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El IES Vegas Bajas celebra la X edición de su Proyecto de Salud y se consolida como referente educativo en este ámbito

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Nuestro centro, Portada, Salud.

En este curso académico, el IES Vegas Bajas ha alcanzado la décima edición de su Proyecto de Salud, una iniciativa que favorece el bienestar físico y emocional de su alumnado y que cuenta con la participación activa de la comunidad educativa, especialmente del profesorado y de las familias.

Este programa integral, enmarcado en proyectos institucionales como la Red de Innovación y Educación Sostenible y el Programa de Educación contra la Obesidad Infantil y Juvenil, aborda la salud desde una perspectiva global, entendida como un “equilibrio físico, emocional y social”. A lo largo del curso, se despliega una amplia variedad de actividades organizadas en distintos ámbitos, que van desde la educación emocional para favorecer la convivencia —con talleres de resolución de conflictos, mediación y prevención del acoso— hasta la promoción de hábitos saludables mediante charlas sobre alimentación, dieta mediterránea o prevención de adicciones. A ello se suman iniciativas centradas en el bienestar personal, como los programas de acompañamiento emocional o las sesiones de mindfulness para el alumnado de 2º de Bachillerato, lo que les ayuda a afrontar la PAU con mayor confianza.

El proyecto también destaca por su firme apuesta por la actividad física y el impulso del deporte femenino, con ligas deportivas, rutas senderistas y la práctica de una gran diversidad de deportes, algunos de ellos minoritarios o poco conocidos, a los que el alumnado se acerca gracias a la colaboración de entidades deportivas locales.

Además, el proyecto se integra de forma transversal en distintas materias, con lo que se amplía su alcance dentro del aula. Asimismo, la colaboración con instituciones, asociaciones y profesionales externos, así como las actividades compartidas con otros centros de la localidad, refuerzan su dimensión comunitaria.

Tras diez años de trayectoria, el Proyecto de Salud se consolida como una línea estratégica del IES Vegas Bajas, orientada a formar a personas saludables y comprometidas con su entorno. Lejos de ser una iniciativa puntual, este proyecto se ha convertido en una seña de identidad del centro y pone de relieve que educar en salud es, también, educar para la vida.

Las mates también hablan: el álgebra llega a RadioVegas

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en RadioVegas.

Nuestros alumnos de 1º de ESO A se han puesto delante de los micrófonos para demostrar que las matemáticas pueden ser mucho más que números: también pueden ser cercanas y, sobre todo, muy divertidas.

En este programa, los alumnos participantes se han adentrado en el mundo del álgebra, una nueva etapa en su aprendizaje en la que las letras comienzan a formar parte de las matemáticas. A través de ejemplos sencillos y un toque de humor, han conseguido acercar al oyente estos contenidos de una forma clara y accesible. El resultado ha sido un espacio en el que se explica qué es el álgebra, para qué sirve y por qué no es tan complicada como puede parecer.

Dale al play y acompáñanos en esta aventura matemática, porque en RadioVegas… ¡las mates también hablan!

Aprender y disfrutar: una jornada en las Olimpiadas de Portugués

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Excursiones, Portada, Portugués.

El pasado 26 de marzo, nuestros alumnos asistieron a las Olimpiadas de Portugués, celebradas en la Facultad de Filosofía y Letras de Cáceres, lo que les permitió vivir una experiencia muy enriquecedora. 

A lo largo de la jornada, los participantes disfrutaron de una serie de actividades muy dinámicas y de retos lingüísticos, que pusieron a prueba sus conocimientos de una forma lúdica. Este tipo de iniciativas han demostrado que aprender idiomas puede ser también una experiencia divertida y motivadora.

Sin duda, ha sido una actividad didáctica y a la vez entretenida, que ha permitido reforzar el interés por el portugués y fomentar el aprendizaje fuera del aula.

Los alumnos de 3º de ESO descubren nuestro patrimonio regional a través del programa “Rutas Culturales por Extremadura”

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Excursiones, Portada.

