáis” difícilmente podéis pensar en la muerte.

La sociedad del XV,  diezmada por largas guerras y mortandad,
decidió cultivar un género aglutinante de música, mimo, texto literario,
pintura…

Están sus muestras
diseminadas por todos los territorios europeos e incluso hay manuscritos que
recopilan todas las parejas de baile de la Muerte que danza y las recluta para
su causa.

La presentación os
ofrece imágenes reveladoras,

pinchar aquí.

Para saber más:

http://www.enciclopediacatolica.com/d/danzamuerte.htm

http://escuela.med.puc.cl/publ/ArsMedica/ArsMedica8/Art11.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Danza_de_la_Muerte

http://www.canalsocial.net/GER/ficha_GER.asp?id=4517&cat=cultura

http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/l_danza/danza_3.htm

http://www.danzar.com/mp/content/view/16/34/

Textos de La Danza de la Muerte

http://books.google.es/books?id=82MCAAAAQAAJ&dq=danzas+de+la+muerte&pg=RA1-PR8&ots=MEPaYey9Im&sig=3RWyKDvo-Ybe0EEM-C2LYfpzpmU&prev=http://www.google.es/search%3Fhl%3Des%26q%3Ddanzas%2520de%2520la%2520muerte%26btnG%3DB%25C3%25BAsqueda%2Bde%2Bim%25C3%25A1genes%26ie%3DUTF-8%26oe%3DUTF-8%26sa%3DN%26tab%3Diw&sa=X&oi=print&ct=result&cd=1#PRA1-PR8,M1

Los alumnos de 3º y
4º visitaron ayer el Museo Extremeño e Iberoamericano
de Arte Contemporáneo.

Han tenido la oportunidad
de recorrer las dependencias que albergan la colección
temporal del museo.

En primer lugar, tomaron
contacto con la corriente constructivista en Latinoamérica,
conocida como “La Escuela del Sur”, representada en su mayoría
por la figura de Torres – García.

Aparte de otras obras
fundamentales, se hace necesario destacar, que el alumnado ha tenido
la suerte de conocer in situ, trabajos de artistas internacionales
tan reconocidos como el húngaro Victor Vasarely o el
arquitecto suizo Le Corbusier.

Visitemos los museos, la cultura es
fundamental.

Es llamativa la disposición de la Inquisición para preservar
la doctrina católica.

En esta presentación hemos querido reflejar los mecanismos
de represión de la Santa Inquisición, nacimiento y actuaciones,  especialmente sobre el patrimonio
intelectual.