Nuestros alumnos de 3º de ESO han participado en un viaje cultural a Montánchez y sus alrededores, enmarcado dentro del programa “Rutas culturales por Extremadura”, una iniciativa que busca acercar al alumnado el valioso patrimonio histórico y artístico de nuestra región.

Durante la jornada, han podido visitar la Basílica de Santa Lucía del Trampal, un destacado ejemplo del arte prerrománico en la Península Ibérica, donde han tenido la oportunidad de conocer de cerca sus características arquitectónicas y su importancia histórica. Posteriormente, el grupo se ha desplazado al Castillo de Montánchez, desde donde ha disfrutado de impresionantes vistas y ha podido comprender la relevancia estratégica de esta fortificación a lo largo de la historia.

Esta actividad ha supuesto una oportunidad única para complementar los contenidos trabajados en el aula, contribuyendo a despertar el interés del alumnado por la conservación y valoración del patrimonio cultural extremeño.

Además, ha sido, sin duda, una bonita jornada de convivencia que quedará en el recuerdo de todos nuestros alumnos.

¿Te lo vas a comer… o no? Reflexionamos sobre el desperdicio alimentario

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en RadioVegas.

Los alumnos de 1º del Ciclo Formativo de Grado Básico ha presentado el programa “¿Te lo vas a comer… o no?”, una iniciativa que ha invitado a toda la comunidad educativa a reflexionar sobre el desperdicio alimentario y la necesidad de aprovechar mejor los recursos.

A lo largo del programa, los alumnos participantes han analizado distintos ejemplos procedentes de la industria alimentaria, como el pan, el tomate, los embutidos o la cerveza, y han mostrado cómo muchos restos que habitualmente consideramos desechos pueden transformarse en nuevos productos útiles. De este modo, han puesto en valor prácticas que contribuyen a un modelo más sostenible y respetuoso con el medio ambiente.

Este espacio ha supuesto una llamada de atención para cambiar nuestra forma de pensar y actuar. Su objetivo es fomentar una mayor conciencia sobre el consumo responsable y el impacto de nuestras decisiones cotidianas.

Sin duda, se trata de una propuesta educativa original y muy necesaria, que ha logrado hacer partícipes a nuestros jóvenes de un tema de gran relevancia social.

¡Os escuchamos!

El IES Vegas Bajas participa en un encuentro Erasmus+ en Italia

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Erasmus+, Portada, Viajes de Estudio.

Un grupo de alumnos y de profesores del IES Vegas Bajas ha viajado recientemente a San Miniato, Italia, para participar en un encuentro internacional dentro del programa Erasmus+. Esta experiencia, enmarcada en el proyecto Difference Makes Us Whole (en español, Las diferencias nos enriquecen), ha reunido a estudiantes de Educación Secundaria de Alemania, Finlandia, Italia y España con el objetivo de fomentar el aprendizaje colaborativo y el entendimiento intercultural en el contexto de la Unión Europea.

A lo largo de la semana, los participantes han llevado a cabo diversas actividades centradas en el trabajo en equipo y en la reflexión sobre las diferencias culturales de los distintos países comunitarios. A través de dinámicas de grupo, talleres y coloquios, el alumnado ha tenido la oportunidad de comprobar cómo distintas perspectivas enriquecen la convivencia y el aprendizaje en común.

El programa también ha incluido propuestas culturales y lúdicas, como juegos tradicionales de distintos países, así como visitas a ciudades emblemáticas como Pisa y Florencia. Estas actividades han contribuido a reforzar valores como el respeto y la cooperación entre jóvenes de diferentes orígenes.

Uno de los aspectos más destacados ha sido el uso del inglés como lengua vehicular, lo que ha permitido al alumnado mejorar su competencia lingüística en un contexto real. Además, actividades centradas en el intercambio de expresiones y refranes propios de cada lengua han favorecido una mayor conciencia sobre la diversidad lingüística europea.

La semana finalizó con una puesta en común de las conclusiones alcanzadas sobre la tolerancia entre las distintas culturas, que los propios alumnos dieron a conocer a través de una serie de presentaciones en formato Prezi.

Desde el centro se subraya la importancia del programa Erasmus+ como herramienta educativa integral, ya que no solo contribuye a mejorar competencias como el idioma, sino que también favorece la apertura hacia otras culturas y promueve la tolerancia y la convivencia dentro de la Unión Europea.

El IES Vegas Bajas consigue un gran éxito en el Concurso de Oratoria

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Éxitos del IES Vegas Bajas, Lengua y Literatura, Portada.

Nuestro centro ha celebrado con orgullo el logro de uno de sus alumnos, Roberto Moyano Conejero, de 1º de Bachillerato, quien ha conseguido el segundo puesto en la VIII Edición del Concurso de Oratoria de Barcarrota, coordinado por APRORA y celebrado el pasado 21 de marzo.

Este reconocimiento ha puesto en valor la capacidad dialéctica y el compromiso demostrados por Roberto a lo largo del concurso. Su brillante intervención ha logrado cautivar tanto al jurado como al público, y ha logrado consolidarse como una de las jóvenes promesas de la oratoria en nuestra región.

Asimismo, ha sido fundamental la labor de su formadora, Alicia Piñero, profesora de Lengua Castellana y Literatura, cuyo acompañamiento y orientación han resultado claves para alcanzar este éxito.

Desde el centro, hemos felicitado a Roberto por este magnífico resultado y le hemos animado a seguir trabajando en el mundo de la oratoria. Sin duda, este logro ha supuesto un motivo de orgullo para toda la comunidad educativa.

¡Enhorabuena! 

Versos que florecen: celebramos el Día de la Poesía en Bibliovegas

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en BiblioVegas, Celebraciones, Lengua y Literatura.

El pasado 21 de marzo, con motivo del Día de la Poesía, desde el taller de Bibliovegas conmemorábamos esta fecha tan especial a través de un panel poético en el que se recogen estrofas de conocidos poemas, todos ellos unidos por un mismo hilo conductor: el amor, ese sentimiento universal que ha inspirado a los grandes autores de nuestra literatura a lo largo del tiempo.

Pero la poesía no se ha quedado solo en las palabras escritas. Algunos alumnos de 1º de ESO han dado vida a los versos, aprovechando el entorno y la inspiración que ofrece la llegada de la primavera. De este modo, han compartido sus propias palabras y han demostrado que la poesía sigue siendo una forma única de expresar lo que sentimos.

Y es que, las palabras de María Leach, “Diagnosticar con versos, recetar con rimas, curar con poesía”, recogen una idea que refleja a la perfección el espíritu de esta celebración.

Educar en justicia: una visita a los juzgados de Montijo

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Charlas y Talleres, Filosofía, Portada.

El pasado 18 de marzo, los alumnos de 1º de Bachillerato A participaron en una interesante actividad educativa enmarcada dentro del programa “Educar en Justicia”, que les ha permitido acercarse de manera directa al funcionamiento del sistema judicial.

La jornada consistió en una visita a los Juzgados de Montijo, donde los alumnos pudieron conocer de primera mano cómo se desarrolla la labor judicial. Uno de los momentos más destacados fue la entrevista al juez D. Juan Aguirre, quien respondió con cercanía y claridad a todas las preguntas planteadas, ofreciendo una visión muy completa sobre el papel de la justicia en nuestra sociedad.

Sin duda, la experiencia más impactante para los alumnos fue la asistencia a un juicio real, en el que dos partes se acusaban por lesiones derivadas de una presunta pelea. Durante la vista, pudieron observar en acción al fiscal, los abogados y el juez, de modo que pudieron comprender el desarrollo real de un proceso judicial. El juicio quedó visto para sentencia y el grupo quedó a la espera de recibir la resolución para poder analizarla y extraer sus propias conclusiones.

La actividad, organizada por José Luis Molina, profesor de Filosofía, ha resultado ser una experiencia formativa de gran valor, que ha contribuido a despertar el interés de nuestros alumnos por el ámbito jurídico y a reforzar su comprensión de nuestro sistema judicial como pilar fundamental de la sociedad.

¡Celebramos Saint Patrick’s Day en nuestro centro!

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Celebraciones, Inglés, Portada.

El pasado 17 de marzo, nuestro centro celebró por todo lo alto la festividad de Saint Patrick, para lo cual llenamos cada rincón de color y de espíritu irlandés.

El Departamento de Inglés preparó un divertidisimo photocall temático, donde el color verde ha sido el gran protagonista, acompañado de una cuidada selección de juegos y actividades. A través de estas propuestas, nuestros alumnos han profundizado en las costumbres y tradiciones de Irlanda y han podido conocer más de cerca la figura de su patrón, San Patricio.

La participación ha sido todo un éxito, y como no podía ser de otra manera, el esfuerzo y la implicación han tenido recompensa: chocolatinas y gominolas para quienes se han animado a formar parte de esta jornada tan especial  y festiva, ya que Saint Patrick se caracterizaba por su alegría contagiosa. 

En definitiva, ha sido una experiencia divertida y culturalmente enriquecedora, que ha permitido a todos los participantes aprender de forma lúdica y compartir momentos inolvidables.

Un viaje por la historia y el arte de Italia

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Geografía e Historia, Portada, Viajes de Estudio.

Nuestros alumnos de 1º y 2º de Bachillerato han vivido una inolvidable experiencia cultural a lo largo de siete días recorriendo algunas de las ciudades más emblemáticas de Italia, en un itinerario que nos ha permitido descubrir de primera mano la riqueza histórica, artística y cultural del país.

El viaje comenzó el viernes día 6 de marzo con una primera toma de contacto en Venecia, una de las ciudades más bellas del mundo. Tras llegar al corazón de la ciudad, iniciamos un paseo por sus calles y canales hasta alcanzar algunos de sus lugares más conocidos, como el Puente de Rialto y la Plaza de San Marcos, donde pudimos contemplar el impresionante conjunto monumental formado por la Basílica de San Marcos, el Palacio Ducal y el Campanile.

La jornada siguiente estuvo dedicada a conocer Venecia con mayor profundidad. Navegamos por el Gran Canal en vaporetto, la auténtica arteria de la ciudad, desde donde observamos numerosos palacios históricos que reflejan el antiguo esplendor de la República de Venecia. También recorrimos distintos barrios venecianos, cruzando puentes y plazas que nos permitieron descubrir la Venecia más auténtica, más allá de los espacios más turísticos.

Al día siguiente, iniciamos nuestro recorrido hacia la Toscana con una primera parada en Padua, ciudad universitaria de gran tradición histórica y religiosa. Allí visitamos la Prato della Valle y la Basílica de San Antonio, uno de los centros de peregrinación más importantes de Europa. La jornada continuó en Pisa, donde pudimos contemplar el espectacular conjunto del Campo dei Miracoli, con monumentos tan emblemáticos como la Torre Inclinada, el Duomo y el Baptisterio.

El tercer día de viaje, el domingo día 8, llegamos a Florencia, considerada la cuna del Renacimiento. Durante nuestra visita recorrimos el entorno de la Catedral de Santa Maria del Fiore, el Baptisterio de San Juan y el Campanile de Giotto, además de descubrir espacios fundamentales de la ciudad como la Piazza della Signoria, presidida por el Palazzo Vecchio, o el famoso Ponte Vecchio. También paseamos por lugares de gran relevancia histórica y artística como la Basílica de Santa Croce y el entorno del Palacio Pitti.

Ya el martes, partimos hacia Siena, una de las ciudades medievales mejor conservadas de Italia. Allí visitamos su impresionante catedral gótica y la singular Piazza del Campo, conocida mundialmente por albergar el tradicional Palio de Siena. Posteriormente, llegamos a Asís, ciudad profundamente ligada a la figura de San Francisco, donde recorrimos el conjunto monumental de la Basílica de San Francisco y el centro histórico de esta ciudad enclavada en las colinas de Umbría.

Las últimas dos jornadas estuvieron dedicadas a Roma, una ciudad que permite recorrer más de dos mil años de historia. En la llamada Roma imperial visitamos el Coliseo, el Foro Romano y la iglesia de San Pietro in Vincoli, donde se encuentra el célebre Moisés de Miguel Ángel. También conocimos algunos de los espacios más representativos de la ciudad histórica y barroca, como el Panteón, la Fontana di Trevi, la Piazza Navona o la Plaza de España.

El viaje concluyó con la visita a la Ciudad del Vaticano, donde pudimos contemplar la imponente Plaza y Basílica de San Pedro y recorrer los Museos Vaticanos, uno de los conjuntos artísticos más importantes del mundo, que culmina con la extraordinaria Capilla Sixtina.

Sin duda, ha sido una experiencia inolvidable para nuestros alumnos, quienes han tenido la oportunidad de adentrarse en los lugares clave de la historia del arte y de la civilización europea, además de compartir unos días de convivencia que quedarán para siempre en el recuerdo.

Los alumnos de 1º de ESO participan en el acto del 8M en el Teatro Nuevo Calderón

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Celebraciones.

Con motivo del Día Internacional de la Mujer, los alumnos de 1º de ESO C han participado en el acto conmemorativo del 8M celebrado en el Teatro Nuevo Calderón de Montijo, una jornada dedicada a reflexionar sobre la igualdad y el papel de las mujeres en la sociedad.

Durante el evento, nuestros alumnos realizaron la interpretación de un poema atribuido a Frida Kahlo, la reconocida pintora mexicana, cuya vida marcada por la superación personal y su extraordinaria obra artística la han convertido en uno de los grandes referentes feministas de la actualidad.

La participación de nuestros alumnos en este acto ha sido una oportunidad para expresar, a través de la literatura y el arte, un mensaje de compromiso con la igualdad, recordando en todo momento la importancia de seguir avanzando hacia una sociedad más justa.

Recordemos que el 8M no es solo una fecha en el calendario, sino el recordatorio de que la igualdad debe construirse cada día del año.

RadioVegas dedica un programa especial al papel de la mujer en el flamenco

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Música, RadioVegas.

Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, RadioVegas continúa su programación especial con un segundo espacio dedicado a analizar la presencia y la contribución de las mujeres en el flamenco.

En este programa, nuestros alumnos Aitor y Pablo reflexionan sobre el camino recorrido por muchas artistas para abrirse paso en un ámbito tradicionalmente masculinizado. A lo largo del espacio se pone en valor el talento y el legado de numerosas mujeres que han contribuido a enriquecer este arte, considerado una de las expresiones culturales más representativas de nuestra identidad.

El programa invita también a plantear una pregunta necesaria: ¿es suficiente el reconocimiento actual o todavía quedan pasos por dar para alcanzar una igualdad real en los escenarios y en la industria musical?

La emisión cuenta además con la voz de fondo de la cantaora extremeña Miriam Cantero, una de las referencias actuales del flamenco en nuestra tierra.

Este podcast es, sin duda, una interesante reflexión que nos recuerda que el flamenco también tiene nombre de mujer.

¡Os invitamos a escucharlo!

RadioVegas reflexiona sobre el papel de la mujer en los Premios Goya

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Celebraciones, RadioVegas.

Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, RadioVegas se suma a esta fecha tan significativa con un programa especial centrado en el papel de la mujer en la industria cultural.

El espacio radiofónico está conducido por nuestros alumnos David y Daniel, quienes, a través de una conversación reflexiva y crítica, analizan la presencia y la representación de las mujeres en los Premios Goya, uno de los principales referentes del cine español.

A lo largo del programa se plantea una cuestión clave: ¿la mayor visibilidad femenina en el mundo del cine supone realmente una igualdad plena o todavía persisten desequilibrios estructurales? Esta reflexión invita a pensar sobre los avances logrados y los retos que aún quedan por afrontar en el ámbito cultural y artístico.

Desde el centro queremos felicitar a nuestros alumnos por este interesante trabajo radiofónico, que demuestra cómo la radio escolar puede convertirse en un espacio de pensamiento crítico y de participación activa.

¡Os invitamos a escucharlo!

Bibliovegas celebra el Día de la Mujer a través de la lectura

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en BiblioVegas, Celebraciones, Librarium.

Durante este mes de marzo, nuestra biblioteca, Bibliovegas, se ha sumado a la conmemoración del Día de la Mujer con diferentes actividdes destinadas a visibilizar la voz y la mirada de las mujeres en la literatura y en la historia.

En nuestro rincón Librarium, los alumnos han podido encontrar una selección de novelas y poemarios escritos por mujeres o protagonizados por voces femeninas, obras que invitan a reflexionar sobre la forma en que las mujeres han interpretado y narrado el mundo a lo largo del tiempo.

Además, el taller de la biblioteca ha estado dedicado esta semana a la creación de unas piruletas muy especiales, decoradas con citas de mujeres relevantes de la Historia. Estas frases, llenas de inspiración y reflexión, nos recuerdan la importancia de seguir avanzando hacia una sociedad más justa e igualitaria.

A través de estas actividades, nuestra biblioteca se convierte en un espacio para leer, descubrir y reconocer el papel de las mujeres en la construcción de la cultura y del pensamiento.

Y es que no cabe duda de que leerlas también es recordar que la Historia se escribe en femenino.

En-red-ando: formación para proteger a nuestro alumnado en el entorno digital

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Actividades de Acción Tutorial.

El pasado 4 de marzo, las familias de nuestro centro participaron en una enriquecedora sesión formativa centrada en los peligros de internet y las redes sociales para sus hijos e hijas.

La formación fue impartida por Fernando Ramón, Guardia Civil y experto en delitos telemáticos, quien compartió su amplia experiencia y conocimientos sobre los riesgos del entorno digital. Gracias a su gran capacidad comunicativa y cercanía, la sesión resultó clara y accesible para todos los asistentes.

Cuando se trata del bienestar de nuestros alumnos, toda formación suma y resulta fundamental, y más aún cuando viene de la mano de profesionales con una trayectoria tan sólida. Este encuentro ha permitido a las familias adquirir herramientas y estrategias clave para acompañar y proteger a sus hijos en el uso de internet y las redes sociales.

Desde el centro, queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Fernando Ramón por su implicación y por formar parte, una vez más, de nuestra comunidad educativa. Asimismo, agradecemos la participación de todas las familias asistentes, pues no cabe duda de que entre todos seguimos aprendiendo y creciendo juntos.

Neurodivergencia educativa: un encuentro que marcará el camino en las Vegas Bajas

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Actividades de Atención a la Diversidad, Centro abierto.

El pasado 4 de marzo, nuestro centro acogió un encuentro comarcal centrado en la neurodivergencia, al que asistieron profesionales y miembros de la comunidad con un objetivo común: avanzar hacia una educación más inclusiva y coordinada.

Esta iniciativa ha surgido a partir de encuentros previos de coordinación entre profesionales de los ámbitos educativo, social y sanitario pertenecientes al área de influencia del centro de salud de Montijo-Puebla de la Calzada. Gracias a este trabajo conjunto, se ha logrado sentar las bases de un espacio de diálogo y construcción colectiva.

El encuentro ha pretendido convertirse en un punto de partida clave, orientado a establecer las líneas fundamentales de un futuro protocolo comunitario de actuación. Este protocolo ha buscado integrar a instituciones como la mancomunidad y los ayuntamientos, junto con representantes de los ámbitos educativo, social y sanitario, sin olvidar el papel esencial de las familias.

El objetivo principal ha sido mejorar la respuesta educativa al alumnado con neurodivergencia, presente en los centros de las localidades que forman parte de la Mancomunidad Integral de Servicios Vegas Bajas, especialmente aquellos adscritos al CPR de Mérida.

Sin duda, se trata de una experiencia enriquecedora y profundamente colaborativa, que ha dejado abierta la puerta a un futuro prometedor, basado en la cooperación y el compromiso con una educación de calidad para todo el alumnado.

Nuestros alumnos de 1º de Bachillerato asisten a la representación de la obra de teatro “No solo duelen los golpes”

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Actividades de Acción Tutorial, Representaciones y espectáculos, Salud.

El pasado 27 de febrero, nuestros alumnos de 1º de Bachillerato asistieron a la representación de la obra monólogo “No solo duelen los golpes”, interpretado por Pamela Palenciano.  Cerca de 300 adolescentes procedentes de distintos centros educativos de Montijo, Valdelacalzada y Puebla de la Calzada llenaron el patio de butacas del Teatro Nuevo Calderón de Montijo para vivir una experiencia profundamente reflexiva.

La obra, basada en la experiencia personal de la autora, propone una mirada directa y valiente sobre la violencia de género al mostrar cómo se construyen las relaciones de control y maltrato desde edades tempranas. De este modo, el espectador pudo reflexionar sobre una realidad que, en ocasiones, permanece invisibilizada.

La representación ha supuesto para los asistentes una auténtica “bofetada” de realidad, que invita a cuestionar estereotipos, reconocer señales de alarma y fomentar relaciones basadas en el respeto, la igualdad y el buen trato.

Gracias a iniciativas como estas, se contribuye a sensibilizar y educar a los más jóvenes en valores fundamentales para la convivencia y la igualdad.

¿Qué te parece si reflexionamos sobre las huellas de la Primera Guerra Mundial?

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Geografía e Historia, Proyectos en el Aula.

Cuando estudiamos en clase la Primera Guerra Mundial, solemos centrarnos en las enormes cifras de víctimas que dejó el conflicto. Sin embargo, surge una pregunta igualmente importante: ¿qué ocurrió con los soldados que lograron sobrevivir a aquel horror?

A partir de esta reflexión, los alumnos de 4º de ESO A han realizado una serie de trabajos voluntarios en los que han investigado las secuelas físicas y psicológicas que sufrieron muchos de los soldados supervivientes tras regresar del frente. A través de sus investigaciones han podido acercarse a la realidad de quienes, aun habiendo sobrevivido a la guerra, tuvieron que convivir durante años con heridas físicas, traumas psicológicos y difíciles procesos de adaptación a la vida cotidiana.

Este trabajo ha permitido profundizar en una dimensión menos visible del conflicto, ayudando al alumnado a comprender mejor las consecuencias humanas de la guerra y a desarrollar una mirada más crítica y empática hacia los acontecimientos históricos.

Os invitamos a descubrirlos y a reflexionar con ellos. ¡Pasen y lean!

Charla sobre hábitos saludables y prevención de los trastornos alimentarios

Escrito por José Luis Pérez Romero en . Publicado en Actividades de Acción Tutorial, Salud.

La formación integral de nuestro alumnado es una de las prioridades de nuestro centro. Por ello, el Departamento de Orientación desarrolla a lo largo del curso un completo programa de actividades dirigidas a los distintos niveles educativos, con el objetivo de promover el bienestar personal, emocional y social de nuestros estudiantes.

En esta ocasión, los alumnos de 2º de ESO han participado en una charla formativa impartida por la asociación ADETAEX, centrada en la prevención de los trastornos de la conducta alimentaria. Durante la sesión, se abordaron diferentes aspectos relacionados con la importancia de mantener hábitos de vida saludables, así como la necesidad de fomentar una relación positiva con la alimentación y con la propia imagen corporal.

Este tipo de iniciativas resultan fundamentales para sensibilizar y orientar a los alumnos en una etapa clave de su desarrollo, ya que les proporcionan herramientas para cuidar su salud física y emocional.

Desde el centro queremos agradecer a ADETAEX su colaboración y la realización de esta enriquecedora sesión formativa, que, sin duda, ha contribuido a reforzar entre nuestro alumnado la importancia de llevar una vida sana y equilibrada.